Prezentare Generală a Activității
Multe povestiri scurte și scenarii sunt bogate în limbaj figurativ și elemente literare. Acestea sunt folosite pentru a spori simboluri, motive și teme din cadrul parcelei. „Diavolul și Tom Walker“ nu este o excepție. Utilizările simile, metafora, personificarea, și onomatopee sunt abundente.
Un plan de lecție mare, după ce a citit povestea, este pentru ca elevii să creeze o vanatoare de măturător de stradă folosind creatorul storyboard. Dă-le o listă de limbaj figurativ pentru a găsi, și să le creeze un storyboard care descrie și explică utilizarea fiecărui element literar în poveste! Ei vor avea o explozie absolută și stăpânească cuvintele până la sfârșitul anului.
Elemente de figurativa Limba - Motifs de Lăcomia și Devilish Comportament!
| DESCRIERE | EXEMPLU | |
|---|---|---|
| Metaforă | O comparație între două lucruri implicite | „Tom se uită în direcția în care străinul a arătat, și a văzut unul dintre copacii mari, corecte și înfloritoare fără, dar putred la miezul, și a văzut că a fost aproape ciopliți prin, astfel încât prima pală de vânt de mare a fost de natură să arunce în aer -l în jos. “ |
| Imagini | Folosirea unui limbaj descriptiv sau figurativ pentru a crea imagini mentale vii care face apel la simțurile | „... el a calul său nou încălțate, a pus șaua și strunită, și îngropat cu picioarele lui cea mai de sus, pentru că el a presupus că, în ultima zi din lume s-ar fi întors cu susul în jos ...“ |
| Aluzie | Scurtă referință și indirectă a persoanei bine-cunoscut, loc, lucru sau o idee, de obicei, de importanță istorică, culturală sau literară | „A fost anunțată în ziare cu propășirea, de obicei ca«un om mare a căzut în Israel.»“ |
| simile | O comparație folosind „ca“ sau „ca“ | „Un cal nefericit, ale cărui coaste erau la fel de articula ca barele unui teren de fotbal american, despre un câmp urmărit ...“ |
| Ironie | Contrastul dintre ceea ce așteaptă și ceea ce se întâmplă de fapt. | „Diavolul ia-mă“, a spus el, „dacă am făcut un gologan!“ |
| Personificare | Acordarea de caracteristici umane cum ar fi la obiecte non-umane sau idei abstracte | “... străinul nu a fost nici Negro, nici indian ... îmbrăcat într-un veșmânt grosolan pe jumătate indian ... un șoc de păr negru grosier, care stătea afară din capul în toate direcțiile, și a născut un topor pe umăr. " |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard care prezintă cinci exemple de elemente literare din „Diavolul și Tom Walker“.
- Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
- Identificarea utilizarea elementelor literare în text.
- Pune tipul elementului literar în caseta din titlu.
- Dă un exemplu din textul în caseta de descriere.
- Ilustrarea exemplul utilizând utilizând o combinație de scene, personaje și elemente.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Identificarea Elementelor Literar | Toate elementele literare sunt identificate corect. | Cele mai multe elemente literare sunt identificate corect. | Elementele literare Puține sunt identificate corect. |
| Ilustrare | Ilustrațiile arată o atenție la detaliile poveștii și demonstrează conectarea la elementele literare. | Ilustrații demonstrează conectarea la elementele literare. | Ilustrațiile arată prea puțină legătură cu elementele literare. |
| Descrierea Elementelor Literar | Descrieri explică foarte clar ce elementele literare fac pentru a spori povestea. | Cele mai multe descrieri spune ce elementele literare fac pentru a spori povestea. | Descrierile nu au legătură cu elementele literare. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica este destul de exactă. Greșelile nu intra in modul de înțelegere. | Ortografia este foarte inexacte și împiedică înțelegerea deplină. | Acest text este foarte greu de înțeles. |
Prezentare Generală a Activității
Multe povestiri scurte și scenarii sunt bogate în limbaj figurativ și elemente literare. Acestea sunt folosite pentru a spori simboluri, motive și teme din cadrul parcelei. „Diavolul și Tom Walker“ nu este o excepție. Utilizările simile, metafora, personificarea, și onomatopee sunt abundente.
Un plan de lecție mare, după ce a citit povestea, este pentru ca elevii să creeze o vanatoare de măturător de stradă folosind creatorul storyboard. Dă-le o listă de limbaj figurativ pentru a găsi, și să le creeze un storyboard care descrie și explică utilizarea fiecărui element literar în poveste! Ei vor avea o explozie absolută și stăpânească cuvintele până la sfârșitul anului.
Elemente de figurativa Limba - Motifs de Lăcomia și Devilish Comportament!
| DESCRIERE | EXEMPLU | |
|---|---|---|
| Metaforă | O comparație între două lucruri implicite | „Tom se uită în direcția în care străinul a arătat, și a văzut unul dintre copacii mari, corecte și înfloritoare fără, dar putred la miezul, și a văzut că a fost aproape ciopliți prin, astfel încât prima pală de vânt de mare a fost de natură să arunce în aer -l în jos. “ |
| Imagini | Folosirea unui limbaj descriptiv sau figurativ pentru a crea imagini mentale vii care face apel la simțurile | „... el a calul său nou încălțate, a pus șaua și strunită, și îngropat cu picioarele lui cea mai de sus, pentru că el a presupus că, în ultima zi din lume s-ar fi întors cu susul în jos ...“ |
| Aluzie | Scurtă referință și indirectă a persoanei bine-cunoscut, loc, lucru sau o idee, de obicei, de importanță istorică, culturală sau literară | „A fost anunțată în ziare cu propășirea, de obicei ca«un om mare a căzut în Israel.»“ |
| simile | O comparație folosind „ca“ sau „ca“ | „Un cal nefericit, ale cărui coaste erau la fel de articula ca barele unui teren de fotbal american, despre un câmp urmărit ...“ |
| Ironie | Contrastul dintre ceea ce așteaptă și ceea ce se întâmplă de fapt. | „Diavolul ia-mă“, a spus el, „dacă am făcut un gologan!“ |
| Personificare | Acordarea de caracteristici umane cum ar fi la obiecte non-umane sau idei abstracte | “... străinul nu a fost nici Negro, nici indian ... îmbrăcat într-un veșmânt grosolan pe jumătate indian ... un șoc de păr negru grosier, care stătea afară din capul în toate direcțiile, și a născut un topor pe umăr. " |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard care prezintă cinci exemple de elemente literare din „Diavolul și Tom Walker“.
- Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
- Identificarea utilizarea elementelor literare în text.
- Pune tipul elementului literar în caseta din titlu.
- Dă un exemplu din textul în caseta de descriere.
- Ilustrarea exemplul utilizând utilizând o combinație de scene, personaje și elemente.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Identificarea Elementelor Literar | Toate elementele literare sunt identificate corect. | Cele mai multe elemente literare sunt identificate corect. | Elementele literare Puține sunt identificate corect. |
| Ilustrare | Ilustrațiile arată o atenție la detaliile poveștii și demonstrează conectarea la elementele literare. | Ilustrații demonstrează conectarea la elementele literare. | Ilustrațiile arată prea puțină legătură cu elementele literare. |
| Descrierea Elementelor Literar | Descrieri explică foarte clar ce elementele literare fac pentru a spori povestea. | Cele mai multe descrieri spune ce elementele literare fac pentru a spori povestea. | Descrierile nu au legătură cu elementele literare. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica este destul de exactă. Greșelile nu intra in modul de înțelegere. | Ortografia este foarte inexacte și împiedică înțelegerea deplină. | Acest text este foarte greu de înțeles. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Diavolul și Tom Walker
![Diavolul și Tom Walker de Washington Irving - Vocabularul "Tom Walker"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4105006/cell-col-0-row-0-w400.png "Diavolul și Tom Walker de Washington Irving - Vocabularul "Tom Walker"")
![Diavolul și Tom Walker de Washington Irving - TWIST în "Diavolul și Tom Walker"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4105012/cell-col-2-row-0-w400.png "Diavolul și Tom Walker de Washington Irving - TWIST în "Diavolul și Tom Walker"")
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
Oferta Școlară Introductivă
DOAR 500 USD
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
