Prezentare Generală a Activității
După ce își completează scala de pH cu exemple unice, această activitate îi va face pe elevi să sorteze diferite substanțe în cele trei categorii: Acid, Neutral și Baza. Acesta este un organizator grafic excelent pentru studenți să-l folosească ca punct de referință pentru restul unității.
Pentru a face această activitate mai dificilă, solicitați studenților să cerceteze diferite substanțe pentru a pune în fiecare categorie în loc să le furnizeze lista inclusă în instrucțiuni. Încurajează-i să selecteze cel puțin șapte dintre fiecare și să încerce să le găsească pe cele mai puțin cunoscute. Pentru a extinde această activitate, studenții pot enumera substanțele în ordinea pH-ului de la cele mai acide până la cele mai de bază.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un storyboard T-Chart care sortează substanțele în trei categorii: acid, neutru și bază.
- Sortează următoarele substanțe în celula corectă, fie ca o substanță acidă, neutră sau ca bază.
- Apa sarata
- Cafea
- Detergent de vase
- Pastă de dinţi
- Acid clorhidric
- Curatator de scurgere
- Lapte
- Sifon
- Suc de roșii
- Intepatura de albina
- Curatator de cuptor
- Apa pura
- Înălbitor
- Hidroxid de sodiu
- Oţet
- Tablete antiacide
- Frecând alcoolul
- Suc de portocale
- Înțepătură de viespe
- Suc de lămâie
- Detergent de spălare
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | În Curs de Dezvoltare 16 Points | Început 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Sortarea Termenilor | Aproape toți termenii sunt trimiși corect în celule. | Majoritatea termenilor sunt trimiși corect în celule. | Unele celule sunt sortate corect în celule. |
| Vizualizări | Există o serie de vizualizări pentru a ilustra termenii din fiecare categorie. | Există câteva vizualizări pentru a ilustra termenii din fiecare categorie. | Există câteva sau niciun fel de vizualizări pentru a ilustra termenii din fiecare categorie. |
| Dovada Efortului | Lucrarea este bine scrisă și gândită cu grijă. | Lucrul arată unele dovezi de efort. | Lucrările arată puține dovezi ale vreunui efort. |
Prezentare Generală a Activității
După ce își completează scala de pH cu exemple unice, această activitate îi va face pe elevi să sorteze diferite substanțe în cele trei categorii: Acid, Neutral și Baza. Acesta este un organizator grafic excelent pentru studenți să-l folosească ca punct de referință pentru restul unității.
Pentru a face această activitate mai dificilă, solicitați studenților să cerceteze diferite substanțe pentru a pune în fiecare categorie în loc să le furnizeze lista inclusă în instrucțiuni. Încurajează-i să selecteze cel puțin șapte dintre fiecare și să încerce să le găsească pe cele mai puțin cunoscute. Pentru a extinde această activitate, studenții pot enumera substanțele în ordinea pH-ului de la cele mai acide până la cele mai de bază.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un storyboard T-Chart care sortează substanțele în trei categorii: acid, neutru și bază.
- Sortează următoarele substanțe în celula corectă, fie ca o substanță acidă, neutră sau ca bază.
- Apa sarata
- Cafea
- Detergent de vase
- Pastă de dinţi
- Acid clorhidric
- Curatator de scurgere
- Lapte
- Sifon
- Suc de roșii
- Intepatura de albina
- Curatator de cuptor
- Apa pura
- Înălbitor
- Hidroxid de sodiu
- Oţet
- Tablete antiacide
- Frecând alcoolul
- Suc de portocale
- Înțepătură de viespe
- Suc de lămâie
- Detergent de spălare
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | În Curs de Dezvoltare 16 Points | Început 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Sortarea Termenilor | Aproape toți termenii sunt trimiși corect în celule. | Majoritatea termenilor sunt trimiși corect în celule. | Unele celule sunt sortate corect în celule. |
| Vizualizări | Există o serie de vizualizări pentru a ilustra termenii din fiecare categorie. | Există câteva vizualizări pentru a ilustra termenii din fiecare categorie. | Există câteva sau niciun fel de vizualizări pentru a ilustra termenii din fiecare categorie. |
| Dovada Efortului | Lucrarea este bine scrisă și gândită cu grijă. | Lucrul arată unele dovezi de efort. | Lucrările arată puține dovezi ale vreunui efort. |
Ce se întâmplă cu acidul sau baza?
Introduce pH indicators to help students test unknown substances
Engage students by letting them use pH indicator strips or solutions to test whether household liquids are acids, bases, or neutral. This hands-on method helps reinforce their understanding of the pH scale and brings science concepts to life.
Gather safe household liquids for classroom testing
Choose commonly available, non-toxic liquids like lemon juice, vinegar, milk, baking soda solution, and soapy water. Ensure all materials are safe for students to handle and have clear labels for easy identification.
Model how to use pH strips or indicators accurately
Demonstrate how to dip pH test strips into a small sample and compare the color change to the provided chart. Emphasize reading results quickly and recording observations before the colors fade for best accuracy.
Guide students to record and interpret their findings
Have students create a simple table with columns for substance, pH reading, and acid/base/neutral classification. Encourage them to discuss why each result matches or surprises them to deepen their reasoning skills.
Encourage students to connect results to real-world uses
Prompt students to think about how acids and bases are used in daily life (e.g., cleaning, cooking, health). This helps students see the relevance of their findings and sparks curiosity for further exploration.
Întrebări frecvente despre acid sau bază?
Care este o metodă ușoară de a-i învăța pe elevi diferența dintre acizi, baze și substanțe neutre?
O metodă eficientă este să folosiți un T-Chart sau organizer grafic, unde elevii sortează substanțele comune în acid, neutru și bază categorii. Această activitate practică ajută la vizualizarea și consolidarea diferențelor dintre ele.
Cum pot crea o activitate în clasă pentru a ajuta elevii să identifice acizii și bazele?
Încurajați elevii să cerceteze și să sorteze diferite substanțe în grupuri acid, neutru și bază. Solicită-le să găsească cel puțin șapte exemple pentru fiecare categorie și, dacă doresc, să le ordoneze după nivelurile pH de la cele mai acide la cele mai bazice.
Care sunt câteva exemple comune de acizi, baze și substanțe neutre pentru lecțiile de știință de gimnaziu?
Exemple includ: Acizi (lămâie, oțet, suc de roșii, cafea, băuturi carbogazoase), Baze (înălbitor, detergent de vase, curățitor cuptor, pastă de dinți, tablete antiacid), și Neutre (apă pură, apă sărată, lapte, alcool izopropilic).
Cum se raportează scala pH la acizi, baze și substanțe neutre în activitățile pentru elevi?
Scala pH măsoară cât de acidică sau bazică este o substanță. Acizii au pH sub 7, bazele au pH peste 7, iar substanțele neutre au pH exact 7. Sortarea substanțelor după pH ajută elevii să înțeleagă vizual acest concept.
Care este cea mai bună modalitate de a provoca elevii când sortează substanțele după acid, bază sau neutru?
Solicitați elevilor să cerceteze și să selecteze substanțe mai puțin obișnuite pentru fiecare categorie, țintind cel puțin șapte pentru fiecare grup. Pentru o provocare suplimentară, să le ordoneze după valorile pH de la cele mai acide la cele mai bazice.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Acizi și Baze
- calcium antacid tablet bottle • bradleygee • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Closed oven • peapod labs • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Detergent • Beige Alert • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Look what we found hiding under our sink... • semarr • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ocean • apasciuto • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
