Prezentare Generală a Activității
| Conexiuni text | |
|---|---|
| Text în text | Conexiune care îți amintește de ceva din altă carte sau poveste |
| Text pentru sine | Conexiune care îți amintește de ceva din viața ta. |
| Text către lume | Conexiune care îți amintește de ceva care se întâmplă în lume. |
Solicitarea elevilor de a face legătura cu textul este o modalitate de a încuraja lectura activă și de a îmbunătăți înțelegerea citirii. Conexiunile text pot, de asemenea, să provoace discuții semnificative despre un roman și temele sale și pot acționa ca precursori ai unor eseuri. Pentru această activitate, elevii folosesc trei cadre storyboard pentru a le conecta la aventurile lui Tom Sawyer , un alt text (sau film) și lumea din jurul lor. Cereți-le să explice conexiunea în caseta text de sub fiecare cadru.
Exemplu Aventurile conexiunilor text ale lui Tom Sawyer
TEXTUL LA AUTO
Simțeam că Tom a făcut-o la procesul lui Muff Potter când i-am spus unui copil mai mare din vecinătatea mea. Știam că el a înșelat căsuța poștală a lui Brown, dar mi-era teamă că ar afla dacă i-aș fi spus. Am făcut-o oricum și domnul Brown a făcut-o să-l curățească!
TEXTUL LA TEXT
Aventurile lui Tom Sawyer sunt similare cu filmul filmului Ferris Bueller . Tom și Ferris au renunțat la școală în favoarea aventurii. Spiritele lor aventuros le-au adus în necazuri, dar și le-au făcut plăcute și, în cele din urmă, le-au adus succese și aprobare socială.
TEXTUL LUMII
Tom Sawyer are multe de-a face cu așteptările sociale. Lumea noastră de astăzi are încă multe reguli pentru ceea ce face o persoană "bună" sau "rea". Tom și Huck păreau "răi" pentru că nu-i respectă pe bătrânii lor, sărind școala și jucau trucuri pe oameni; Totuși, inima lor este în locul potrivit. Mulți copii de astăzi sunt pedepsiți sau etichetați "răi" pur și simplu pentru că au o mulțime de energie, chiar dacă aceștia pot fi oameni foarte buni.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un scenariu care arată conexiunile pe care le-ați făcut cu Aventurile lui Tom Sawyer . Includeți o conexiune pentru text în text, text în lume și text în sine.
- Faceți clic pe "Utilizați acest șablon" din atribuire.
- Creați o imagine pentru fiecare conexiune folosind scene, caractere, elemente și casete de text.
- Scrieți o descriere a modului în care textul se referă la un alt text, la lume și la voi.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Conexiuni Text | Student făcut și etichetate în mod corect toate cele trei conexiuni de text. | Student făcut și etichetate două conexiuni de text corect. | Student făcut și etichetat o conexiune de text corect. |
| Exemple de Conexiuni | Toate exemplele de conexiuni sprijină înțelegerea textului. | Cele mai multe exemple de conexiuni sprijină înțelegerea textului. | Cele mai multe exemple de conexiuni nu acceptă înțelegerea textului sau sunt dificil de înțeles. |
| Ilustrarea Exemple | Ideile sunt bine organizate. Imaginile arată în mod clar studentului conexiuni realizate cu textul. | sunt organizate idei. Cele mai multe imagini de ajutor pentru a arăta studentului conexiuni realizate cu textul. | Ideile nu sunt bine organizate. Imaginile sunt greu de înțeles. |
Prezentare Generală a Activității
| Conexiuni text | |
|---|---|
| Text în text | Conexiune care îți amintește de ceva din altă carte sau poveste |
| Text pentru sine | Conexiune care îți amintește de ceva din viața ta. |
| Text către lume | Conexiune care îți amintește de ceva care se întâmplă în lume. |
Solicitarea elevilor de a face legătura cu textul este o modalitate de a încuraja lectura activă și de a îmbunătăți înțelegerea citirii. Conexiunile text pot, de asemenea, să provoace discuții semnificative despre un roman și temele sale și pot acționa ca precursori ai unor eseuri. Pentru această activitate, elevii folosesc trei cadre storyboard pentru a le conecta la aventurile lui Tom Sawyer , un alt text (sau film) și lumea din jurul lor. Cereți-le să explice conexiunea în caseta text de sub fiecare cadru.
Exemplu Aventurile conexiunilor text ale lui Tom Sawyer
TEXTUL LA AUTO
Simțeam că Tom a făcut-o la procesul lui Muff Potter când i-am spus unui copil mai mare din vecinătatea mea. Știam că el a înșelat căsuța poștală a lui Brown, dar mi-era teamă că ar afla dacă i-aș fi spus. Am făcut-o oricum și domnul Brown a făcut-o să-l curățească!
TEXTUL LA TEXT
Aventurile lui Tom Sawyer sunt similare cu filmul filmului Ferris Bueller . Tom și Ferris au renunțat la școală în favoarea aventurii. Spiritele lor aventuros le-au adus în necazuri, dar și le-au făcut plăcute și, în cele din urmă, le-au adus succese și aprobare socială.
TEXTUL LUMII
Tom Sawyer are multe de-a face cu așteptările sociale. Lumea noastră de astăzi are încă multe reguli pentru ceea ce face o persoană "bună" sau "rea". Tom și Huck păreau "răi" pentru că nu-i respectă pe bătrânii lor, sărind școala și jucau trucuri pe oameni; Totuși, inima lor este în locul potrivit. Mulți copii de astăzi sunt pedepsiți sau etichetați "răi" pur și simplu pentru că au o mulțime de energie, chiar dacă aceștia pot fi oameni foarte buni.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un scenariu care arată conexiunile pe care le-ați făcut cu Aventurile lui Tom Sawyer . Includeți o conexiune pentru text în text, text în lume și text în sine.
- Faceți clic pe "Utilizați acest șablon" din atribuire.
- Creați o imagine pentru fiecare conexiune folosind scene, caractere, elemente și casete de text.
- Scrieți o descriere a modului în care textul se referă la un alt text, la lume și la voi.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Conexiuni Text | Student făcut și etichetate în mod corect toate cele trei conexiuni de text. | Student făcut și etichetate două conexiuni de text corect. | Student făcut și etichetat o conexiune de text corect. |
| Exemple de Conexiuni | Toate exemplele de conexiuni sprijină înțelegerea textului. | Cele mai multe exemple de conexiuni sprijină înțelegerea textului. | Cele mai multe exemple de conexiuni nu acceptă înțelegerea textului sau sunt dificil de înțeles. |
| Ilustrarea Exemple | Ideile sunt bine organizate. Imaginile arată în mod clar studentului conexiuni realizate cu textul. | sunt organizate idei. Cele mai multe imagini de ajutor pentru a arăta studentului conexiuni realizate cu textul. | Ideile nu sunt bine organizate. Imaginile sunt greu de înțeles. |
Cum se face despre conexiunile textuale Tom Sawyer
Plan a class discussion using student text connections
Encourage students to share their text connections in small groups or as a class. Sharing helps students see different perspectives and deepens their understanding of the novel.
Set clear expectations for respectful listening
Remind students to listen respectfully and respond thoughtfully to peers' connections. This builds a positive classroom environment where everyone feels valued.
Connect student responses to themes in Tom Sawyer
Highlight how students’ connections relate to key themes, like friendship, honesty, or social expectations. This makes literary analysis more meaningful and accessible.
Invite students to ask follow-up questions
Encourage curiosity by inviting students to ask each other questions about their connections. Follow-up questions promote deeper thinking and discussion.
Reflect on new insights as a class
Wrap up by inviting students to share anything new they learned or thought about because of the discussion. Reflection reinforces the value of making text connections and listening to others.
Întrebări frecvente despre conexiunile textuale Tom Sawyer
Ce sunt conexiunile textuale în înțelegerea citirii?
Conexiunile textuale sunt legăturile pe care cititorii le fac între o poveste și propriile experiențe, alte texte sau lumea înconjurătoare. Realizarea acestor conexiuni ajută elevii să înțeleagă și să se implice mai profund în ceea ce citesc.
Cum predai elevilor să facă conexiuni text-la sine, text-la text și text-la lume cu exemplul lui Tom Sawyer?
Solicită elevilor să creeze trei cadre pentru povestea Aventurile lui Tom Sawyer: unul legat de propria viață (text la sine), unul legat de o altă carte sau film (text la text) și unul legat de evenimente actuale sau societate (text la lume). Să explice fiecare conexiune în scris.
De ce este important pentru elevi să facă conexiuni textuale pentru școala gimnazială?
Făcând conexiuni textuale, încurajează citirea activă, îmbunătățește înțelegerea și stimulează discuția. Ajută elevii să coreleze literatura cu viața lor și cu lumea, făcând lecțiile mai semnificative și mai memorabile.
Poți da exemple de conexiuni text-la sine, text-la text și text-la lume pentru Tom Sawyer?
Sigur! Text la sine: să te simți nervos să spui adevărul ca Tom în procesul lui Muff Potter. Text la text: comparând Tom cu Ferris Bueller, pentru că amândoi absentează pentru aventură. Text la lume: observând cum societatea judecă copiii pentru năzbâtii, la fel ca Tom și Huck.
Ce activitate rapidă în clasă poți face pentru conexiunile textuale din Aventurile lui Tom Sawyer?
Fă ca elevii să folosească trei cadre pentru a desena sau descrie conexiuni între Tom Sawyer și ei înșiși, o altă poveste și lumea. Poate fi făcut individual și împărtășit pentru discuție în clasă.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Aventurile lui Tom Sawyer
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
