![Conectando com o tema de "The Bells"](http://cdn2.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/pt-examples/conectando-com-o-tema-de--the-bells-.png "Conectando com o tema de "The Bells"")
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
https://www.test.storyboardthat.com/pt/lesson-plans/os-sinos-de-edgar-allan-poe/conexão-de-tema
Visão Geral do Plano de Aula
Modelo e Instruções de Classe
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Às vezes, é difícil para os alunos se conectar com temas na poesia até que eles colocá-los em um contexto real. Considere a seguinte atividade para os alunos para storyboard com "The Bells".
"The Bells" segue um exemplo comum de descrever o ciclo de vida do começo ao fim, e captura o medo muito real de envelhecer e morrer que a maioria das pessoas enfrenta ao longo de suas vidas. Peça aos alunos que vislumbrem algo que os assuste: pode estar se movendo para a faculdade, falando em público, esquecendo as linhas de sua parte na peça da escola, ou aranhas. Peça aos alunos que escrevam um poema sobre seu medo, incorporando elementos de repetição e onomatopéia para melhorar seu tópico.
Célula 1
Os alarmes estão tocando no campo esta noite
Não consigo ver de onde vem; Eu salto com medo.
Eu olho pela janela, relâmpago piscando no céu,
Eu sei que precisamos chegar ao porão antes que os ventos gritam.
Célula 2
Eu corro para o corredor, meus pais estão puxando em suas vestes,
Eu pego o cachorro e gato, temos que manter a esperança.
O pior vai passar, desta vez não nos atingirá,
Abrimos a porta da adega e descemos para o abismo.
Célula 3
O estrondo e o rugido de um trem de carga está acima,
A porta está batendo como se não pudesse segurar; Estamos cheios de medo.
Whoosh, whoosh, whoosh! Batida! Rugido! O vento gemera,
A madeira da porta da adega geme.
Célula 4
O alarme ainda está choramingando, mas o mundo está quieto.
Abrimos cautelosamente a porta e olhamos para fora.
Nossa casa ainda está de pé, o nosso carro está bem,
O tornado poupou a nossa casa por mais um dia.
Modelo e Instruções de Classe
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Think of something that scares you, and write it in the title box.
- Write a poem in 4 parts, each part in a description box.
- Illustrate each part of the poem using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
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Às vezes, é difícil para os alunos se conectar com temas na poesia até que eles colocá-los em um contexto real. Considere a seguinte atividade para os alunos para storyboard com "The Bells".
"The Bells" segue um exemplo comum de descrever o ciclo de vida do começo ao fim, e captura o medo muito real de envelhecer e morrer que a maioria das pessoas enfrenta ao longo de suas vidas. Peça aos alunos que vislumbrem algo que os assuste: pode estar se movendo para a faculdade, falando em público, esquecendo as linhas de sua parte na peça da escola, ou aranhas. Peça aos alunos que escrevam um poema sobre seu medo, incorporando elementos de repetição e onomatopéia para melhorar seu tópico.
Célula 1
Os alarmes estão tocando no campo esta noite
Não consigo ver de onde vem; Eu salto com medo.
Eu olho pela janela, relâmpago piscando no céu,
Eu sei que precisamos chegar ao porão antes que os ventos gritam.
Célula 2
Eu corro para o corredor, meus pais estão puxando em suas vestes,
Eu pego o cachorro e gato, temos que manter a esperança.
O pior vai passar, desta vez não nos atingirá,
Abrimos a porta da adega e descemos para o abismo.
Célula 3
O estrondo e o rugido de um trem de carga está acima,
A porta está batendo como se não pudesse segurar; Estamos cheios de medo.
Whoosh, whoosh, whoosh! Batida! Rugido! O vento gemera,
A madeira da porta da adega geme.
Célula 4
O alarme ainda está choramingando, mas o mundo está quieto.
Abrimos cautelosamente a porta e olhamos para fora.
Nossa casa ainda está de pé, o nosso carro está bem,
O tornado poupou a nossa casa por mais um dia.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
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- Click "Start Assignment".
- Think of something that scares you, and write it in the title box.
- Write a poem in 4 parts, each part in a description box.
- Illustrate each part of the poem using appropriate scenes, characters, and items.
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Como se conectar com o tema de “The Bells”
1
Incorpore técnicas de narrativa visual para aprofundar a análise de poesia
Melhore sua aula de poesia usando storyboards visuais. Isso ajuda os estudantes a decompor temas complexos de poemas e ver conexões de maneira concreta.
2
Orientar os estudantes a escolher momentos-chave para ilustração
Incentive os estudantes a selecionar as linhas ou estrofes mais emocionalmente poderosas ao planejar suas imagens. Isso foca sua atenção nos momentos de virada do poema e nas ideias principais.
3
Modelar como traduzir dispositivos poéticos em elementos visuais
Demonstre como coisas como repetição ou onomatopeia podem se tornar dicas visuais—como imagens repetidas ou bolhas de efeitos sonoros. Fazer essas conexões ajuda os estudantes a internalizar a linguagem figurada.
4
Facilitar compartilhamento entre pares e discussão de storyboards
Organize uma breve caminhada pela galeria ou atividade de pares para que os estudantes possam explicar suas escolhas visuais, obter feedback e ver novas perspectivas sobre o tema do poema.
5
Avaliar a compreensão com um prompt reflexivo
Pergunte aos estudantes que escrevam algumas frases sobre como a criação de visuais mudou sua compreensão do tema do poema. Isso solidifica o aprendizado e incentiva a metacognição.
Perguntas frequentes sobre a conexão com o tema “The Bells”
Como posso ajudar os alunos a se conectarem com o tema de "Os Sinos" de Edgar Allan Poe?
Para ajudar os alunos a se conectarem com o tema de "Os Sinos", incentive-os a relacionar a exploração do medo e dos ciclos de vida do poema com suas próprias experiências. Atividades como storyboard e escrita de poemas baseados no medo, usando repetição e onomatopeia, podem tornar o tema mais acessível e significativo.
Qual é uma atividade simples para ensinar os temas de "Os Sinos" em um contexto do mundo real?
Peça aos alunos que escrevam um poema de quatro partes sobre um medo pessoal, espelhando a estrutura de "Os Sinos". Peça que usem repetição e onomatopeia, e depois ilustrem cada parte. Essa adaptação moderna ajuda os alunos a se conectarem emocionalmente com a mensagem do poema.
Como você incorpora repetição e onomatopeia nas aulas de poesia para estudantes?
Oriente os alunos a identificar exemplos de repetição e onomatopeia em "Os Sinos", e desafie-os a usar técnicas semelhantes em seus próprios poemas. Isso aprimora o engajamento sensorial e desenvolve habilidades literárias.
Quais são alguns medos comuns que os alunos podem escrever em uma aula de poesia?
Alunos podem escolher medos como falar em público, mudar para uma nova escola, esquecer falas em uma peça ou enfrentar tempestades e aranhas. Permitir escolhas pessoais aumenta o engajamento e a relevância.
Para quais níveis de ensino esta atividade de poesia de "Os Sinos" é adequada?
Esta atividade é projetada para alunos do 6º ao 12º ano, tornando-se adaptável para estudantes do ensino fundamental e médio, trabalhando individualmente ou em parceria.
Testemunhos
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
https://www.test.storyboardthat.com/pt/lesson-plans/os-sinos-de-edgar-allan-poe/conexão-de-tema
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