Prezentare Generală a Activității
Faptul că elevii aleg un citat sau o scenă preferată din carte le permite să exprime ce părți ale poveștii au rezonat cu ei la nivel personal. În acest fel, studenții realizează o conexiune text-sine care demonstrează înțelegerea personajelor și a dezvoltării lor sau a temelor romanului. Elevii își pot împărtăși storyboard-urile după aceea și pot purta o scurtă discuție despre ce înseamnă citatele pentru ei.
Unii studenți pot ajunge să aleagă același citat, dar au perspective diferite. Acest lucru este întotdeauna interesant pentru studenți să vadă și poate deschide o discuție cu privire la modul în care nu toată lumea poate citi aceleași rânduri în același mod pe baza propriilor perspective și experiențe personale.
Exemple de citate din Stamped: rasism, antiracism și voi
„O idee rasistă este orice idee care sugerează că ceva este greșit sau corect, superior sau inferior, mai bun sau mai rău în legătură cu un grup rasial. O idee antiracistă este orice idee care sugerează că grupurile rasiale sunt egale. "
„În 1776, Thomas Jefferson, un delegat în vârstă de treizeci și trei de ani la cel de-al doilea Congres continental, s-a așezat să creeze Declarația de independență. La începutul declarației, el a parafrazat Constituția din Virginia și a scris„ Toți oamenii sunt egali ”.
Urșii se repetă. Toți oamenii sunt creați egali.
Spune-o cu mine. Toți oamenii sunt creați egali.
Dar sclavii erau văzuți ca „bărbați?” ”
"Dar știi cum este moartea. Corpul tău merge, dar ideile tale nu. Impactul tău persistă, chiar și atunci când este otrăvitor."
„Toți [tinerii] meritați să știți că sunteți, de fapt, antidotul împotriva negrii, xenofobiei, homofobiei, clasismului, sexismului și a celorlalte tipuri de cancer pe care nu le-ați cauzat, dar cu siguranță aveți potențialul de a le vindeca”.
"Derularea nu va fi niciodată suficientă. Repostarea nu va fi niciodată suficientă. Etichetarea nu va fi niciodată suficientă ... Toți trebuie să luptăm împotriva performanței și să ne înclinăm în participare."
"Antiraciștii încearcă să transforme rasismul. Asimilaioniștii încearcă să transforme oamenii negri. Segregaționistii încearcă să se îndepărteze de oamenii negri."
"Să învățăm tot ce trebuie să știm despre arborele rasismului. Rădăcina. Fructul. Seva și trunchiul. Cuiburile construite de-a lungul timpului, frunzele care se schimbă. În acest fel, generația ta îl poate tăia în mod activ."
"[Cotton și Mather] au construit biserici în Massachusetts, dar, mai important, au construit sisteme. Biserica nu era doar un lăcaș de cult. Biserica era un loc de putere și influență".
„Totuși, nimeni nu o va publica. Adică, acei optsprezece bărbați știau că este genială, dar niciunul dintre ei nu era editor și chiar dacă ar fi, de ce și-ar risca afacerea publicând o fată neagră în mijlocul unui rasist? lumea în care poezia era pentru și pentru oamenii albi bogați? "
„Când a venit vorba despre oamenii negri, întreaga viață a lui Jefferson a fost o mare contradicție, de parcă s-ar lupta cu ceea ce știa că este adevărat și ceea ce ar trebui să fie adevărat”.
"Când ne gândim la Abraham Lincoln, ne gândim la Abe cinstit, costum negru, cămașă albă, pălărie, barba. Marele emancipator (hmmm), unul dintre cei mai buni, sau cel puțin cei mai mulți, -președinți cunoscuți și iubiți din istoria Americii . "
"Dar rădăcina excepționalismului său, excelența sa, a venit din faptul că este biracial. Trebuie să aibă. Potrivit unuia dintre mentorii intelectuali ai lui Du Bois, mulatii erau practic la fel ca orice om alb."
„Ar rămâne la latitudinea artiștilor negri să se arate. Să scrie și să picteze și să danseze și să-și sculpteze umanitatea, indiferent dacă le-a plăcut oamenilor albi sau nu. . "
"Moartea lui Malcolm X a zguduit adepții antiracismului negru, în special cei care populează mediile urbane. El a insuflat un sentiment de mândrie, un sentiment de pricepere intelectuală, un sentiment de sine în mulți."
"Tot felul de minți diferite s-au angajat cu Puterea Neagră. Separatiștii, panafricaniștii și orice altceva din mijloc. Puterea Neagră a apelat chiar la fața mișcării pentru drepturile civile."
"Segregaționiștii sunt urăști. Ca și urâtorii adevărați . Oamenii care te urăsc pentru că nu ești ca ei. Asimilaționistii sunt oameni care te plac, dar doar cu ghilimele. Ca ...„ îți place ”tu. Adică, îți plac„ tu pentru că ești ca ei. Și apoi sunt antiraciști. Ei te iubesc pentru că ești ca tine . ”
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: creați un scenariu care să identifice citatul sau scena preferată în Stamped . Ilustrați-vă citatul și scrieți ce înseamnă pentru dvs.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Alegeți un citat sau o scenă preferată din Stamped .
- Creați o imagine care să reprezinte acest citat folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- În caseta de descriere, scrie citatul și cel puțin o propoziție despre ce înseamnă acest citat pentru tine.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Cerințe: Citat, Ilustrație, 1-2 propoziții despre ce înseamnă pentru tine.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
Competente 7 Points | În Curs de Dezvoltare 4 Points | Început 1 Points | |
---|---|---|---|
Explicaţie | Explicația a ceea ce înseamnă citatul pentru elev este clară și cel puțin două propoziții. | Explicația a ceea ce înseamnă citatul pentru student poate fi înțeleasă, dar este oarecum neclară. | Explicația a ceea ce înseamnă citatul pentru student este neclară și nu este de cel puțin două propoziții. |
Ilustrații | Ilustrația reprezintă citatul sau explicația folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrația se referă la citat sau explicație, dar este greu de înțeles. | Ilustrația nu se referă în mod clar la citat sau la explicație. |
Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
Prezentare Generală a Activității
Faptul că elevii aleg un citat sau o scenă preferată din carte le permite să exprime ce părți ale poveștii au rezonat cu ei la nivel personal. În acest fel, studenții realizează o conexiune text-sine care demonstrează înțelegerea personajelor și a dezvoltării lor sau a temelor romanului. Elevii își pot împărtăși storyboard-urile după aceea și pot purta o scurtă discuție despre ce înseamnă citatele pentru ei.
Unii studenți pot ajunge să aleagă același citat, dar au perspective diferite. Acest lucru este întotdeauna interesant pentru studenți să vadă și poate deschide o discuție cu privire la modul în care nu toată lumea poate citi aceleași rânduri în același mod pe baza propriilor perspective și experiențe personale.
Exemple de citate din Stamped: rasism, antiracism și voi
„O idee rasistă este orice idee care sugerează că ceva este greșit sau corect, superior sau inferior, mai bun sau mai rău în legătură cu un grup rasial. O idee antiracistă este orice idee care sugerează că grupurile rasiale sunt egale. "
„În 1776, Thomas Jefferson, un delegat în vârstă de treizeci și trei de ani la cel de-al doilea Congres continental, s-a așezat să creeze Declarația de independență. La începutul declarației, el a parafrazat Constituția din Virginia și a scris„ Toți oamenii sunt egali ”.
Urșii se repetă. Toți oamenii sunt creați egali.
Spune-o cu mine. Toți oamenii sunt creați egali.
Dar sclavii erau văzuți ca „bărbați?” ”
"Dar știi cum este moartea. Corpul tău merge, dar ideile tale nu. Impactul tău persistă, chiar și atunci când este otrăvitor."
„Toți [tinerii] meritați să știți că sunteți, de fapt, antidotul împotriva negrii, xenofobiei, homofobiei, clasismului, sexismului și a celorlalte tipuri de cancer pe care nu le-ați cauzat, dar cu siguranță aveți potențialul de a le vindeca”.
"Derularea nu va fi niciodată suficientă. Repostarea nu va fi niciodată suficientă. Etichetarea nu va fi niciodată suficientă ... Toți trebuie să luptăm împotriva performanței și să ne înclinăm în participare."
"Antiraciștii încearcă să transforme rasismul. Asimilaioniștii încearcă să transforme oamenii negri. Segregaționistii încearcă să se îndepărteze de oamenii negri."
"Să învățăm tot ce trebuie să știm despre arborele rasismului. Rădăcina. Fructul. Seva și trunchiul. Cuiburile construite de-a lungul timpului, frunzele care se schimbă. În acest fel, generația ta îl poate tăia în mod activ."
"[Cotton și Mather] au construit biserici în Massachusetts, dar, mai important, au construit sisteme. Biserica nu era doar un lăcaș de cult. Biserica era un loc de putere și influență".
„Totuși, nimeni nu o va publica. Adică, acei optsprezece bărbați știau că este genială, dar niciunul dintre ei nu era editor și chiar dacă ar fi, de ce și-ar risca afacerea publicând o fată neagră în mijlocul unui rasist? lumea în care poezia era pentru și pentru oamenii albi bogați? "
„Când a venit vorba despre oamenii negri, întreaga viață a lui Jefferson a fost o mare contradicție, de parcă s-ar lupta cu ceea ce știa că este adevărat și ceea ce ar trebui să fie adevărat”.
"Când ne gândim la Abraham Lincoln, ne gândim la Abe cinstit, costum negru, cămașă albă, pălărie, barba. Marele emancipator (hmmm), unul dintre cei mai buni, sau cel puțin cei mai mulți, -președinți cunoscuți și iubiți din istoria Americii . "
"Dar rădăcina excepționalismului său, excelența sa, a venit din faptul că este biracial. Trebuie să aibă. Potrivit unuia dintre mentorii intelectuali ai lui Du Bois, mulatii erau practic la fel ca orice om alb."
„Ar rămâne la latitudinea artiștilor negri să se arate. Să scrie și să picteze și să danseze și să-și sculpteze umanitatea, indiferent dacă le-a plăcut oamenilor albi sau nu. . "
"Moartea lui Malcolm X a zguduit adepții antiracismului negru, în special cei care populează mediile urbane. El a insuflat un sentiment de mândrie, un sentiment de pricepere intelectuală, un sentiment de sine în mulți."
"Tot felul de minți diferite s-au angajat cu Puterea Neagră. Separatiștii, panafricaniștii și orice altceva din mijloc. Puterea Neagră a apelat chiar la fața mișcării pentru drepturile civile."
"Segregaționiștii sunt urăști. Ca și urâtorii adevărați . Oamenii care te urăsc pentru că nu ești ca ei. Asimilaționistii sunt oameni care te plac, dar doar cu ghilimele. Ca ...„ îți place ”tu. Adică, îți plac„ tu pentru că ești ca ei. Și apoi sunt antiraciști. Ei te iubesc pentru că ești ca tine . ”
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: creați un scenariu care să identifice citatul sau scena preferată în Stamped . Ilustrați-vă citatul și scrieți ce înseamnă pentru dvs.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Alegeți un citat sau o scenă preferată din Stamped .
- Creați o imagine care să reprezinte acest citat folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- În caseta de descriere, scrie citatul și cel puțin o propoziție despre ce înseamnă acest citat pentru tine.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Cerințe: Citat, Ilustrație, 1-2 propoziții despre ce înseamnă pentru tine.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
Competente 7 Points | În Curs de Dezvoltare 4 Points | Început 1 Points | |
---|---|---|---|
Explicaţie | Explicația a ceea ce înseamnă citatul pentru elev este clară și cel puțin două propoziții. | Explicația a ceea ce înseamnă citatul pentru student poate fi înțeleasă, dar este oarecum neclară. | Explicația a ceea ce înseamnă citatul pentru student este neclară și nu este de cel puțin două propoziții. |
Ilustrații | Ilustrația reprezintă citatul sau explicația folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrația se referă la citat sau explicație, dar este greu de înțeles. | Ilustrația nu se referă în mod clar la citat sau la explicație. |
Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
Cum să te conectezi cu rasismul, antirasismul și cu tine însuți
Implică elevii în discuții semnificative despre teme anti-rasism
Condu o discuție în clasă invitând elevii să împărtășească citatele sau scenele alese. Foster un mediu deschis în care fiecare elev explică de ce selecția lor rezonează cu ei. Acest lucru ajută elevii să vadă perspective diferite și să aprofundeze înțelegerea temelor anti-rasism.
Încurajează ascultarea activă prin activități de răspuns între colegi
Împărțește sau grupează elevii și încurajează-i să asculte cu atenție când colegii lor împărtășesc citatele și reflecțiile. Solicită fiecărui ascultător să răspundă cu o întrebare sau comentariu atent. Acest lucru dezvoltă empatia și întărește abilitățile de comunicare între elevi.
Conectează citatele cu evenimente actuale pentru relevanță în lumea reală
Ghidează elevii să relaționeze citatele sau temele din Stamped cu știri recente sau mișcări sociale. Discută modul în care mesajele din carte apar în lumea de astăzi, ajutând elevii să vadă importanța continuă a anti-rasismului.
Facilitează scrierea de reflecții după discuții
Încurajează elevii să scrie o scurtă reflecție despre ce au învățat din audierea perspectivelor colegilor și împărtășirea propriilor opinii. Îi încurajează să reflecteze asupra modului în care înțelegerea lor despre rasism și anti-rasism s-a schimbat. Acest lucru sprijină gândirea critică și dezvoltarea personală.
Întrebări frecvente despre conectarea cu rasismul, antirasismul și cu tine
What is a simple lesson idea for teaching 'Stamped: Racism, Antiracism, and You' in high school?
A great lesson is to have students select a favorite quote or scene from 'Stamped,' illustrate it, and write a brief reflection about its meaning. This fosters personal connections and deepens understanding of the book's themes.
How can students make text-to-self connections with 'Stamped'?
Encourage students to choose a resonant quote and explain what it means to them. Sharing these reflections in class helps students see different perspectives and build empathy.
What are some impactful quotes from 'Stamped: Racism, Antiracism, and You' for classroom discussion?
Powerful quotes include: 'A racist idea is any idea that suggests something is wrong or right, superior or inferior, better or worse about a racial group.' and 'All men are created equal.' These can spark meaningful classroom conversations.
Why is it important for students to share their perspectives on the same quote from 'Stamped'?
When students discuss the same quote, they reveal how personal experiences shape interpretation. This demonstrates diversity of thought and can lead to richer, more inclusive discussions.
What is an easy storyboard assignment for 'Stamped: Racism, Antiracism, and You'?
Ask students to illustrate a meaningful quote or scene from the book and write a short explanation of its significance. This activity promotes creativity and critical thinking.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Ștampilat: Rasism, Antiracism și voi
Mărturii

„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională

„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială

„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA