Prezentare Generală a Activității
Temele vin în viață când folosești un storyboard. În această activitate, elevii vor identifica teme-cheie în "Discursul de la Virginia" al lui Patrick Henry și vor sprijini alegerile lor cu detalii din text.
Teme și idei de discutat
Natura adevăratului patriotism
În această perioadă, mulți au considerat că vorbește despre ruperea cu Anglia ca fiind nepatrioți. Mulți au considerat că oricine nu dorește să facă compromisuri pentru a fi un trădător. Patrick Henry abordează acest lucru spunând că, în timp ce apreciază acest punct de vedere, alții văd același subiect într-o lumină diferită. Pentru Henry, el vede apelurile de a menține legăturile cu patria pentru a fi nepatriotice, deoarece crede că se pune problema dacă coloniile vor fi libere sau sclavi în Anglia.
Necesitatea curajului
Mulți colonizatori erau, desigur, frică să se rupă cu puterea Angliei, și având acea forță să se întoarcă asupra lor. Ei se temeau de război și de schimbare. Henry abordează această teamă examinând pretențiile că coloniile sunt prea slabe și apoi aruncă aceste pretenții. El spune că există trei milioane de oameni, înarmați cu cauza sfântă a libertății, ceea ce le face invincibili. De asemenea, aceștia sunt în prezent înarmați, iar forța deplină a armatei britanice nu este încă pe țărmurile lor. În plus, vor găsi aliați puternici. Dacă nu găsesc acum curajul, indecizia lor îi va face să fie condusă de teamă.
Importanța sacrificiului
Henry descoperă metodele pe care le-au încercat deja coloniștii: au argumentat, au certat, au cerut, au cerut, s-au răsturnat, s-au prosternat în fața tronului și au cerut-o. De fiecare dată, au fost slăbiți, insultați și respinsi de rege. Henry spune că dacă coloniștii înseamnă să fie liberi, ei nu pot abandona lupta; trebuie să lupte. Luptele implică sacrificiu, dar este pentru o cauză mai mare. Dacă nu se luptă, dacă nu își sacrifică viața și pacea, atunci ei vor cumpăra lanțurile de sclavie.
Alegerea libertății sau sclaviei
De-a lungul discursului, Henry face un lucru perfect clar: nu mai există zonă gri, nu mai există loc de compromis cu Anglia. În schimb, oamenii trebuie să "aleagă" libertatea sau sclavia. Prin inacțiunea lor, ei "aleg" să fie sclavi: Anglia va trimite armata lor deplină pentru a dezarma coloniștii și libertatea va scăpa. În schimb, prin lupta și sacrificarea vieții lor, ei pot "alege" libertatea renunțând la temerile lor de a-și pierde tot ce este important pentru ei și, poate, câștigă ceva și mai important.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard care identifică teme recurente în „Discurs în Convenția Virginia“. Ilustrarea instanțe ale fiecărei teme și să scrie o scurtă descriere sub fiecare celulă.
- Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
- Identificați tema (e) de la „Discurs în Convenția Virginia“ pe care doriți să le includeți și înlocuiți „Tema 1“ textul.
- Crearea unei imagini pentru exemple care reprezintă această temă.
- Scrieți o descriere a fiecăruia dintre exemple.
- Salvați și trimiteți panoul de editare.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|---|
| Identificarea Tema (e), Simbol (e), și / sau Motif (s) | Toate temele sunt identificate corect ca subiecte recurente importante sau mesaje în poveste. Simbolurile sunt identificate corect ca obiecte care reprezintă altceva la un nivel superior în poveste. Motifs sunt identificate corect ca fiind caracteristici recurente importante sau idei în poveste. | Cele mai multe teme sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. Cele mai multe simboluri sunt identificate corect, dar unele obiecte lipsesc sau sunt incomplete. Unele motive sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. | Cele mai multe teme sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe simboluri sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe motive lipsesc, incomplete sau incorecte. | Nu există teme, simboluri sau motive sunt identificate corect. |
| Exemple și Descrieri | Citate si exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e) și a evidenția semnificația lor poveste. | Cele mai multe citate și exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau motive care sunt identificate. Descrieri cea mai mare parte a explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e), și de a evidenția semnificația lor poveste. | Cele mai multe citate și exemple sunt minime, incorecte sau nu au legătură cu tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri conțin inexactități în explicațiile lor, sau nu a evidenția semnificația lor poveste. | Exemple și descrieri lipsesc sau sunt prea minime pentru a înscrie. |
| Descriere | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt corecte pentru poveste și să reflecte timp, efort, gândire și de îngrijire în ceea ce privește amplasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt în mare parte corecte la poveste. Ele reflectă timp și efort pus în plasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt inexacte la poveste. Zugrăvirilor pot fi grăbit sau să prezinte un efort minim, timp si grija cu plasarea și crearea scenelor. | Cele mai multe reprezentări sunt lipsesc prea multe elemente sau sunt prea minime pentru a înscrie. Puțin timp sau efort a fost pus în plasarea și crearea scenelor. |
| Convenții în Engleză | Nu există erori de ortografie, gramatica, sau mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere reflectă corectură atent și precizie la poveste. | Există câteva greșeli de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere arată precizie la poveste și unele corectură. | Există mai multe erori de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Cele mai multe porțiuni de scris nu reflectă corectura sau o precizie la poveste. | Erori de ortografie, gramatica și mecanică în scris porțiuni ale storyboard interfera serios cu comunicare. |
Prezentare Generală a Activității
Temele vin în viață când folosești un storyboard. În această activitate, elevii vor identifica teme-cheie în "Discursul de la Virginia" al lui Patrick Henry și vor sprijini alegerile lor cu detalii din text.
Teme și idei de discutat
Natura adevăratului patriotism
În această perioadă, mulți au considerat că vorbește despre ruperea cu Anglia ca fiind nepatrioți. Mulți au considerat că oricine nu dorește să facă compromisuri pentru a fi un trădător. Patrick Henry abordează acest lucru spunând că, în timp ce apreciază acest punct de vedere, alții văd același subiect într-o lumină diferită. Pentru Henry, el vede apelurile de a menține legăturile cu patria pentru a fi nepatriotice, deoarece crede că se pune problema dacă coloniile vor fi libere sau sclavi în Anglia.
Necesitatea curajului
Mulți colonizatori erau, desigur, frică să se rupă cu puterea Angliei, și având acea forță să se întoarcă asupra lor. Ei se temeau de război și de schimbare. Henry abordează această teamă examinând pretențiile că coloniile sunt prea slabe și apoi aruncă aceste pretenții. El spune că există trei milioane de oameni, înarmați cu cauza sfântă a libertății, ceea ce le face invincibili. De asemenea, aceștia sunt în prezent înarmați, iar forța deplină a armatei britanice nu este încă pe țărmurile lor. În plus, vor găsi aliați puternici. Dacă nu găsesc acum curajul, indecizia lor îi va face să fie condusă de teamă.
Importanța sacrificiului
Henry descoperă metodele pe care le-au încercat deja coloniștii: au argumentat, au certat, au cerut, au cerut, s-au răsturnat, s-au prosternat în fața tronului și au cerut-o. De fiecare dată, au fost slăbiți, insultați și respinsi de rege. Henry spune că dacă coloniștii înseamnă să fie liberi, ei nu pot abandona lupta; trebuie să lupte. Luptele implică sacrificiu, dar este pentru o cauză mai mare. Dacă nu se luptă, dacă nu își sacrifică viața și pacea, atunci ei vor cumpăra lanțurile de sclavie.
Alegerea libertății sau sclaviei
De-a lungul discursului, Henry face un lucru perfect clar: nu mai există zonă gri, nu mai există loc de compromis cu Anglia. În schimb, oamenii trebuie să "aleagă" libertatea sau sclavia. Prin inacțiunea lor, ei "aleg" să fie sclavi: Anglia va trimite armata lor deplină pentru a dezarma coloniștii și libertatea va scăpa. În schimb, prin lupta și sacrificarea vieții lor, ei pot "alege" libertatea renunțând la temerile lor de a-și pierde tot ce este important pentru ei și, poate, câștigă ceva și mai important.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard care identifică teme recurente în „Discurs în Convenția Virginia“. Ilustrarea instanțe ale fiecărei teme și să scrie o scurtă descriere sub fiecare celulă.
- Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
- Identificați tema (e) de la „Discurs în Convenția Virginia“ pe care doriți să le includeți și înlocuiți „Tema 1“ textul.
- Crearea unei imagini pentru exemple care reprezintă această temă.
- Scrieți o descriere a fiecăruia dintre exemple.
- Salvați și trimiteți panoul de editare.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|---|
| Identificarea Tema (e), Simbol (e), și / sau Motif (s) | Toate temele sunt identificate corect ca subiecte recurente importante sau mesaje în poveste. Simbolurile sunt identificate corect ca obiecte care reprezintă altceva la un nivel superior în poveste. Motifs sunt identificate corect ca fiind caracteristici recurente importante sau idei în poveste. | Cele mai multe teme sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. Cele mai multe simboluri sunt identificate corect, dar unele obiecte lipsesc sau sunt incomplete. Unele motive sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. | Cele mai multe teme sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe simboluri sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe motive lipsesc, incomplete sau incorecte. | Nu există teme, simboluri sau motive sunt identificate corect. |
| Exemple și Descrieri | Citate si exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e) și a evidenția semnificația lor poveste. | Cele mai multe citate și exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau motive care sunt identificate. Descrieri cea mai mare parte a explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e), și de a evidenția semnificația lor poveste. | Cele mai multe citate și exemple sunt minime, incorecte sau nu au legătură cu tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri conțin inexactități în explicațiile lor, sau nu a evidenția semnificația lor poveste. | Exemple și descrieri lipsesc sau sunt prea minime pentru a înscrie. |
| Descriere | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt corecte pentru poveste și să reflecte timp, efort, gândire și de îngrijire în ceea ce privește amplasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt în mare parte corecte la poveste. Ele reflectă timp și efort pus în plasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt inexacte la poveste. Zugrăvirilor pot fi grăbit sau să prezinte un efort minim, timp si grija cu plasarea și crearea scenelor. | Cele mai multe reprezentări sunt lipsesc prea multe elemente sau sunt prea minime pentru a înscrie. Puțin timp sau efort a fost pus în plasarea și crearea scenelor. |
| Convenții în Engleză | Nu există erori de ortografie, gramatica, sau mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere reflectă corectură atent și precizie la poveste. | Există câteva greșeli de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere arată precizie la poveste și unele corectură. | Există mai multe erori de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Cele mai multe porțiuni de scris nu reflectă corectura sau o precizie la poveste. | Erori de ortografie, gramatica și mecanică în scris porțiuni ale storyboard interfera serios cu comunicare. |
Cum să identifici temele în discursul din cadrul Convenției din Virginia
Cum să facilitezi o discuție pe teme după storyboard-uri?
Îndrumă elevii să își împărtășească temele din storyboard-uri în grupuri mici sau ca clasă. Încurajează explicarea alegerilor și susținerea acestora cu dovezi din text. Acest lucru dezvoltă gândirea critică și ajută elevii să vadă mai multe perspective asupra temelor discursului.
Solicită elevilor să conecteze temele cu probleme moderne
Întreabă-i cum apar teme precum curajul sau jertfa în lumea de astăzi. Încurajează discuții despre evenimente actuale sau experiențe personale, făcând învățarea mai relevantă și inspirând implicare mai profundă.
Încurajează povestirea vizuală în storyboard-uri
Sugerează ca elevii să folosească simboluri, expresii faciale și detalii ale decorului în imaginile lor pentru a reprezenta vizual teme abstracte. Acest lucru ajută toți elevii, în special pe cei vizuali, să înțeleagă mai bine idei complexe.
Oferă începuturi de propoziții pentru analiza temelor
Oferă cadre de propoziții precum „Acest temă este importantă pentru că...” sau „Un exemplu din discurs este...”, pentru a susține elevii care au nevoie de ajutor în exprimarea ideilor în scris.
Evaluează înțelegerea cu feedback rapid de la colegi
Solicită elevilor să schimbe storyboard-uri și să ofere un comentariu pozitiv și o sugestie pentru aprofundarea analizei temei. Promovează reflecția și îmbunătățirea într-un mediu de clasă suportiv.
Întrebări frecvente despre identificarea temelor în discursul din cadrul Convenției din Virginia
Care sunt principalele teme din "Discursul în cadrul Convenției din Virginia" al lui Patrick Henry?
Temele principale din Discursul în cadrul Convenției din Virginia includ patriotismul adevărat, necesitatea curajului, importanța sacrificiului și alegerea dintre libertate și sclavie. Henry îndeamnă coloniștii să lupte pentru libertate, chiar și cu riscuri personale mari.
Cum pot identifica elevii temele din "Discursul în cadrul Convenției din Virginia"?
Elevii pot identifica temele căutând idei și mesaje recurente în text, precum libertate vs. opresiune sau curaj în fața fricii. Folosirea unui storyboard pentru a ilustra și a descrie aceste teme poate ajuta la aprofundarea înțelegerii.
De ce subliniază Patrick Henry curajul și sacrificiul în discursul său?
Patrick Henry subliniază curajul și sacrificiul pentru a inspira coloniștii să depășească frica de conflictul cu Anglia. El susține că doar asumând riscuri pentru confort și siguranță pot obține adevărata libertate și pot evita să devină supuși sub controlul britanic.
Care este semnificația temei "libertate sau sclavie" în discursul lui Henry?
Temeiul libertate sau sclavie evidențiază alegerea urgentă cu care se confruntă coloniștii: să lupte pentru independență sau să se supună controlului britanic. Henry încadrează decizia ca fiind un imperativ moral clar, fără loc de compromis.
Ce activitate simplă poate ajuta la predarea temelor din "Discursul în cadrul Convenției din Virginia"?
O activitate simplă constă în crearea de către elevi a unei storyboard care ilustrează principalele teme din discurs. Ei pot desena sau găsi imagini reprezentând fiecare temă și pot scrie descrieri scurte pentru a explica alegerile lor.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Discurs în Convenția Virginia
- Chain • Ella's Dad • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
