“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Um tema é uma ideia, assunto ou mensagem central em uma história. Muitas histórias têm mais de um tema importante. Para esta atividade, os alunos identificarão e ilustrarão os temas em Por causa do Sr. Terupt . Os professores podem querer que os alunos identifiquem e ilustrem 3 temas, um para cada célula, ou identifiquem um tema e mostrem três exemplos dele, um exemplo por célula.
Um exemplo de perdão é quando Danielle, Jessica e Anna perdoam Alexia pela maneira terrível como as tratou.
Todos os personagens mudam por causa do Sr. Terupt. Um exemplo é como Jeffery costumava nunca falar e era considerado um preguiçoso. O leitor fica sabendo do falecimento de seu irmão e descobre que não foi sua culpa.
Os alunos aprendem a assumir a responsabilidade por suas próprias ações, bem como a não se culpar por algo que não é culpa deles. Um exemplo é Alexia: ela aprende que deve consertar os problemas que causou por ser tão cruel com os outros.
Existem muitas amizades que lutam e são formadas ao longo do livro. Um exemplo é a amizade, ou a falta dela, de Alexia e Danielle. Eles eram amigos quando eram mais novos, então Alexia se tornou a garota má; incapaz de ser confiável. Quando Alexia percebe o quão errada está, ela realmente se desculpa e as meninas se tornam amigas de verdade.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que identifica temas recorrentes em because of Mr. Terupt . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Instruções do aluno:
Nível de Ensino 4-6
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Temas Símbolos e Motivos
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Todos os temas são identificados corretamente como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. | Alguns temas são identificados corretamente, mas outros faltam ou não fazem sentido com a história. | Nenhum tema foi identificado corretamente. |
| Exemplos | Todos os exemplos suportam os temas identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos se encaixa nos temas identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos não se enquadra nos temas identificados. As descrições não são claras. |
| Representação | As células do storyboard mostram claramente a conexão com os temas e ajudam na compreensão. | A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os temas, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender. | As células do storyboard não ajudam na compreensão dos temas. |
Um tema é uma ideia, assunto ou mensagem central em uma história. Muitas histórias têm mais de um tema importante. Para esta atividade, os alunos identificarão e ilustrarão os temas em Por causa do Sr. Terupt . Os professores podem querer que os alunos identifiquem e ilustrem 3 temas, um para cada célula, ou identifiquem um tema e mostrem três exemplos dele, um exemplo por célula.
Um exemplo de perdão é quando Danielle, Jessica e Anna perdoam Alexia pela maneira terrível como as tratou.
Todos os personagens mudam por causa do Sr. Terupt. Um exemplo é como Jeffery costumava nunca falar e era considerado um preguiçoso. O leitor fica sabendo do falecimento de seu irmão e descobre que não foi sua culpa.
Os alunos aprendem a assumir a responsabilidade por suas próprias ações, bem como a não se culpar por algo que não é culpa deles. Um exemplo é Alexia: ela aprende que deve consertar os problemas que causou por ser tão cruel com os outros.
Existem muitas amizades que lutam e são formadas ao longo do livro. Um exemplo é a amizade, ou a falta dela, de Alexia e Danielle. Eles eram amigos quando eram mais novos, então Alexia se tornou a garota má; incapaz de ser confiável. Quando Alexia percebe o quão errada está, ela realmente se desculpa e as meninas se tornam amigas de verdade.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que identifica temas recorrentes em because of Mr. Terupt . Ilustre instâncias de cada tema e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Instruções do aluno:
Nível de Ensino 4-6
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Temas Símbolos e Motivos
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Todos os temas são identificados corretamente como tópicos recorrentes importantes ou mensagens na história. | Alguns temas são identificados corretamente, mas outros faltam ou não fazem sentido com a história. | Nenhum tema foi identificado corretamente. |
| Exemplos | Todos os exemplos suportam os temas identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos se encaixa nos temas identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos não se enquadra nos temas identificados. As descrições não são claras. |
| Representação | As células do storyboard mostram claramente a conexão com os temas e ajudam na compreensão. | A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os temas, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender. | As células do storyboard não ajudam na compreensão dos temas. |
Comece com uma discussão em classe para identificar os temas principais em "Por causa do Sr. Terupt", como empatia, crescimento e impacto das ações. Peça aos alunos que citem exemplos do livro que ilustrem esses temas. Esta etapa é crucial para estabelecer uma compreensão clara dos temas que serão conectados a situações do mundo real.
Designe alunos (individualmente ou em pequenos grupos) para pesquisar eventos atuais, incidentes históricos ou experiências pessoais relacionadas aos temas identificados. Incentive-os a procurar artigos de notícias, documentários ou mesmo histórias da sua comunidade que reflitam os temas do livro.
Peça aos alunos que criem uma apresentação ou um relatório escrito que conecte os temas de "Por causa do Sr. Terupt" aos cenários da vida real que pesquisaram. Devem explicar como estes cenários ilustram os temas e o que pode ser aprendido com eles. Esta etapa ajuda os alunos a aplicar sua compreensão literária a contextos do mundo real.
Organize uma sessão de aula onde os alunos compartilhem suas descobertas e conexões. Após cada apresentação ou relatório, facilite uma discussão sobre como esses cenários da vida real melhoram a compreensão dos temas do livro. Esta etapa final incentiva a reflexão e o pensamento crítico, permitindo que os alunos aprendam com as ideias uns dos outros.
O livro explora como o grupo diversificado de alunos da turma do Sr. Terupt forma amizades inesperadas entre si. Eles vêm de origens diferentes e têm personalidades únicas, mas aprendem a compreender e apoiar uns aos outros.
O Sr. Terupt usa vários métodos de ensino para ajudar seus alunos a compreender a empatia. Ele os incentiva a ver as situações da perspectiva dos outros, promovendo um senso de compaixão e compreensão.
O perdão é crucial no livro porque muitos dos personagens cometem erros ou enfrentam situações difíceis. Aprender a perdoar a si mesmos e aos outros permite-lhes avançar e crescer.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série