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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


Um uso comum para Storyboard That é para ajudar os alunos a criar um diagrama de enredo dos eventos de uma história. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes do enredo, mas reforça os grandes eventos e ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias.

Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em seqüência usando: Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Ação em Queda e Resolução.



Um enrugamento no diagrama de tempo Exemplo de diagrama

Exposição

Meg Murry é um desajustado social que vive com sua mãe, irmãos gêmeos Sandy e Dennys, e o precoce irmão de quatro anos, Charles Wallace. Embora tenha um QI alto, Meg obtém notas ruins na escola, lutas com os outros alunos, e está freqüentemente em apuros.


Conflito

Murry está desaparecido há meses, seguindo uma tentativa de tesser, viajando através de um enrugamento no espaço-tempo contínuo.


Crescente ação

Três criaturas estranhas, Sra. Whatsit, Sra. Who e Sra. Que levam Meg, Charles Wallace e Calvin para vários planetas diferentes por tessering. Eles mostram as crianças a força escura ameaçando a Terra e levá-los ao planeta Camazotz, onde a Coisa Negra prendeu o Sr. Murry.


Clímax

Meg, Charles Wallace e Calvin encontram o Sr. Murry que está preso pela Coisa Negra, chamado IT. Meg consegue libertar seu pai, mas perde Charles Wallace ao poder da TI.


Queda de Ação

Meg volta para Camazotz sozinho e usa seu amor por Charles Wallace para quebrar sua conexão com TI.


Resolução

Meg, Calvin, Charles Wallace e Tesser seguramente casa para a Terra com seu pai.



Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Crie um diagrama visual do enredo de A Wrinkle in Time .


  1. Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
  2. Separe a história na Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
  3. Crie uma imagem que represente um momento importante ou um conjunto de eventos para cada um dos componentes da história.
  4. Escreva uma descrição de cada uma das etapas no diagrama de plotagem.
  5. Salve e envie a atribuição. Certifique-se de usar o menu drop-down para salvá-lo sob o título de atribuição.

Referência do Plano de Aula


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Rubrica Diagrama de Plotaria Para a Escola Secundária
Crie um diagrama de enredo para a história usando Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
Proficiente
33 Points
Emergente
25 Points
Início
17 Points
Imagens de Plot
As células incluem imagens que transmitem eventos no estágio correspondente da plotagem. As imagens representam um momento importante e exemplificam as descrições abaixo delas.
As células incluem uma ou duas imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. A maioria das imagens representa um momento importante e exemplifica as descrições abaixo delas.
As células incluem três ou mais imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. As imagens retratam momentos menores e inimagináveis ​​ou não refletem as descrições abaixo deles.
Texto do Gráfico
O storyboard identifica corretamente todos os seis estágios da trama. O texto para cada uma das seis células correctamente divide os eventos de traçado em fases apropriadas. O texto dá uma visão lógica do enredo e inclui os eventos mais significativos do livro.
O storyboard identifica mal uma ou duas fases da trama. O texto para cada uma das seis células divide a maioria dos eventos do enredo em estágios apropriados. O texto fornece uma visão lógica do enredo, mas pode omitir alguns eventos significativos do livro.
O storyboard identifica erroneamente três ou mais fases da trama. O texto para cada uma das seis células não corresponde aos eventos dessa fase. A descrição geral da parcela não é lógica.
Pronúncia e Gramática
Ortografia e gramática é exemplar. O texto contém poucos ou nenhum erro.
O texto contém alguns erros significativos na ortografia ou gramática.
O texto contém muitos erros de ortografia ou gramática.


Visão Geral da Atividade


Um uso comum para Storyboard That é para ajudar os alunos a criar um diagrama de enredo dos eventos de uma história. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes do enredo, mas reforça os grandes eventos e ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias.

Os alunos podem criar um storyboard capturando o arco narrativo em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em seqüência usando: Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Ação em Queda e Resolução.



Um enrugamento no diagrama de tempo Exemplo de diagrama

Exposição

Meg Murry é um desajustado social que vive com sua mãe, irmãos gêmeos Sandy e Dennys, e o precoce irmão de quatro anos, Charles Wallace. Embora tenha um QI alto, Meg obtém notas ruins na escola, lutas com os outros alunos, e está freqüentemente em apuros.


Conflito

Murry está desaparecido há meses, seguindo uma tentativa de tesser, viajando através de um enrugamento no espaço-tempo contínuo.


Crescente ação

Três criaturas estranhas, Sra. Whatsit, Sra. Who e Sra. Que levam Meg, Charles Wallace e Calvin para vários planetas diferentes por tessering. Eles mostram as crianças a força escura ameaçando a Terra e levá-los ao planeta Camazotz, onde a Coisa Negra prendeu o Sr. Murry.


Clímax

Meg, Charles Wallace e Calvin encontram o Sr. Murry que está preso pela Coisa Negra, chamado IT. Meg consegue libertar seu pai, mas perde Charles Wallace ao poder da TI.


Queda de Ação

Meg volta para Camazotz sozinho e usa seu amor por Charles Wallace para quebrar sua conexão com TI.


Resolução

Meg, Calvin, Charles Wallace e Tesser seguramente casa para a Terra com seu pai.



Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Crie um diagrama visual do enredo de A Wrinkle in Time .


  1. Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
  2. Separe a história na Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
  3. Crie uma imagem que represente um momento importante ou um conjunto de eventos para cada um dos componentes da história.
  4. Escreva uma descrição de cada uma das etapas no diagrama de plotagem.
  5. Salve e envie a atribuição. Certifique-se de usar o menu drop-down para salvá-lo sob o título de atribuição.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Rubrica Diagrama de Plotaria Para a Escola Secundária
Crie um diagrama de enredo para a história usando Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
Proficiente
33 Points
Emergente
25 Points
Início
17 Points
Imagens de Plot
As células incluem imagens que transmitem eventos no estágio correspondente da plotagem. As imagens representam um momento importante e exemplificam as descrições abaixo delas.
As células incluem uma ou duas imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. A maioria das imagens representa um momento importante e exemplifica as descrições abaixo delas.
As células incluem três ou mais imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. As imagens retratam momentos menores e inimagináveis ​​ou não refletem as descrições abaixo deles.
Texto do Gráfico
O storyboard identifica corretamente todos os seis estágios da trama. O texto para cada uma das seis células correctamente divide os eventos de traçado em fases apropriadas. O texto dá uma visão lógica do enredo e inclui os eventos mais significativos do livro.
O storyboard identifica mal uma ou duas fases da trama. O texto para cada uma das seis células divide a maioria dos eventos do enredo em estágios apropriados. O texto fornece uma visão lógica do enredo, mas pode omitir alguns eventos significativos do livro.
O storyboard identifica erroneamente três ou mais fases da trama. O texto para cada uma das seis células não corresponde aos eventos dessa fase. A descrição geral da parcela não é lógica.
Pronúncia e Gramática
Ortografia e gramática é exemplar. O texto contém poucos ou nenhum erro.
O texto contém alguns erros significativos na ortografia ou gramática.
O texto contém muitos erros de ortografia ou gramática.


Resumo de "Como Fazer" sobre Uma Dobra no Tempo

1

Organize uma discussão em sala de aula sobre a estrutura do enredo

Oriente os estudantes a compartilhar suas interpretações de cada fase do enredo. Incentive a escuta respeitosa e incentive os estudantes a explicarem seu raciocínio. Promova conexões entre o diagrama do enredo e as próprias experiências dos alunos.

2

Atribua papéis aos estudantes para a criação de storyboards em grupo

Divida os estudantes em pequenos grupos e atribua a cada membro um elemento específico do enredo (por exemplo, Exposição, Clímax). Capacite cada estudante a liderar sua seção, garantindo participação ativa e propriedade.

3

Integre tecnologia para storyboards envolventes

Use ferramentas digitais como Storyboard That ou Google Slides para permitir que os estudantes criem diagramas visuais do enredo. Incentive a criatividade adicionando imagens, textos e áudios para dar vida às cenas.

4

Promova pensamento crítico com perguntas ‘e se’

Pergunte aos estudantes para prever como mudanças em um evento do enredo podem afetar o desfecho da história. Desafie-os a justificar suas ideias usando evidências do texto e do storyboard.

5

Facilite feedback entre colegas sobre os storyboards

Emparelhe estudantes ou grupos para revisar os storyboards uns dos outros. Oriente-os a dar feedbacks específicos, positivos, e a fazer perguntas esclarecedoras para aprofundar a compreensão.

Perguntas frequentes sobre o resumo de Uma Dobra no Tempo

O que é um diagrama de enredo para Uma Torção do Tempo?

Um diagrama de enredo para Uma Torção do Tempo mapeia visualmente os principais eventos da história, geralmente em seis partes: Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Ação Decrescente e Resolução. Ele ajuda os estudantes a compreenderem o arco narrativo e os pontos de virada principais do romance.

Como os estudantes podem criar um diagrama de enredo para Uma Torção do Tempo?

Para criar um diagrama de enredo, os estudantes podem usar uma história em quadrinhos de seis células. Em cada célula, eles representam e descrevem um elemento principal da história em sequência — começando com Exposição e terminando com Resolução — para organizar visualmente os eventos-chave do livro.

Por que fazer um storyboard é útil para ensinar Uma Torção do Tempo?

Fazer um storyboard ajuda os estudantes a dividir o enredo do livro em partes gerenciáveis, reforçando sua compreensão da estrutura da história enquanto torna o aprendizado interativo e envolvente. Ele apoia aprendizes visuais e aprofunda a compreensão dos elementos literários.

Quais são as principais partes de um diagrama de enredo em aulas de literatura?

As principais partes de um diagrama de enredo são Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Ação Decrescente e Resolução. Cada parte ajuda os estudantes a identificar e analisar os eventos principais da história e sua sequência.

Qual é um exemplo de um evento de ação crescente em Uma Torção do Tempo?

Um exemplo de ação crescente em Uma Torção do Tempo é quando Meg, Charles Wallace e Calvin viajam pelo tesseract para resgatar o pai de Meg, enfrentando novos desafios em Camazotz enquanto a tensão aumenta em direção ao clímax.




Esta Atividade faz Parte de Muitos Guias do Professor

Testemunhos

“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”
–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”
– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”
–Professora da terceira série
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