Prezentare Generală a Activității
Cartea citită cu voce tare Magical Yet de Angela DiTerlizzi este o poveste care se extinde pe conceptul „Creșterea mentalității” a „puterii încă”. Descrie în poezia ritmică și în ilustrații frumoase numeroasele abilități uimitoare și lucruri noi incitante pe care încă nu le-ai învățat și de făcut. După ce au citit și au discutat povestea, elevii pot realiza un storyboard cu 3-5 ilustrații cu lucruri pe care sunt încântați să le învețe și să le încerce anul acesta . Acestea ar trebui să includă descrieri detaliate în casetele de subtitrare pentru fiecare ilustrație. Pentru schele, profesorii pot dori ca elevii să completeze doar imagini, așa cum se arată în acest exemplu de storyboard. Aceste scenarii ar face, de asemenea, un decor colorat și inspirat în clasă!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard pentru a ilustra „Magical yet”: câteva dintre lucrurile pe care sunteți încântați să le învățați și să le faceți în acest an !!
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Scrie-ți numele în celula din stânga. Ex: „Mason’s Magical Yet”.
- În titluri, denumiți pe scurt lucrurile pe care sunteți încântat să le învățați și să le faceți anul acesta. De exemplu: citiți o carte nouă, învățați o nouă abilitate în matematică sau știință, încercați jocul școlii, îmbunătățiți-vă jocul într-un sport, învățați un instrument muzical etc.
- Creați imagini în fiecare celulă folosind scene, personaje și articole pentru a ilustra fiecare lucru nou.
- De asemenea, puteți adăuga 2-4 descrieri ale frazelor sub fiecare celulă.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Descrierile sunt clare și cel puțin două propoziții. | Descrierile pot fi înțelese, dar sunt oarecum neclare. | Descrierile sunt neclare și nu sunt cel puțin două propoziții. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la descrieri, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la descrieri. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Prezentare Generală a Activității
Cartea citită cu voce tare Magical Yet de Angela DiTerlizzi este o poveste care se extinde pe conceptul „Creșterea mentalității” a „puterii încă”. Descrie în poezia ritmică și în ilustrații frumoase numeroasele abilități uimitoare și lucruri noi incitante pe care încă nu le-ai învățat și de făcut. După ce au citit și au discutat povestea, elevii pot realiza un storyboard cu 3-5 ilustrații cu lucruri pe care sunt încântați să le învețe și să le încerce anul acesta . Acestea ar trebui să includă descrieri detaliate în casetele de subtitrare pentru fiecare ilustrație. Pentru schele, profesorii pot dori ca elevii să completeze doar imagini, așa cum se arată în acest exemplu de storyboard. Aceste scenarii ar face, de asemenea, un decor colorat și inspirat în clasă!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard pentru a ilustra „Magical yet”: câteva dintre lucrurile pe care sunteți încântați să le învățați și să le faceți în acest an !!
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Scrie-ți numele în celula din stânga. Ex: „Mason’s Magical Yet”.
- În titluri, denumiți pe scurt lucrurile pe care sunteți încântat să le învățați și să le faceți anul acesta. De exemplu: citiți o carte nouă, învățați o nouă abilitate în matematică sau știință, încercați jocul școlii, îmbunătățiți-vă jocul într-un sport, învățați un instrument muzical etc.
- Creați imagini în fiecare celulă folosind scene, personaje și articole pentru a ilustra fiecare lucru nou.
- De asemenea, puteți adăuga 2-4 descrieri ale frazelor sub fiecare celulă.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Descrierile sunt clare și cel puțin două propoziții. | Descrierile pot fi înțelese, dar sunt oarecum neclare. | Descrierile sunt neclare și nu sunt cel puțin două propoziții. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la descrieri, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la descrieri. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Cum să faci lucrurile pe care aș vrea să le învăț anul acesta!
Cum să sprijiniți elevii în împărtășirea storyboards-urilor lor cu clasa
Încurajați elevii să-și prezinte storyboards-urile Magice încă colegilor de clasă. Acest lucru construiește încredere și promovează un mediu de clasă pozitiv și sprijinitor.
Prezentați un model de prezentare a storyboard-urilor pentru elevii dvs.
Arătați elevilor cum să prezinte, împărtășind mai întâi propriul storyboard. Demonstrând vorbirea clară și descrierea imaginilor și titlurilor.
Organizați o plimbare prin galerie pentru ca elevii să vadă lucrările colegilor lor
Aranjați storyboards în jurul clasei și permiteți elevilor să se plimbe pentru a le vizualiza. Invitați elevii să lase note pozitive sau comentarii colegilor lor.
Facilitați feedback între colegi cu ajutorul unor începuturi de propoziții
Oferiți începuturi de propoziții, cum ar fi "Îmi place cum..." sau "Imaginea ta m-a făcut să mă gândesc la...", pentru a ajuta elevii să ofere feedback constructiv colegilor.
Sărbătoriți obiectivele de învățare cu o reflecție în clasă
Conduceți o discuție de grup despre ceea ce au observat sau învățat elevii din storyboards-urile celorlalți. Evidențiați obiectivele comune și aspirațiile unice pentru a construi comunitatea.
Întrebări frecvente despre lucrurile pe care aș vrea să le învăț anul acesta!
Ce este activitatea 'Magical Yet' pentru revenirea la școală?
Activitatea 'Magical Yet' este o lecție creativă inspirată de cartea 'The Magical Yet', în care elevii ilustrează și descriu lucruri pe care sunt încântați să le învețe sau să încerce pe parcursul anului școlar, promovând o mentalitate de creștere și auto-reflectare.
Cum pot crea un storyboard despre lucrurile pe care vreau să le învăț în acest an?
Pentru a face un storyboard, desenează 3-5 imagini care arată ce vrei să înveți sau să realizezi, adaugă descrieri pentru fiecare și dă-i un titlu personal, cum ar fi "Magicul Yet al lui Mason". Folosește scene, personaje și obiecte pentru a reprezenta obiectivele tale.
Care sunt câteva exemple de obiective pe care elevii le pot include într-un storyboard 'Magical Yet'?
Exemple de obiective includ: citirea unei cărți noi, învățarea unei abilități de matematică sau știință, auditionarea pentru o piesă, îmbunătățirea într-un sport sau învățarea unui instrument muzical.
De ce este importantă 'puterea încă' în clasă?
'Puterea încă' încurajează elevii să vadă provocările ca oportunități de creștere, ajutându-i să-și construiască reziliența, perseverența și o atitudine pozitivă față de învățarea noilor abilități.
Poate această lecție 'Magical Yet' să fie făcută individual sau în grup?
Da, lecția 'Magical Yet' poate fi realizată individually sau ca o activitate în grup, făcând-o adaptabilă pentru diferite nevoi ale clasei și preferințe ale elevilor.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Înapoi la Școală Citește cu Voce Tare
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
