Căutare
https://www.test.storyboardthat.com/ro/lesson-plans/aminas-voice-by-hena-khan/conexiune-text
Prezentare Generală a Activității
Șablon și Instrucțiuni de Clasă
Rubrica
Prezentare Generală a Activității Accordion Arrow

Prezentare Generală a Activității


Faptul că elevii aleg un citat sau o scenă preferată din carte le permite să exprime ce părți ale poveștii au rezonat cu ei la nivel personal. În acest fel, elevii realizează o conexiune text-sine care demonstrează înțelegerea personajelor și a dezvoltării lor sau a temelor romanului. Ulterior, elevii își pot împărtăși scenariile și pot discuta scurt despre ce înseamnă citatele pentru ei.

Unii studenți pot ajunge să aleagă același citat, dar au perspective diferite. Acest lucru este întotdeauna interesant pentru studenți să vadă și poate deschide o discuție cu privire la modul în care nu toată lumea poate citi aceleași rânduri în același mod pe baza propriilor perspective și experiențe personale.


Exemple de Citate din Vocea Aminei

„Când a venit timpul pentru spectacol, m-am uitat în public, am văzut marea fețelor și am înghețat. A existat acest moment nesfârșit când lumea s-a liniștit și a așteptat să vorbesc. Dar nu am putut deschide gura. Profesorul meu, domnul Silver, a sărit în cele din urmă și mi-a spus linia pentru mine, cu o glumă despre modul în care John Hancock își pierduse vocea, dar avea să-și semneze numele foarte mare pentru a-l compensa. Publicul a râs și spectacolul a continuat în timp ce eu am ars de umilință. Îi mai pot auzi pe Luke și prietenul său batjocorind asupra mea de pe scena. ”


„Aștept să răspundă Soojin, așteptând ca ea să spună ceva pentru a o trimite pe Emily să se grăbească. Chiar dacă pisica îmi prinde limba când Emily sau Julie vin să se plimbe, Soojin nu are niciodată probleme să le spună exact ce crede. Dar Soojin spune doar: „Mă gândesc la nume noi”.


„Simplul gând de a cânta în fața unei mulțimi îmi răsucește stomacul în noduri”.


"Pasta de dinți are un gust amar deodată. O scuip și aștept să aud ce va spune Baba. Cu siguranță va spune lucrurile pe care mi le-a spus mereu, precum felul în care muzica îl face să se simtă mai aproape de Dumnezeu și că talentul meu este un dar de la Allah Dar tot ce spune Baba este „Da, Bhai Jaan”, iar apoi rămâne tăcut. Sunt amorțit. Are dreptate Thaya Jaan? Fac ceva greșit? ”


„Am fost întotdeauna singurii copii din școala elementară cu nume peste care toată lumea s-a împiedicat ... Mama mi-a spus odată că mi-a ales numele gândindu-mă că ar fi cel mai ușor dintre toți cei de pe lista ei ca oamenii din America să le pronunțe. Dar s-a înșelat ... Soojin este singura de la școală care primește ... ceva în legătură cu faptul că Soojin vrea să renunțe la numele ei mă face să-mi fac griji că aș putea fi următorul. "


"Dumnezeu nu urăște muzica. Nu cred asta sau că este greșit să cânți sau să cânți. De ce ți-ar da atâta talent atunci?"


„Viața lui Emily mi s-a părut întotdeauna perfectă, dar acum mă întreb dacă poate nu este așa”.


"În sfârșit, când am lovit ultima notă, îmi amintesc că nu sunt singură și mă întorc. Baby Sumaiya țipă și își bate jucăria pe măsuța de cafea, salivând cu un rânjet mare fără dinți. Dar toți ceilalți au lacrimi în ochi - chiar Thaya Jaan ".


„A trecut mult, a venit mult ...” Încep să recunosc fețele din public. Îi găsesc pe Mama, Baba, Mustafa și Thaya Jaan, toți zâmbind, și pe Rabiya, fluierând ca nebunii. Și apoi, brusc umplut de fericire, renunț la cuvintele pe care știu că sunt adevărate din toate puterile mele: "Dar știu că va veni o schimbare. Oh, da, va veni." Și sunt pregătit pentru asta ".


Șablon și Instrucțiuni de Clasă Accordion Arrow

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)



Data scadentă:

Obiectiv: Creați un scenariu care vă identifică citatul sau scena preferată în Vocea Aminei . Ilustrați-vă cotația și scrieți ce înseamnă pentru dvs.

Instrucțiuni pentru elevi:

  1. Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
  2. Alegeți un citat sau o scenă preferată din Vocea Aminei .
  3. Creați o imagine care reprezintă acest citat folosind scene, personaje și articole adecvate.
  4. În caseta de descriere, scrieți citatul și cel puțin o propoziție despre ceea ce înseamnă acest citat pentru dvs.
  5. Salvați și trimiteți scenariul dvs.

Cerințe: Citat sau scenă, Ilustrație, 1-2 propoziții despre ceea ce înseamnă pentru tine.

Planul de Referință Pentru Lecții


Rubrica Accordion Arrow

Rubrică

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)


Citatul Preferat
Explicați și ilustrați citatul preferat din carte.
Competente
7 Points
În Curs de Dezvoltare
4 Points
Început
1 Points
Explicaţie
Explicația a ceea ce înseamnă citatul pentru elev este clară și cel puțin două propoziții.
Explicația a ceea ce înseamnă citatul pentru student poate fi înțeleasă, dar este oarecum neclară.
Explicația a ceea ce înseamnă citatul pentru student este neclară și nu este de cel puțin două propoziții.
Ilustrații
Ilustrația reprezintă citatul sau explicația folosind scene, personaje și elemente adecvate.
Ilustrația se referă la citat sau explicație, dar este greu de înțeles.
Ilustrația nu se referă în mod clar la citat sau la explicație.
Dovezi de Efort
Lucrarea este bine scrisă și atent gândită.
Munca arată unele dovezi de efort.
Munca arată puține dovezi ale vreunui efort.


Prezentare Generală a Activității


Faptul că elevii aleg un citat sau o scenă preferată din carte le permite să exprime ce părți ale poveștii au rezonat cu ei la nivel personal. În acest fel, elevii realizează o conexiune text-sine care demonstrează înțelegerea personajelor și a dezvoltării lor sau a temelor romanului. Ulterior, elevii își pot împărtăși scenariile și pot discuta scurt despre ce înseamnă citatele pentru ei.

Unii studenți pot ajunge să aleagă același citat, dar au perspective diferite. Acest lucru este întotdeauna interesant pentru studenți să vadă și poate deschide o discuție cu privire la modul în care nu toată lumea poate citi aceleași rânduri în același mod pe baza propriilor perspective și experiențe personale.


Exemple de Citate din Vocea Aminei

„Când a venit timpul pentru spectacol, m-am uitat în public, am văzut marea fețelor și am înghețat. A existat acest moment nesfârșit când lumea s-a liniștit și a așteptat să vorbesc. Dar nu am putut deschide gura. Profesorul meu, domnul Silver, a sărit în cele din urmă și mi-a spus linia pentru mine, cu o glumă despre modul în care John Hancock își pierduse vocea, dar avea să-și semneze numele foarte mare pentru a-l compensa. Publicul a râs și spectacolul a continuat în timp ce eu am ars de umilință. Îi mai pot auzi pe Luke și prietenul său batjocorind asupra mea de pe scena. ”


„Aștept să răspundă Soojin, așteptând ca ea să spună ceva pentru a o trimite pe Emily să se grăbească. Chiar dacă pisica îmi prinde limba când Emily sau Julie vin să se plimbe, Soojin nu are niciodată probleme să le spună exact ce crede. Dar Soojin spune doar: „Mă gândesc la nume noi”.


„Simplul gând de a cânta în fața unei mulțimi îmi răsucește stomacul în noduri”.


"Pasta de dinți are un gust amar deodată. O scuip și aștept să aud ce va spune Baba. Cu siguranță va spune lucrurile pe care mi le-a spus mereu, precum felul în care muzica îl face să se simtă mai aproape de Dumnezeu și că talentul meu este un dar de la Allah Dar tot ce spune Baba este „Da, Bhai Jaan”, iar apoi rămâne tăcut. Sunt amorțit. Are dreptate Thaya Jaan? Fac ceva greșit? ”


„Am fost întotdeauna singurii copii din școala elementară cu nume peste care toată lumea s-a împiedicat ... Mama mi-a spus odată că mi-a ales numele gândindu-mă că ar fi cel mai ușor dintre toți cei de pe lista ei ca oamenii din America să le pronunțe. Dar s-a înșelat ... Soojin este singura de la școală care primește ... ceva în legătură cu faptul că Soojin vrea să renunțe la numele ei mă face să-mi fac griji că aș putea fi următorul. "


"Dumnezeu nu urăște muzica. Nu cred asta sau că este greșit să cânți sau să cânți. De ce ți-ar da atâta talent atunci?"


„Viața lui Emily mi s-a părut întotdeauna perfectă, dar acum mă întreb dacă poate nu este așa”.


"În sfârșit, când am lovit ultima notă, îmi amintesc că nu sunt singură și mă întorc. Baby Sumaiya țipă și își bate jucăria pe măsuța de cafea, salivând cu un rânjet mare fără dinți. Dar toți ceilalți au lacrimi în ochi - chiar Thaya Jaan ".


„A trecut mult, a venit mult ...” Încep să recunosc fețele din public. Îi găsesc pe Mama, Baba, Mustafa și Thaya Jaan, toți zâmbind, și pe Rabiya, fluierând ca nebunii. Și apoi, brusc umplut de fericire, renunț la cuvintele pe care știu că sunt adevărate din toate puterile mele: "Dar știu că va veni o schimbare. Oh, da, va veni." Și sunt pregătit pentru asta ".


Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)



Data scadentă:

Obiectiv: Creați un scenariu care vă identifică citatul sau scena preferată în Vocea Aminei . Ilustrați-vă cotația și scrieți ce înseamnă pentru dvs.

Instrucțiuni pentru elevi:

  1. Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
  2. Alegeți un citat sau o scenă preferată din Vocea Aminei .
  3. Creați o imagine care reprezintă acest citat folosind scene, personaje și articole adecvate.
  4. În caseta de descriere, scrieți citatul și cel puțin o propoziție despre ceea ce înseamnă acest citat pentru dvs.
  5. Salvați și trimiteți scenariul dvs.

Cerințe: Citat sau scenă, Ilustrație, 1-2 propoziții despre ceea ce înseamnă pentru tine.

Planul de Referință Pentru Lecții


Rubrică

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)


Citatul Preferat
Explicați și ilustrați citatul preferat din carte.
Competente
7 Points
În Curs de Dezvoltare
4 Points
Început
1 Points
Explicaţie
Explicația a ceea ce înseamnă citatul pentru elev este clară și cel puțin două propoziții.
Explicația a ceea ce înseamnă citatul pentru student poate fi înțeleasă, dar este oarecum neclară.
Explicația a ceea ce înseamnă citatul pentru student este neclară și nu este de cel puțin două propoziții.
Ilustrații
Ilustrația reprezintă citatul sau explicația folosind scene, personaje și elemente adecvate.
Ilustrația se referă la citat sau explicație, dar este greu de înțeles.
Ilustrația nu se referă în mod clar la citat sau la explicație.
Dovezi de Efort
Lucrarea este bine scrisă și atent gândită.
Munca arată unele dovezi de efort.
Munca arată puține dovezi ale vreunui efort.


Cum se face cu citatul preferat din vocea Aminei

1

Cum să facilitezi o discuție în clasă despre citatele alese de elevi din Amina’s Voice?

Încurajează fiecare elev să împărtășească citatul ales și conexiunea personală cu clasa. Modelați ascultarea activă rezumând sau reflectând alegerea fiecărui elev. Invită colegii de clasă să comenteze respectuos sau să pună întrebări, promovând un dialog deschis și aprecierea diversității de perspective.

2

Cum să pregătești elevii să explice de ce au ales anumite citate?

Roagă elevii să noteze motivațiile specifice pentru selecția citatului înainte de a împărtăși. Îndrumă-i cu întrebări precum: “Cum te-a făcut să te simți acest citat?” sau “Ce dezvăluie acest moment despre Amina sau alt personaj?”

3

Cum să creezi un mediu sigur și suportiv pentru împărtășire?

Stabilește așteptări clare despre ascultarea respectuoasă și încurajează elevii să folosească un limbaj pozitiv atunci când răspund celorlalți. Reamintește că interpretarea fiecăruia este validă și valoroasă.

4

Cum să folosești întrebări de aprofundare pentru a înțelege mai bine?

Pune întrebări deschise, precum: “A simțit cineva vreodată același lucru ca Amina în această scenă?” sau “Poți să te gândești la o altă carte în care un personaj s-a confruntat cu ceva similar?” Ajută elevii să lege conexiuni cu propriile vieți și alte texte.

5

Cum să rezumiți temele cheie care apar din discuție?

După ce toți elevii au împărtășit, subliniază ideile sau sentimentele comune care au ieșit la iveală. Indică modul în care citatele diferite se leagă de identitate, curaj sau apartenență, ajutând elevii să vadă mesajele mai largi ale romanului.

Întrebări frecvente despre citatul preferat din vocea Aminei

Ce citate semnificative din Vocea Amina pot fi pentru elevii de gimnaziu?

Vocea Amina conține multe citate puternice care rezonează cu elevii de gimnaziu, cum ar fi "Singurul gând de a cânta în fața unei mulțimi îmi răsuce stomacul" și "Dumnezeu nu urăște muzica. Nu cred asta, sau că e greșit să cânți sau să cânți." Aceste fraze explorează teme de identitate, curaj și familie.

Cum pot elevii să creeze un storyboard bazat pe citatul lor preferat din Vocea Amina?

Pentru a crea un storyboard, elevii trebuie să aleagă un citat sau o scenă semnificativă din Vocea Amina, să o ilustreze folosind scene sau personaje și să scrie 1-2 propoziții care explică ce înseamnă citatul pentru ei. Acest lucru ajută la aprofundarea legăturilor text-cuvânt și înțelegerii poveștii.

De ce este valoros pentru elevi să se conecteze personal cu citatele din Vocea Amina?

Conexiunile personale cu citatele ajută elevii să se identifice cu personajele și temele, promovând empatia, auto-reflecția și o apreciere mai profundă a diversității perspectivelor. Discuțiile despre interpretări diferite pot genera conversații semnificative în clasă.

Care este scopul principal al activității 'citatul preferat' din Vocea Amina?

Activitatea încurajează elevii să se identifice cu textul alegând un citat sau o scenă care le rezonează, ilustrând-o și împărtășind interpretarea lor. Aceasta dezvoltă gândirea critică și angajamentul personal cu literatura.

Despre ce teme din Vocea Amina pot discuta elevii folosind citate?

Folosind citate, elevii pot discuta teme precum identitate, apartenență, depășirea fricii, așteptările familiei și importanța exprimării de sine. Aceste subiecte sunt relevante pentru elevii de gimnaziu care navighează prin experiențe similare.




Mărturii

„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”
– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”
–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”
– Profesor de clasa a III-a
*(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)
https://www.test.storyboardthat.com/ro/lesson-plans/aminas-voice-by-hena-khan/conexiune-text
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA