Prezentare Generală a Activității
Murături pisica se schimbă foarte mult în întreaga poveste. În această activitate, elevii lucrează pentru a identifica modul în care el se schimbă de la începutul poveștii până la sfârșit. Elevii pot lucra individual sau în perechi de cercetare și de a alcătui o listă de probe. Elevii vor descrie trăsăturile ei compilate despre Murături la început pe de o parte, și trăsăturile ei au descoperit că au schimbat în cele din urmă pe de altă parte. Trăsăturile care rămân aceleași în întreaga poveste va merge în mijloc. Utilizarea T-Chart layout - ul, elevii pot crea o versiune a unei diagrame Venn!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un scenariu care să compare și să contrasteze dezvoltarea lui Pickles în The Fire Cat .
- Utilizați șablonul furnizat de profesorul dvs.
- Descrieți Loțiunile la începutul povestii din prima celulă și il ilustrați apoi.
- Descrieți Loțiuni la sfârșitul povestirii din a treia celulă și il ilustrați.
- Arătați lucruri care au rămas aceleași în celula de mijloc.
- Salvați și trimiteți tabloul de bord.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Asemănări | Elevul identifică și explică multe dintre asemănările dintre cele două. | Elevul identifică și explică unele dintre asemănările dintre cele două. | Elevul identifică și explică câteva dintre asemănările dintre cele două. |
| Diferențele | Elevul identifică și explică multe dintre diferențele dintre cele două. | Elevul identifică și explică unele dintre diferențele dintre cele două. | Elevul identifică și explică câteva dintre diferențele dintre cele două. |
| Imagini | Imaginile sunt clare și creative. | Majoritatea imaginilor sunt ușor de înțeles, dar cel puțin două imagini nu se potrivesc. | Imaginile nu sunt ușor de înțeles. |
| Ortografie și Gramatică | Studentul face puține erori. | Elevul face două sau trei greșeli la ortografie și gramatică. | Elevul face mai multe erori de ortografie și gramatică. |
Prezentare Generală a Activității
Murături pisica se schimbă foarte mult în întreaga poveste. În această activitate, elevii lucrează pentru a identifica modul în care el se schimbă de la începutul poveștii până la sfârșit. Elevii pot lucra individual sau în perechi de cercetare și de a alcătui o listă de probe. Elevii vor descrie trăsăturile ei compilate despre Murături la început pe de o parte, și trăsăturile ei au descoperit că au schimbat în cele din urmă pe de altă parte. Trăsăturile care rămân aceleași în întreaga poveste va merge în mijloc. Utilizarea T-Chart layout - ul, elevii pot crea o versiune a unei diagrame Venn!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un scenariu care să compare și să contrasteze dezvoltarea lui Pickles în The Fire Cat .
- Utilizați șablonul furnizat de profesorul dvs.
- Descrieți Loțiunile la începutul povestii din prima celulă și il ilustrați apoi.
- Descrieți Loțiuni la sfârșitul povestirii din a treia celulă și il ilustrați.
- Arătați lucruri care au rămas aceleași în celula de mijloc.
- Salvați și trimiteți tabloul de bord.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Asemănări | Elevul identifică și explică multe dintre asemănările dintre cele două. | Elevul identifică și explică unele dintre asemănările dintre cele două. | Elevul identifică și explică câteva dintre asemănările dintre cele două. |
| Diferențele | Elevul identifică și explică multe dintre diferențele dintre cele două. | Elevul identifică și explică unele dintre diferențele dintre cele două. | Elevul identifică și explică câteva dintre diferențele dintre cele două. |
| Imagini | Imaginile sunt clare și creative. | Majoritatea imaginilor sunt ușor de înțeles, dar cel puțin două imagini nu se potrivesc. | Imaginile nu sunt ușor de înțeles. |
| Ortografie și Gramatică | Studentul face puține erori. | Elevul face două sau trei greșeli la ortografie și gramatică. | Elevul face mai multe erori de ortografie și gramatică. |
Cum să faci despre evoluția personajelor: compară și contrastează Pickles
Stabilește așteptări clare pentru compararea și contrastarea personajelor
Explică elevilor ce înseamnă să compari și să contrastezi, oferind exemple simple. Clarificarea așteptărilor ajută elevii să se concentreze pe identificarea diferențelor și asemănărilor în trăsăturile personajelor.
Modelează folosind dovezi din text
Demonstrează cum să găsești și să înregistrezi trăsăturile personajului folosind exemple specifice din poveste. Arată-le elevilor cum să caute cuvinte, acțiuni și ilustrații care dezvăluie modul în care Pickles se schimbă.
Ghidează elevii să folosească eficient organizatorii grafici
Oferă elevilor un șablon de comparare și contrastare. Îndrumați-i pas cu pas să completeze fiecare secțiune pentru a-și organiza clar și vizual ideile.
Încurajează discuții reflexive în perechi sau grupuri mici
Solicită elevilor să împărtășească și să compare descoperirile lor cu colegii. Promovarea discuției le ajută să aprofundeze înțelegerea și să observe noi detalii despre evoluția personajului.
Reflectă asupra motivului pentru care schimbările personajelor contează în povești
Facilitează o conversație în clasă despre modul în care și de ce se schimbă personajele. Conectarea acestor schimbări cu mesajul poveștii face lecția mai semnificativă pentru elevi.
Întrebări frecvente despre evoluția personajelor: Comparați și contrastați murăturile
Cum compari și contrastezi dezvoltarea personajului Pickles în The Fire Cat?
Pentru a compara și contrastă dezvoltarea personajului Pickles în The Fire Cat, listează trăsăturile sale la început și la sfârșitul poveștii. Observă diferențele, cum ar fi abilitățile noi sau atitudinile, și evidențiază orice trăsături care rămân constante pe tot parcursul. Utilizarea unui storyboard sau a unui diagram Venn ajută la organizarea vizuală a acestor observații.
Care sunt câteva exemple despre cum se schimbă Pickles de la început până la sfârșit în The Fire Cat?
La începutul The Fire Cat, Pickles este adesea obraznic și nesigur pe poziția sa. Până la sfârșit, devine mai responsabil și găsește un sentiment de apartenență ca un motan de foc. Această schimbare se arată prin acțiunile sale, noile prietenii și respectul pe care îl câștigă.
Care este cea mai bună metodă pentru elevi de a arăta evoluția personajului într-un storyboard?
Cea mai bună metodă este să folosești trei secțiuni: descrie și ilustrează Pickles la început, listează trăsăturile care rămân neschimbate în mijloc și arată noile sale trăsături sau schimbări la sfârșit. Astfel, se poate observa ușor cum evoluează personajul pe parcursul poveștii.
De ce este important ca elevii să compare și să contrasteze trăsăturile personajului în povești?
Compararea și contrastarea trăsăturilor personajului ajută elevii să înțeleagă creșterea personajului, motivațiile și temele. Dezvoltă abilitățile de citire și gândire critică, încurajând elevii să caute dovezi și să observe schimbările în timp.
Cum pot profesorii K-12 să pregătească rapid o lecție de comparare și contrast pentru The Fire Cat?
Profesorii pot oferi un șablon simplu sau un storyboard cu trei coloane: început, mijloc (caracteristici constante) și sfârșit. Elevii completează fiecare secțiune bazându-se pe trăsăturile lui Pickles în The Fire Cat și apoi discută constatările în perechi sau în clasă.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Foc Cat
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
