Prezentare Generală a Activității
Poveștile, pildele și literatura le permit elevilor să vizualizeze diferiți oameni, sărbători, obiceiuri și tradiții într-o anumită religie într-un mod mai concret. Există multe cărți legate de budism pe care profesorii le pot folosi pentru a ajuta elevii să înțeleagă mai profund religia și oamenii care o practică. În această activitate, elevii vor crea o diagramă de complot pentru a rezuma o poveste legată de budism . Acest exemplu se concentrează pe viața lui Siddhartha Gautama, Buddha, așa cum se spune în cartea Sub arborele Bodhi .
Există multe alte cărți interesante care îi introduc pe elevi în poveștile tradiționale și poveștile legate de budism. Iată câteva sugestii:
- Cartea descălțată a poveștilor budiste de Alexandra Kohn și Sherab Chodzin
- Magia răbdării (Jataka Tales) de Rosalyn White
- Cartea pentru copii a religiilor lumii de Jennifer Glossop
- Cine este Dalai Lama? de Dana Meachen Rau și Who HQ
- Cravate Zen (O carte Stillwater) de Jon J. Muth
- I Once Was a Monkey: Stories Buddha Told by Jeanne M. Lee
- O pietricică pentru buzunarul tău: Povești conștiente pentru copii și adulți de Thich Nhat Hanh
- Buddha in Your Backpack: Everyday Buddhism for Teens de Franz Metcalf
- Prințul Siddhartha: Povestea lui Buddha de Jonathan Landaw
- Buddha calm la culcare: povești de înțelepciune, compasiune și atenție de citit cu copilul tău de Dharmachari Nagaraja
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: După ce ați ascultat sau citit povestea, creați un storyboard narativ care să includă detalii importante de la început, mijloc și sfârșit.
Instrucțiuni pentru elevi:
- În aproximativ 3-5 celule, scrieți detaliile majore ale poveștii în ordinea apariției.
- Adăugați scene, personaje și elemente adecvate pentru a ilustra fiecare celulă.
Cerințe: Includeți evenimente de la începutul, mijlocul și sfârșitul poveștii.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Proiecta | Celulele includ imagini care ajută la povestea și nu împiedică înțelegerea. Descrierile se potrivesc cu imaginile. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna cu imaginile. | Descrierile lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Complot | Fiecare dintre cele șase celule reprezintă o parte diferită a poveștii. Celulele sunt în ordine de la început până la sfârșit. | Două celule sau mai puține sunt necorespunzătoare sau storyboard-ului îi lipsesc informații importante. | Lipsesc informații importante și/sau trei sau mai multe celule sunt nefuncționale. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica sunt în mare parte corecte. Greșelile nu stau în calea înțelegerii. | Ortografia este foarte inexactă și împiedică înțelegerea deplină. | Textul este greu de înțeles. |
Prezentare Generală a Activității
Poveștile, pildele și literatura le permit elevilor să vizualizeze diferiți oameni, sărbători, obiceiuri și tradiții într-o anumită religie într-un mod mai concret. Există multe cărți legate de budism pe care profesorii le pot folosi pentru a ajuta elevii să înțeleagă mai profund religia și oamenii care o practică. În această activitate, elevii vor crea o diagramă de complot pentru a rezuma o poveste legată de budism . Acest exemplu se concentrează pe viața lui Siddhartha Gautama, Buddha, așa cum se spune în cartea Sub arborele Bodhi .
Există multe alte cărți interesante care îi introduc pe elevi în poveștile tradiționale și poveștile legate de budism. Iată câteva sugestii:
- Cartea descălțată a poveștilor budiste de Alexandra Kohn și Sherab Chodzin
- Magia răbdării (Jataka Tales) de Rosalyn White
- Cartea pentru copii a religiilor lumii de Jennifer Glossop
- Cine este Dalai Lama? de Dana Meachen Rau și Who HQ
- Cravate Zen (O carte Stillwater) de Jon J. Muth
- I Once Was a Monkey: Stories Buddha Told by Jeanne M. Lee
- O pietricică pentru buzunarul tău: Povești conștiente pentru copii și adulți de Thich Nhat Hanh
- Buddha in Your Backpack: Everyday Buddhism for Teens de Franz Metcalf
- Prințul Siddhartha: Povestea lui Buddha de Jonathan Landaw
- Buddha calm la culcare: povești de înțelepciune, compasiune și atenție de citit cu copilul tău de Dharmachari Nagaraja
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: După ce ați ascultat sau citit povestea, creați un storyboard narativ care să includă detalii importante de la început, mijloc și sfârșit.
Instrucțiuni pentru elevi:
- În aproximativ 3-5 celule, scrieți detaliile majore ale poveștii în ordinea apariției.
- Adăugați scene, personaje și elemente adecvate pentru a ilustra fiecare celulă.
Cerințe: Includeți evenimente de la începutul, mijlocul și sfârșitul poveștii.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Proiecta | Celulele includ imagini care ajută la povestea și nu împiedică înțelegerea. Descrierile se potrivesc cu imaginile. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna cu imaginile. | Descrierile lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Complot | Fiecare dintre cele șase celule reprezintă o parte diferită a poveștii. Celulele sunt în ordine de la început până la sfârșit. | Două celule sau mai puține sunt necorespunzătoare sau storyboard-ului îi lipsesc informații importante. | Lipsesc informații importante și/sau trei sau mai multe celule sunt nefuncționale. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica sunt în mare parte corecte. Greșelile nu stau în calea înțelegerii. | Ortografia este foarte inexactă și împiedică înțelegerea deplină. | Textul este greu de înțeles. |
Cum să folosești parabolele și poveștile budiste
Prezintă parabole budiste scurte într-o lecție citită în clasă
Începe lecția împărtășind cu elevii o parabolă sau poveste budistă scurtă citită cu voce tare. Această abordare ajută să stimuleze curiozitatea și să ofere o bază comună pentru discuții și activități de înțelegere.
Ghidează o discuție în clasă despre mesajul parabolei
Ajută elevii să identifice mesajul central sau morala poveștii. Încurajează-i să coreleze lecția parabolei cu propriile lor vieți sau experiențe din clasă.
Modelarea modului de a crea împreună un simplu diagram de intrigă
Prezintă cum se completează un diagrama de intrigă în început-mijloc-sfârșit folosind povestea citită. Sublinează cum să surprindă evenimentele principale și detaliile importante clar.
Alocă elevilor o nouă poveste budistă pentru a fi diagramată independent
Oferă fiecărui elev (sau pereche) o poveste populară budistă diferită din lista ta de cărți. Cere-le să rezume povestea în 3–5 celule de diagramă de intrigă, exact ca în modelul tău. Amintește-le să adauge ilustrații pentru fiecare parte.
Organizează o tură de galerie pentru a împărtăși și discuta diagramele elevilor
Afișează diagramele finalizate ale elevilor în clasă. Invită elevii să mergă în jur, să vadă munca colegilor și să discute despre varietatea parabolelor budiste și lecțiile pe care le transmit. Acest lucru promovează învățarea de la colegi și înțelegerea mai profundă.
Întrebări frecvente despre parabole și povești budiste
Care sunt unele povești budiste ușor de învățat sau parabel pentru elevii de gimnaziu?
Povești budiste pentru elevii de gimnaziu includ clasice precum Cartea desculț a poveștilor budiste, Magia răbdării (Poveștile Jataka) și Sub copacul Bodhi. Aceste cărți prezintă parabole captivante, adecvate vârstei și ideale pentru a introduce valorile și tradițiile budiste în clasă.
Cum pot folosi parabolele budiste într-o lecție de clasă?
Folosește parabole budiste citind o poveste cu voce tare, apoi ghidând elevii să creeze un diagrama intrigii sau storyboard evidențiind începutul, mijlocul și sfârșitul. Acest lucru ajută elevii să vizualizeze evenimentele cheie, personajele și lecțiile, conectând povestea cu învățăturile budiste.
Ce este o diagramă a intrigii și cum ajută elevii să înțeleagă poveștile budiste?
O diagramă a intrigii este un instrument vizual care descompune structura unei povești în secțiuni: început, mijloc și sfârșit. Utilizarea diagramelor de intrigă ajută elevii să organizeze detaliile, să identifice evenimentele principale și să înțeleagă mai bine mesajele din poveștile budiste.
Care sunt cărțile care introduc budismul copiilor prin povești?
Carți precum Cartea religiei lumii pentru copii, Siddhartha: Povestea lui Buddha și Budha Calm la ora de culcare folosesc povești pentru a introduce copiilor budismul, sărbătorile, obiceiurile și valorile de bază într-un mod accesibil.
Care sunt beneficiile predării budismului prin parabole și literatură?
Predarea budismului prin parabole face ca ideile abstracte să devină concrete, ajută elevii să empatizeze cu diferite culturi și încurajează gândirea critică. Poveștile stimulează interesul elevilor și fac lecțiile mai memorabile și mai accesibile.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Budism
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
