Visão Geral da Atividade
Os alunos já sabem quantos lados há em um quadrado, mas eles sabem quantas arestas ou faces estão em um cubo? Com esta planilha, você deve apresentar aos alunos os conceitos de faces, arestas e vértices. Esta atividade pede aos alunos que pratiquem o desenho das formas com base em quantas faces, arestas e vértices existem em cada poliedro.
Clicar em "Usar esta tarefa" copiará a planilha na sua conta de professor. Embora você possa optar por atribuir isso aos alunos no Storyboard That, a planilha é feita para ser impressa! Sinta-se à vontade para editar qualquer um deles, conforme desejado, para fazer perguntas adicionais ou fornecer instruções diferentes. Depois de terminar, salve e imprima!
Para fornecer andaimes ou ajuda adicional nesta planilha, você pode fornecer aos alunos duas faces da forma que serão desenhadas e fazer com que conectem os vértices. Você também pode pular completamente a parte do desenho e arrastar formas do Storyboard Creator para as caixas. Você também pode permitir que os alunos tenham formas 3D reais nas quais possam contar as faces e usar como referência para desenhar enquanto preenchem esta planilha.
Para os alunos que precisam de ajuda para descobrir como desenhar sólidos geométricos, consulte este cômico instrutivo útil!
{storyboards}5502072{/storyboards}
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Below the boxes, identify how many faces, edges, and vertices each polyhedron has.
- Find the 3D shape in the art library, or draw it yourself!
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
Os alunos já sabem quantos lados há em um quadrado, mas eles sabem quantas arestas ou faces estão em um cubo? Com esta planilha, você deve apresentar aos alunos os conceitos de faces, arestas e vértices. Esta atividade pede aos alunos que pratiquem o desenho das formas com base em quantas faces, arestas e vértices existem em cada poliedro.
Clicar em "Usar esta tarefa" copiará a planilha na sua conta de professor. Embora você possa optar por atribuir isso aos alunos no Storyboard That, a planilha é feita para ser impressa! Sinta-se à vontade para editar qualquer um deles, conforme desejado, para fazer perguntas adicionais ou fornecer instruções diferentes. Depois de terminar, salve e imprima!
Para fornecer andaimes ou ajuda adicional nesta planilha, você pode fornecer aos alunos duas faces da forma que serão desenhadas e fazer com que conectem os vértices. Você também pode pular completamente a parte do desenho e arrastar formas do Storyboard Creator para as caixas. Você também pode permitir que os alunos tenham formas 3D reais nas quais possam contar as faces e usar como referência para desenhar enquanto preenchem esta planilha.
Para os alunos que precisam de ajuda para descobrir como desenhar sólidos geométricos, consulte este cômico instrutivo útil!
{storyboards}5502072{/storyboards}Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Below the boxes, identify how many faces, edges, and vertices each polyhedron has.
- Find the 3D shape in the art library, or draw it yourself!
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Referência do Plano de Aula
Planilha de exercícios sobre sólidos geométricos
Crie uma estação prática de sólidos geométricos
Monte uma estação na sala de aula com formas 3D reais, como cubos, esferas e pirâmides. Permita que os estudantes explorem tocando, contando faces e comparando sólidos. Essa experiência tátil ajuda a reforçar a compreensão e torna conceitos abstratos concretos.
Guie os estudantes a registrar observações de formas
Forneça aos estudantes uma tabela simples para anotar o número de faces, arestas e vértices de cada sólido. Incentive-os a usar seus sentidos — olhar, tocar e contar. Esse processo desenvolve habilidades de observação cuidadosa e ajuda a organizar dados geométricos.
Incorpore conversas matemáticas durante a exploração
Estimule os estudantes a usar vocabulário como faces, arestas e vértices ao descrever formas. Modele uma linguagem clara e faça perguntas como, “Como um cubo se compara a uma pirâmide?” para aprofundar a compreensão.
Facilite desenhos a partir da observação
Peça aos estudantes que esbocem os sólidos que exploraram, prestando atenção ao número de faces e arestas. Lembre-os de rotular cada desenho com os termos geométricos corretos. Essa etapa conecta o aprendizado prático à representação visual e solidifica conceitos.
Incentive a troca de experiências entre colegas e reflexão
Peça aos estudantes que compartilhem seus desenhos e descobertas com um parceiro ou grupo pequeno. Convide discussões sobre diferentes estratégias para contar ou desenhar. O feedback entre colegas aumenta a confiança e esclarece mal-entendidos.
Folha de exercícios com perguntas frequentes sobre sólidos geométricos
O que é um sólido geométrico e como ensiná-lo aos estudantes do ensino fundamental?
Um sólido geométrico é uma forma 3D com comprimento, largura e altura, como um cubo ou pirâmide. Para ensinar isso aos estudantes do ensino fundamental, use atividades práticas, objetos do cotidiano e folhas de atividades que se concentram em faces, arestas e vértices para facilitar a compreensão.
Como posso ajudar os estudantes a contar faces, arestas e vértices em formas 3D?
Forneça aos estudantes modelos 3D reais ou folhas de atividades imprimíveis. Incentive-os a tocar, traçar e contar cada face, aresta e vértice. Auxílios visuais e guias passo a passo podem tornar a contagem mais clara e envolvente.
Quais são algumas maneiras fáceis de estruturar uma folha de sólidos geométricos para estudantes com dificuldades?
Forneça desenhos parciais ou faces pré-desenhadas para que os estudantes completem, permita que usem formas 3D físicas como referências ou utilize ferramentas digitais de arrastar e soltar. Dividir as tarefas em etapas menores ajuda todos os aprendizes.
Como uso a plataforma Storyboard That para atribuir e personalizar uma folha de sólidos geométricos?
Clique em "Usar esta Tarefa" para copiar a folha na sua conta, depois edite as perguntas ou instruções conforme necessário. Atribua digitalmente ou imprima para prática prática. Você também pode adicionar ou modificar arte e instruções facilmente.
Qual é a diferença entre faces, arestas e vértices em sólidos geométricos?
Faces são as superfícies planas de um sólido, Arestas são as linhas onde duas faces se encontram, e vértices são os pontos onde as arestas se unem. Por exemplo, um cubo tem 6 faces, 12 arestas e 8 vértices.
Mais Storyboard That Atividades
Sólidos Geométricos
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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