Prezentare Generală a Activității
În timp ce studiați cel de-al doilea război mondial, este esențial pentru studenți să înțeleagă cum se desfășoară și se conectează evenimentele. Deoarece erau mai multe țări implicate și mai multe teatre de război, poate fi copleșitor să examinezi fiecare eveniment care a avut loc. Prin crearea unei cronologie vizuală, studenții vor putea examina cel puțin cinci evenimente majore între 1942 și 1945 și să analizeze modul în care acestea au afectat cursul celui de-al doilea război mondial.
Profesorii pot preselecta evenimentele pe care și-ar dori studenții să le includă în cronologie sau elevii își pot alege propriile. Pentru ca studenții să prospere în această misiune, ei ar trebui să fie încurajați să cerceteze zece evenimente și să selecteze cele cinci pe care le-au considerat cele mai interesante.
Pentru o alternativă la aspectul cronologiei, solicitați elevilor să creeze un poster pentru cronologie pentru a se încorpora într-o prezentare sau o plimbare în galerie. Puteți adăuga mai multe un șablon la această sarcină pentru a oferi studenților o mulțime de opțiuni și pentru a actualiza instrucțiunile în consecință.
Exemple de evenimente pentru un al doilea război mondial
- 8 septembrie 1943 - Italia se predă
- 6 iunie 1944 - Ziua D
- 16 decembrie 1944 - Bătălia de la Bulge
- 30 aprilie 1945 - Hitler se sinucide
- 6 august 1945 - Bombă atomică aruncată pe Hiroshima
- 14 august 1945 - Ziua VJ
Activitate extinsă
Elevii pot crea o cronologie întreagă a clasei. Studenții li se va cere să își tipărească evenimentele și să le taie și să le lipească într-o cronologie mai mare din fața clasei. Înainte ca fiecare elev să adauge un eveniment, ar trebui să împărtășească clasei evenimentul pe care îl alege și să includă cel puțin un fapt sau o descriere a semnificației evenimentului. Acest lucru funcționează mai ales dacă își creează cronologia ca poster.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați o cronologie care să detalieze cel puțin 5 evenimente majore din Al Doilea Război Mondial între 1942 și 1945.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Identificați bătălii și evenimente importante și introduceți-le în titlurile fiecărei celule.
- Descrieți bătăliile și evenimentele în caseta de descriere.
- Creați o ilustrație folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenimente și Date | Evenimentele selectate pentru calendarul calendaristic sunt semnificative și importante pentru înțelegerea globală a perioadei de timp. Datele furnizate sunt corecte. | Cele mai multe evenimente alese pentru calendar sunt importante și importante pentru înțelegerea globală a perioadei de timp. Majoritatea datelor furnizate sunt corecte. | Unele dintre evenimentele selectate pentru cronologie sunt semnificative. S-ar putea să lipsească evenimente sau evenimente care sunt irelevante. Prea multe date pot fi incorecte. |
| Explicații / Descrieri | Explicațiile sau descrierile furnizate pentru fiecare eveniment sunt corecte și oferă o perspectivă asupra semnificației evenimentelor. | Explicațiile sau descrierile furnizate pentru fiecare eveniment sunt în mare măsură corecte și încearcă să ofere o perspectivă asupra semnificației evenimentelor. | Există mai multe inexactități flagrante în explicațiile sau descrierile evenimentelor. S-ar putea să existe puțin sau deloc insight în semnificația evenimentelor, sau informațiile furnizate pot fi prea limitate sau lipsite. |
| În Engleză | Există 0-2 greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. | Există 3-4 greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. | Există 5 sau mai multe greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. |
Prezentare Generală a Activității
În timp ce studiați cel de-al doilea război mondial, este esențial pentru studenți să înțeleagă cum se desfășoară și se conectează evenimentele. Deoarece erau mai multe țări implicate și mai multe teatre de război, poate fi copleșitor să examinezi fiecare eveniment care a avut loc. Prin crearea unei cronologie vizuală, studenții vor putea examina cel puțin cinci evenimente majore între 1942 și 1945 și să analizeze modul în care acestea au afectat cursul celui de-al doilea război mondial.
Profesorii pot preselecta evenimentele pe care și-ar dori studenții să le includă în cronologie sau elevii își pot alege propriile. Pentru ca studenții să prospere în această misiune, ei ar trebui să fie încurajați să cerceteze zece evenimente și să selecteze cele cinci pe care le-au considerat cele mai interesante.
Pentru o alternativă la aspectul cronologiei, solicitați elevilor să creeze un poster pentru cronologie pentru a se încorpora într-o prezentare sau o plimbare în galerie. Puteți adăuga mai multe un șablon la această sarcină pentru a oferi studenților o mulțime de opțiuni și pentru a actualiza instrucțiunile în consecință.
Exemple de evenimente pentru un al doilea război mondial
- 8 septembrie 1943 - Italia se predă
- 6 iunie 1944 - Ziua D
- 16 decembrie 1944 - Bătălia de la Bulge
- 30 aprilie 1945 - Hitler se sinucide
- 6 august 1945 - Bombă atomică aruncată pe Hiroshima
- 14 august 1945 - Ziua VJ
Activitate extinsă
Elevii pot crea o cronologie întreagă a clasei. Studenții li se va cere să își tipărească evenimentele și să le taie și să le lipească într-o cronologie mai mare din fața clasei. Înainte ca fiecare elev să adauge un eveniment, ar trebui să împărtășească clasei evenimentul pe care îl alege și să includă cel puțin un fapt sau o descriere a semnificației evenimentului. Acest lucru funcționează mai ales dacă își creează cronologia ca poster.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați o cronologie care să detalieze cel puțin 5 evenimente majore din Al Doilea Război Mondial între 1942 și 1945.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Identificați bătălii și evenimente importante și introduceți-le în titlurile fiecărei celule.
- Descrieți bătăliile și evenimentele în caseta de descriere.
- Creați o ilustrație folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenimente și Date | Evenimentele selectate pentru calendarul calendaristic sunt semnificative și importante pentru înțelegerea globală a perioadei de timp. Datele furnizate sunt corecte. | Cele mai multe evenimente alese pentru calendar sunt importante și importante pentru înțelegerea globală a perioadei de timp. Majoritatea datelor furnizate sunt corecte. | Unele dintre evenimentele selectate pentru cronologie sunt semnificative. S-ar putea să lipsească evenimente sau evenimente care sunt irelevante. Prea multe date pot fi incorecte. |
| Explicații / Descrieri | Explicațiile sau descrierile furnizate pentru fiecare eveniment sunt corecte și oferă o perspectivă asupra semnificației evenimentelor. | Explicațiile sau descrierile furnizate pentru fiecare eveniment sunt în mare măsură corecte și încearcă să ofere o perspectivă asupra semnificației evenimentelor. | Există mai multe inexactități flagrante în explicațiile sau descrierile evenimentelor. S-ar putea să existe puțin sau deloc insight în semnificația evenimentelor, sau informațiile furnizate pot fi prea limitate sau lipsite. |
| În Engleză | Există 0-2 greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. | Există 3-4 greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. | Există 5 sau mai multe greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. |
Cum să faci despre cronologia evenimentelor din cel de-al Doilea Război Mondial (1943-1945)
How to Facilitate Meaningful Class Discussions Around WWII Timelines
Prepare thought-provoking questions that connect timeline events to broader themes like cause and effect, leadership, or global impact. Engaging questions spark curiosity and encourage students to think beyond dates.
Set clear expectations for participation
Let students know they should listen actively, share their thoughts respectfully, and build on each other's ideas. Clear guidelines help create a safe and supportive environment for discussion.
Use visual aids to anchor discussion
Display student timelines or posters at the front of the room. Visuals help students reference specific events and make connections during the conversation.
Encourage students to explain their reasoning
Ask students to justify why they chose certain events or what makes an event significant. This deepens understanding and promotes critical thinking skills.
Wrap up with a reflection activity
Invite students to write or share one new insight they gained from the discussion. Reflection helps solidify learning and gives everyone a chance to contribute.
Întrebări frecvente despre cronologia evenimentelor din cel de-al Doilea Război Mondial (1943-1945)
Care sunt cele mai importante evenimente ale celui de-al Doilea Război Mondial de inclus într-un cronologie din 1942 până în 1945?
Evenimentele cheie de inclus sunt capitularea Italiei (8 septembrie 1943), debarcarea din Normandia (6 iunie 1944), Bătălia de la Bastogne (16 decembrie 1944), sinuciderea lui Hitler (30 aprilie 1945), atacul cu bomba atomică asupra Hiroshima (6 august 1945) și Ziua V-J (14 august 1945). Aceste momente au avut un impact semnificativ asupra rezultatului celui de-al Doilea Război Mondial.
Cum pot elevii să creeze o cronologie a celui de-al Doilea Război Mondial pentru un proiect de clasă?
Elevii pot cerceta și selecta cel puțin cinci evenimente majore din 1942-1945, pot adăuga date și descrieri și pot ilustra fiecare eveniment. Cronologiile pot fi realizate digital sau sub formă de afișe pentru prezentări sau tururi de galerie.
Care este o metodă captivantă de a preda elevilor despre evenimentele celui de-al Doilea Război Mondial?
Utilizarea unei cronologii vizuale sau a unui proiect cu afiș este foarte captivantă. Elevii selectează, cercetează și ilustrează evenimentele cheie, apoi își împărtășesc descoperirile în clasă, stimulând participarea și înțelegerea profundă.
De ce este util pentru elevi să creeze o cronologie a evenimentelor celui de-al Doilea Război Mondial?
Cronologiile ajută elevii să vizualizeze succesiunea evenimentelor, să observe relațiile cauză-efect și să înțeleagă mai bine impactul global al celui de-al Doilea Război Mondial. De asemenea, sprijină gândirea critică și abilitățile de cercetare.
Ce activități alternative pot folosi profesorii în locul unei sarcini standard cu cronologie?
Profesorii pot cere elevilor să creeze afișe cu cronologie, să colaboreze la o cronologie de clasă sau să prezinte evenimentele într-un tur de galerie. Diferitele șabloane și formate pot menține lecțiile interesante și adaptabile.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Al doilea război mondial: (1942-1945)
- 49513-Hiroshima • xiquinhosilva • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Atomic bomb blast at Bikini Island • Museum of Photographic Arts Collections • Licență No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- D-Day • BillDamon • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- D-Day • BillDamon • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- D-Day • BillDamon • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- D-Day • BillDamon • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fat Man (dropped over Nagasaki) • Marcin Wichary • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
