Prezentare Generală a Activității
După ce elevii citesc, un storyboard poate servi drept jurnal de referință pentru caractere utile. Acest jurnal (numit și o hartă de caractere) permite studenților să rețină informații relevante despre caracterele importante. Când citești un roman, atributele și detaliile mici devin frecvent importante, pe măsură ce progresează parcela. Cu cartografiere caracter, elevii vor înregistra aceste informații, ajutându-le să urmeze și să prindă subtilitățile care fac citirea mai plăcută!
Pentru această hartă de caractere mai avansată, încercați să folosiți "OSCAR" astfel încât studenții să poată analiza mai multe aspecte ale unui personaj.
| DEFINIȚIE | EXEMPLU | |
|---|---|---|
| O |
O Comentarii lte personajului
Ce spun alte personaje despre personaj? |
"Ea este urâtă, spune el, dar nu este străină de muncă grea și ea curăță ... Faptul este, spune el, că trebuie să mă scot de ea, e prea bătrână ca să trăiască aici acasă. o influență rea asupra celorlalte fete ale mele. " - Pa |
| S |
Vorbire
Ce spune personajul despre alții sau despre ei înșiși? Cum putem deduce sensul și trăsăturile din ceea ce spune un personaj? |
"Mă simt rău pe când Nettie mi-a trecut prin a învăța, dar nu arata că nimic nu spune că poate să-mi spună creierul și să rămână." Încearcă să-mi spună ceva ce nu se întinde pe pământ, spun doar: Da, așa cum o știu. Nu-i spun niciodată cât de plat mi se pare. " |
| C |
Caracteristici fizice
Cum arată personajul? Ce cuvinte descriptive sunt folosite pentru a le descrie? |
Slab, simplu, nu foarte frumos |
| A |
Atitudinea autorului
Cum se simte autorul despre acest personaj? |
Autorul vopsește Celie ca fiind conștientă de sine și nesigură de ea însăși. Celie crede că s-ar putea să merite mai bine, dar nu știe să creadă până nu va veni Shug. |
| R |
Reacția cititorului
Cum te simți, în calitate de cititor, despre personajul ăsta? |
Celie este dulce, bună și altruistă, dar bărbații din viața ei o tratează ca pe gunoi. Chiar și copiii tratează Celie ca și cum nu merită iubire. E înfuriat și trist. |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Creați o hartă de caractere pentru marile caractere, folosind OSCAR.
- Identificați personajele majore din The Color Purple și tastați numele lor în diferitele casete din titlu.
- Alegeți un Storyboard That de Storyboard That caracter pentru a reprezenta fiecare dintre personaje literare.
- Selectați culorile și o postură adecvată poveste și trăsături de caracter.
- Alegeți o scenă sau de fundal care are sens pentru caracterul.
- Completați Textables pentru OSCAR: Comentarii Alte personaj, discursul lui Caracter, caracteristici fizice, atitudinea autorului, și reacția cititorului.
- Salvați și să prezinte tema.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| citate de caracterizare directe | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 3 sau mai multe citate care exemplifică caracterizarea directă. Studentul a avut, de asemenea, le-a denumit în mod corect de lângă litera corespunzătoare. | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 1 sau 2 citate care exemplifică caracterizarea directă. Unele eroare poate fi produs atunci când etichetați ghilimele de lângă litera corespunzătoare. | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil de a găsi câteva exemple de caracterizare directă. Unele eroare poate fi produs atunci când etichetați ghilimele de lângă litera corespunzătoare. |
| citate de caracterizare indirecte | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 3 sau mai multe citate care exemplifică caracterizarea indirectă. Studentul a avut, de asemenea, le-a denumit în mod corect de lângă litera corespunzătoare. Pentru credite suplimentare student a explicat semnificația exemplelor lor și semnificația deduse. | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 1 sau 2 citate care exemplifică caracterizarea indirectă. Unele eroare poate fi produs atunci când etichetați ghilimele de lângă litera corespunzătoare. | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 1 sau 2 citate care exemplifică caracterizarea directă. Unele eroare poate fi produs atunci când etichetați ghilimele de lângă litera corespunzătoare. |
| Utilizarea de caractere și imagini | Student completat storyboard folosind caractere care se potrivesc cu descrierea lor completă. gândire atentă și luarea în considerare a fost utilizat în toate detaliile, inclusiv aspectul fizic, îmbrăcăminte, înălțime, greutate, etc. | Student completat storyboard folosind caractere care se potrivesc oarecum descrierea completă. M-am gândit și luarea în considerare a fost utilizat în detalii, inclusiv aspectul fizic, îmbrăcăminte, înălțime, greutate, etc. | Student completat storyboard folosind caractere care nu se potrivește cu descrierea completă. M-am gândit și luarea în considerare nu a fost folosit în alegerea detalii, cum ar fi aspectul fizic, îmbrăcăminte, înălțime, greutate, etc. |
Prezentare Generală a Activității
După ce elevii citesc, un storyboard poate servi drept jurnal de referință pentru caractere utile. Acest jurnal (numit și o hartă de caractere) permite studenților să rețină informații relevante despre caracterele importante. Când citești un roman, atributele și detaliile mici devin frecvent importante, pe măsură ce progresează parcela. Cu cartografiere caracter, elevii vor înregistra aceste informații, ajutându-le să urmeze și să prindă subtilitățile care fac citirea mai plăcută!
Pentru această hartă de caractere mai avansată, încercați să folosiți "OSCAR" astfel încât studenții să poată analiza mai multe aspecte ale unui personaj.
| DEFINIȚIE | EXEMPLU | |
|---|---|---|
| O |
O Comentarii lte personajului
Ce spun alte personaje despre personaj? |
"Ea este urâtă, spune el, dar nu este străină de muncă grea și ea curăță ... Faptul este, spune el, că trebuie să mă scot de ea, e prea bătrână ca să trăiască aici acasă. o influență rea asupra celorlalte fete ale mele. " - Pa |
| S |
Vorbire
Ce spune personajul despre alții sau despre ei înșiși? Cum putem deduce sensul și trăsăturile din ceea ce spune un personaj? |
"Mă simt rău pe când Nettie mi-a trecut prin a învăța, dar nu arata că nimic nu spune că poate să-mi spună creierul și să rămână." Încearcă să-mi spună ceva ce nu se întinde pe pământ, spun doar: Da, așa cum o știu. Nu-i spun niciodată cât de plat mi se pare. " |
| C |
Caracteristici fizice
Cum arată personajul? Ce cuvinte descriptive sunt folosite pentru a le descrie? |
Slab, simplu, nu foarte frumos |
| A |
Atitudinea autorului
Cum se simte autorul despre acest personaj? |
Autorul vopsește Celie ca fiind conștientă de sine și nesigură de ea însăși. Celie crede că s-ar putea să merite mai bine, dar nu știe să creadă până nu va veni Shug. |
| R |
Reacția cititorului
Cum te simți, în calitate de cititor, despre personajul ăsta? |
Celie este dulce, bună și altruistă, dar bărbații din viața ei o tratează ca pe gunoi. Chiar și copiii tratează Celie ca și cum nu merită iubire. E înfuriat și trist. |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Creați o hartă de caractere pentru marile caractere, folosind OSCAR.
- Identificați personajele majore din The Color Purple și tastați numele lor în diferitele casete din titlu.
- Alegeți un Storyboard That de Storyboard That caracter pentru a reprezenta fiecare dintre personaje literare.
- Selectați culorile și o postură adecvată poveste și trăsături de caracter.
- Alegeți o scenă sau de fundal care are sens pentru caracterul.
- Completați Textables pentru OSCAR: Comentarii Alte personaj, discursul lui Caracter, caracteristici fizice, atitudinea autorului, și reacția cititorului.
- Salvați și să prezinte tema.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| citate de caracterizare directe | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 3 sau mai multe citate care exemplifică caracterizarea directă. Studentul a avut, de asemenea, le-a denumit în mod corect de lângă litera corespunzătoare. | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 1 sau 2 citate care exemplifică caracterizarea directă. Unele eroare poate fi produs atunci când etichetați ghilimele de lângă litera corespunzătoare. | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil de a găsi câteva exemple de caracterizare directă. Unele eroare poate fi produs atunci când etichetați ghilimele de lângă litera corespunzătoare. |
| citate de caracterizare indirecte | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 3 sau mai multe citate care exemplifică caracterizarea indirectă. Studentul a avut, de asemenea, le-a denumit în mod corect de lângă litera corespunzătoare. Pentru credite suplimentare student a explicat semnificația exemplelor lor și semnificația deduse. | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 1 sau 2 citate care exemplifică caracterizarea indirectă. Unele eroare poate fi produs atunci când etichetați ghilimele de lângă litera corespunzătoare. | Folosind acronimul OSCAR studentul a fost capabil să găsească 1 sau 2 citate care exemplifică caracterizarea directă. Unele eroare poate fi produs atunci când etichetați ghilimele de lângă litera corespunzătoare. |
| Utilizarea de caractere și imagini | Student completat storyboard folosind caractere care se potrivesc cu descrierea lor completă. gândire atentă și luarea în considerare a fost utilizat în toate detaliile, inclusiv aspectul fizic, îmbrăcăminte, înălțime, greutate, etc. | Student completat storyboard folosind caractere care se potrivesc oarecum descrierea completă. M-am gândit și luarea în considerare a fost utilizat în detalii, inclusiv aspectul fizic, îmbrăcăminte, înălțime, greutate, etc. | Student completat storyboard folosind caractere care nu se potrivește cu descrierea completă. M-am gândit și luarea în considerare nu a fost folosit în alegerea detalii, cum ar fi aspectul fizic, îmbrăcăminte, înălțime, greutate, etc. |
Cum se face analiza OSCAR a culorii violet
Încurajează elevii reticenți să participe la discuții despre analiza personajelor
Începe prin utilizarea întrebărilor deschise și a activităților gândește-partajează pentru a crea un spațiu sigur pentru toate vocile. Încurajează elevii să își împărtășească gândurile despre trăsăturile sau motivațiile personajelor. Validatează fiecare contribuție și leagă ideile de cadrul OSCAR. Această abordare ajută elevii să își construiască încrederea și face analiza personajelor mai interactivă și plăcută.
Arată cum să completezi fiecare categorie OSCAR cu exemple
Demonstrând, alege un personaj și gândește cu voce tare în timp ce completezi fiecare casetă OSCAR. De exemplu, citește o linie din roman și explică dacă se potrivește cu Comentariile altor personaje sau cu Discursul. Folosește limbaj prietenos pentru elevi și vizuale pe tablă pentru a susține înțelegerea.
Incorporează multimedia pentru a aprofunda înțelegerea personajului
Redă clipuri video scurte sau citiri audio legate de roman și solicită elevilor să identifice elementele OSCAR din ceea ce văd sau aud. Discută în clasă despre modul în care diferite media pot dezvălui trăsături ale personajului în moduri noi.
Folosește organizatori grafici pentru a susține analiza
Oferă elevilor un tabel OSCAR imprimat sau un șablon digital. Încurajează-i să noteze în timpul sesiunilor de citire. Subliniază modul în care organizarea vizuală a ideilor ajută la corelarea dovezilor cu fiecare trăsătură a personajului.
Sărbătorește insight-urile elevilor cu partajări regulate
Alocă timp pentru ca elevii să prezinte hărțile personajelor sau observațiile OSCAR preferate. Oferă laude pentru analiză profundă și invitați colegii să pună întrebări. Acest lucru favorizează cultura colaborativă în clasă și motivează citirea mai profundă.
Întrebări frecvente despre analiza OSCAR a culorii violet
What is the OSCAR character analysis method in literature?
OSCAR is a character analysis tool that helps students examine characters from multiple angles: Other characters' comments, Speech, Characteristics, Author's attitude, and Reader's reaction. This structured approach deepens understanding of complex literary figures.
How can I create a character map for 'The Color Purple' using OSCAR?
To create a character map, list major characters and use the OSCAR framework: summarize what others say about them, their own speech, physical traits, author's viewpoint, and your personal reaction. Visual tools like storyboards can make these insights easier to organize and discuss.
Why is character mapping important when reading novels like 'The Color Purple'?
Character mapping helps students track key details and subtle changes in characters over time, making it easier to understand complex plots and themes. It supports deeper reading comprehension and analysis.
What are some tips for teaching OSCAR character analysis to high school students?
Start with clear definitions and examples for each OSCAR category. Use familiar characters to practice, and encourage students to use visual aids like storyboards. Discuss how each aspect reveals different layers of character development.
How does the OSCAR method enhance student engagement in literature lessons?
The OSCAR method prompts students to think critically and empathize with characters, making reading more interactive and meaningful. It also helps students organize their thoughts for essays or discussions.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Culoarea Purpurie
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
