Visão Geral da Atividade
Uma atividade comum para os alunos é criar um diagrama do enredo dos eventos de uma história. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes de um enredo, mas para reforçar grandes eventos e ajudar os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias.
Os alunos podem criar um storyboard que captura o conceito do arco narrativo em uma história, criando um storyboard de seis células que contém as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em uma seqüência usando Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Ação Caindo e Resolução.
Exemplo "Young Goodman Brown" Diagrama do gráfico
Exposição
A história começa quando Goodman deve dizer adeus à sua esposa, Faith, para ir em uma missão. A fé diz a Brown que não é confortável permanecer sozinha e desejou que não fosse.
Conflito Incitação Maior
Brown deixa sem indicar o propósito da viagem, mas o leitor infere que a razão está relacionada com assuntos escuros. Em seu caminho ele encontra o diabo que tenta cortejá-lo.
Crescente ação
Apesar de táticas persuasivas numerosas, Brown recusa o diabo; Até que ele acha que ouve o grito de Faith. Usando a equipe do diabo, Brown é transportado para a cerimônia da floresta do diabo.
Clímax
Na cerimônia, o fogo acende os rostos de boas pessoas piedosas em sua comunidade: o Diácono Gookin, Goody Cloyse e outros. De repente, ele percebe que a Fé está entre eles. Como ele diz a ela para resistir ao diabo e olhar para o céu ele é transportado de volta através da floresta sozinho.
Queda de Ação
Na manhã seguinte, Brown retorna à aldeia sem saber se o que ele experimentou foi real ou um sonho. Ele vê os mesmos membros da comunidade que estavam no fogo e clama por difamá-los na maldade.
Resolução
Para o resto de sua vida, ele é mudado, não confiando em ninguém, especialmente em sua esposa, Faith.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Criar um diagrama visual do enredo de "Young Goodman Brown".
- Separe a história na Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história.
- Escreva uma descrição de cada uma das etapas no diagrama de plotagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 25 Points | Emergentes 21 Points | Início 17 Points | Tente Novamente 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descritivos e Visuais | As células têm muitos elementos descritivos e fornecem ao leitor uma representação vívida. | As células têm muitos elementos descritivos, mas o fluxo de células pode ter sido difícil de entender. | Células têm poucos elementos descritivos, ou têm visuais que tornam o trabalho confuso. | As células têm poucos ou nenhuns elementos descritivos. |
| Gramática / Ortografia | Textables têm três ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm quatro ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm cinco ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm seis ou mais erros de ortografia / gramática. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno fez a edição de pares e professores. | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno tem uma edição do professor ou do par, mas não ambos. | O estudante não fez nenhum dos pares, nem a edição do professor. | O trabalho não mostra nenhuma evidência de qualquer esforço. |
| Enredo | Todas as partes do gráfico estão incluídas no diagrama. | Todas as partes da trama estão incluídas no diagrama, mas uma ou mais é confusa. | Partes do gráfico estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama fazem o enredo difícil de seguir. | Quase todas as partes da parcela estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama tornam a trama muito difícil de seguir. |
Visão Geral da Atividade
Uma atividade comum para os alunos é criar um diagrama do enredo dos eventos de uma história. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes de um enredo, mas para reforçar grandes eventos e ajudar os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias.
Os alunos podem criar um storyboard que captura o conceito do arco narrativo em uma história, criando um storyboard de seis células que contém as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em uma seqüência usando Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Ação Caindo e Resolução.
Exemplo "Young Goodman Brown" Diagrama do gráfico
Exposição
A história começa quando Goodman deve dizer adeus à sua esposa, Faith, para ir em uma missão. A fé diz a Brown que não é confortável permanecer sozinha e desejou que não fosse.
Conflito Incitação Maior
Brown deixa sem indicar o propósito da viagem, mas o leitor infere que a razão está relacionada com assuntos escuros. Em seu caminho ele encontra o diabo que tenta cortejá-lo.
Crescente ação
Apesar de táticas persuasivas numerosas, Brown recusa o diabo; Até que ele acha que ouve o grito de Faith. Usando a equipe do diabo, Brown é transportado para a cerimônia da floresta do diabo.
Clímax
Na cerimônia, o fogo acende os rostos de boas pessoas piedosas em sua comunidade: o Diácono Gookin, Goody Cloyse e outros. De repente, ele percebe que a Fé está entre eles. Como ele diz a ela para resistir ao diabo e olhar para o céu ele é transportado de volta através da floresta sozinho.
Queda de Ação
Na manhã seguinte, Brown retorna à aldeia sem saber se o que ele experimentou foi real ou um sonho. Ele vê os mesmos membros da comunidade que estavam no fogo e clama por difamá-los na maldade.
Resolução
Para o resto de sua vida, ele é mudado, não confiando em ninguém, especialmente em sua esposa, Faith.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Criar um diagrama visual do enredo de "Young Goodman Brown".
- Separe a história na Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história.
- Escreva uma descrição de cada uma das etapas no diagrama de plotagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 25 Points | Emergentes 21 Points | Início 17 Points | Tente Novamente 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descritivos e Visuais | As células têm muitos elementos descritivos e fornecem ao leitor uma representação vívida. | As células têm muitos elementos descritivos, mas o fluxo de células pode ter sido difícil de entender. | Células têm poucos elementos descritivos, ou têm visuais que tornam o trabalho confuso. | As células têm poucos ou nenhuns elementos descritivos. |
| Gramática / Ortografia | Textables têm três ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm quatro ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm cinco ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm seis ou mais erros de ortografia / gramática. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno fez a edição de pares e professores. | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno tem uma edição do professor ou do par, mas não ambos. | O estudante não fez nenhum dos pares, nem a edição do professor. | O trabalho não mostra nenhuma evidência de qualquer esforço. |
| Enredo | Todas as partes do gráfico estão incluídas no diagrama. | Todas as partes da trama estão incluídas no diagrama, mas uma ou mais é confusa. | Partes do gráfico estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama fazem o enredo difícil de seguir. | Quase todas as partes da parcela estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama tornam a trama muito difícil de seguir. |
Como fazer sobre o diagrama de enredo de "Young Goodman Brown"
Fácilmente Oriente os Estudantes a Identificar Temas em "Young Goodman Brown"
Ajude os estudantes a conectar eventos da trama a significados mais profundos ao focar sua atenção em ideias e símbolos recorrentes. Identificar temas aprimora a compreensão e o pensamento crítico enquanto os alunos vão além da simples recordação da trama.
Explique o que é um tema usando exemplos relacionáveis
Esclareça que um tema é uma grande ideia ou mensagem que o autor quer que os leitores reflitam. Use histórias ou filmes simples que os estudantes conheçam—como amizade em Charlotte's Web—para mostrar como um tema difere do que acontece na trama.
Liste eventos principais e pergunte o que eles têm em comum
Peça aos estudantes que escrevam os principais momentos da trama a partir de seu diagrama. Depois, orienta-os a procurar por padrões ou ideias repetidas nesses eventos, como confiança, tentação ou dúvida.
Incentive os estudantes a encontrar evidências para temas possíveis
Peça aos estudantes que destacam linhas ou cenas que apoiam cada tema que sugerem. Pensamento baseado em evidências fortalece habilidades de análise e ajuda-os a justificar suas ideias.
Oriente os estudantes a resumir o tema em uma frase
Desafie os estudantes a escrever uma declaração clara, de uma frase sobre o que eles acham que a história diz sobre a vida ou as pessoas. Essa prática os ajuda a articular ideias complexas de forma concisa.
Perguntas frequentes sobre o diagrama de enredo de "Young Goodman Brown"
Qual é um diagrama de enredo para "Young Goodman Brown"?
Um diagrama de enredo para "Young Goodman Brown" divide visualmente a história em partes-chave: Exposição, Conflito, Ação Crescente, Culminação, Ação Decrescente e Resolução. Cada seção destaca eventos principais e ajuda os estudantes a entender a estrutura narrativa e o desenvolvimento dos personagens no conto de Nathaniel Hawthorne.
Como posso ensinar a estrutura do enredo de "Young Goodman Brown" para estudantes do ensino médio?
Para ensinar a estrutura do enredo de "Young Goodman Brown" aos estudantes do ensino médio, peça que criem um storyboard de seis células ilustrando cada parte do enredo. Use imagens e breves descrições para Exposição, Conflito, Ação Crescente, Culminação, Ação Decrescente e Resolução para reforçar a compreensão e habilidades de contar histórias.
Quais são os principais eventos no diagrama de enredo de "Young Goodman Brown"?
Os principais eventos incluem Goodman Brown deixando sua esposa Faith, encontrando o diabo, a cerimônia misteriosa na floresta, reconhecendo moradores e Faith no ritual, seu retorno e desconfiança na comunidade, e sua perspectiva mudada para sempre. Cada evento se encaixa em uma parte diferente do diagrama de enredo.
Por que criar um diagrama de enredo é útil para analisar "Young Goodman Brown"?
Criar um diagrama de enredo ajuda os estudantes a organizar visualmente a sequência da história, entender os elementos literários e identificar os pontos de virada importantes em "Young Goodman Brown". Também incentiva uma análise mais profunda das motivações dos personagens e temas.
Quais são algumas dicas para fazer um diagrama de enredo eficaz de "Young Goodman Brown" em aula?
Comece rastreando eventos em um organizador de linha do tempo, depois selecione os momentos mais importantes para cada estágio do enredo. Use imagens ou símbolos para impacto visual e escreva descrições de cena claras e concisas para ajudar os estudantes a lembrarem detalhes-chave e a sequência.
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Jovem Goodman Brown
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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