Prezentare Generală a Activității
Cele 5 W sunt un mod puternic și simplu pentru studenți de a obține o imagine de ansamblu asupra unui subiect și de a le îmbunătăți mai bine înțelegerea. Prin crearea unei hărți păianjen sau a unui storyboard narativ care prezintă cele 5W, elevii își pot demonstra cunoștințele folosind descrieri concise și scene vizuale. Oferirea studenților un aspect vizual cu fiecare categorie îi ajută pe elevi să înțeleagă și să-și amintească mai bine detaliile și importanța subiectului.
Când învață despre cine, ce, când, unde și de ce al Holocaustului , elevii pot avea nevoie de profesori pentru a furniza o varietate de resurse. Utilizarea diverselor resurse, cum ar fi surse primare, videoclipuri, lecturi din manuale, enciclopedii și literatură, poate fi utilă pentru studenți pentru a obține o imagine exactă și completă a perioadei de timp. Elevii pot folosi organizatoare grafice cu spații pentru 5W și să își noteze notele în timp ce citesc sau vizionează.
După ce au aflat despre Holocaust , elevii vor crea o hartă păianjen pentru a explica cele 5W despre acest subiect complex . Vor crea scene și o scurtă descriere pentru a răspunde la următoarele întrebări despre Holocaust: Ce a fost Holocaustul? Când a avut loc Holocaustul? Cine a fost afectat de aceasta? Unde s-a produs? De ce s-a întâmplat și / sau de ce a continuat atât de mult timp?
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o hartă păianjen care să răspundă la următoarele întrebări despre Holocaust: Ce a fost Holocaustul? Când a avut loc Holocaustul? Cine a fost afectat de aceasta? Unde s-a produs? De ce s-a întâmplat? și / sau De ce a continuat atât de mult timp?
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În casetele de descriere, scrieți o declarație concisă care răspunde la întrebare.
- Creați o imagine pentru fiecare celulă folosind scene, personaje și elemente adecvate pentru a ilustra răspunsul.
- Salvați și trimiteți scenariul dvs.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Elevul alege clar, temeinic și precis și răspunde la întrebările despre cine, ce, unde, când și de ce. | Elevul alege și răspunde la întrebările cine, ce, unde, când și de ce. Unele dintre informații sunt clare, detaliate și exacte. | Întrebările și răspunsurile cine, ce, unde, când și de ce sunt incomplete, confuze sau inexacte. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă informațiile scrise folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la informațiile scrise, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la informațiile scrise. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Prezentare Generală a Activității
Cele 5 W sunt un mod puternic și simplu pentru studenți de a obține o imagine de ansamblu asupra unui subiect și de a le îmbunătăți mai bine înțelegerea. Prin crearea unei hărți păianjen sau a unui storyboard narativ care prezintă cele 5W, elevii își pot demonstra cunoștințele folosind descrieri concise și scene vizuale. Oferirea studenților un aspect vizual cu fiecare categorie îi ajută pe elevi să înțeleagă și să-și amintească mai bine detaliile și importanța subiectului.
Când învață despre cine, ce, când, unde și de ce al Holocaustului , elevii pot avea nevoie de profesori pentru a furniza o varietate de resurse. Utilizarea diverselor resurse, cum ar fi surse primare, videoclipuri, lecturi din manuale, enciclopedii și literatură, poate fi utilă pentru studenți pentru a obține o imagine exactă și completă a perioadei de timp. Elevii pot folosi organizatoare grafice cu spații pentru 5W și să își noteze notele în timp ce citesc sau vizionează.
După ce au aflat despre Holocaust , elevii vor crea o hartă păianjen pentru a explica cele 5W despre acest subiect complex . Vor crea scene și o scurtă descriere pentru a răspunde la următoarele întrebări despre Holocaust: Ce a fost Holocaustul? Când a avut loc Holocaustul? Cine a fost afectat de aceasta? Unde s-a produs? De ce s-a întâmplat și / sau de ce a continuat atât de mult timp?
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o hartă păianjen care să răspundă la următoarele întrebări despre Holocaust: Ce a fost Holocaustul? Când a avut loc Holocaustul? Cine a fost afectat de aceasta? Unde s-a produs? De ce s-a întâmplat? și / sau De ce a continuat atât de mult timp?
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În casetele de descriere, scrieți o declarație concisă care răspunde la întrebare.
- Creați o imagine pentru fiecare celulă folosind scene, personaje și elemente adecvate pentru a ilustra răspunsul.
- Salvați și trimiteți scenariul dvs.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Elevul alege clar, temeinic și precis și răspunde la întrebările despre cine, ce, unde, când și de ce. | Elevul alege și răspunde la întrebările cine, ce, unde, când și de ce. Unele dintre informații sunt clare, detaliate și exacte. | Întrebările și răspunsurile cine, ce, unde, când și de ce sunt incomplete, confuze sau inexacte. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă informațiile scrise folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la informațiile scrise, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la informațiile scrise. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Cum să folosești cele 5 W-uri ale Holocaustului
Incorporate primary sources into your 5Ws Holocaust lesson for deeper student engagement
Primary sources give students a direct window into history and make learning more authentic. Using them helps students connect to real voices and events, deepening their understanding of the Holocaust.
Select age-appropriate primary sources for your class
Choose documents, images, or survivor testimonies that are suitable for your students’ grade level and maturity. Preview materials first to ensure they are sensitive and educational for your classroom.
Introduce primary sources with context and clear instructions
Explain what each primary source is, who created it, and why it matters. Give students guiding questions so they know what to look for as they examine the materials.
Guide students in analyzing and recording information using the 5Ws framework
Encourage students to extract details from the primary sources that answer the Who, What, When, Where, and Why of the Holocaust. Model how to fill in their spider map or graphic organizer with evidence from the sources.
Facilitate a class discussion to share findings and foster empathy
Invite students to share what they discovered from the primary sources and how it changed their perspective. Emphasize respectful listening and thoughtful reflection to build understanding and empathy.
Întrebări frecvente despre cele 5 W ale Holocaustului
Ce sunt cele 5 W ale Holocaustului?
Cele 5 W ale Holocaustului sunt Cine, Ce, Când, Unde și De ce. Ele ajută elevii să înțeleagă faptele cheie: cine a fost implicat, ce s-a întâmplat, când și unde a avut loc și de ce s-a întâmplat sau a persistat.
Cum pot preda Holocaustul folosind abordarea celor 5 W?
Predarea Holocaustului cu cele 5 W implică rugarea elevilor să răspundă la cine, ce, când, unde și de ce despre eveniment, folosind organizatoare grafice, hărți cu păianjen și povestiri vizuale. Această metodă ajută elevii să organizeze informații complexe și să aprofundeze înțelegerea.
Ce este o hartă cu păianjen pentru cele 5 W ale Holocaustului?
O hartă cu păianjen este un organizator grafic în care elevii plasează Holocaustul în centru și se ramifică pentru a răspunde la cele 5 W în secțiuni separate. Fiecare ramură include descrieri și vizualizări pentru a ilustra detaliile cheie pentru fiecare întrebare.
De ce este important să folosești resurse diverse atunci când predai Holocaustul?
Folosirea resurselor diverse, precum surse primare, videoclipuri și literatură, oferă elevilor o înțelegere mai completă și mai precisă a Holocaustului. Ajută la abordarea diferitelor stiluri de învățare și oferă perspective multiple asupra acestui subiect complex.
Pentru ce niveluri de clasă este potrivită lecția despre cele 5 W ale Holocaustului?
Această lecție despre cele 5 W ale Holocaustului este concepută pentru elevi din clasele 6-12, fiind adaptabilă pentru clasele gimnaziale și liceale.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Băiatul de pe Cutia de Lemn
Această Activitate Face Parte din Multe Ghiduri de Profesori
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
