“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Uma atividade comum para os alunos é criar um diagrama do enredo dos eventos de uma história. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes do enredo, mas para reforçar os grandes eventos e ajudar os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias.
Os alunos podem criar um storyboard que captura o conceito do arco narrativo em uma história, criando um storyboard de seis células que contém as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, os alunos devem criar uma cena que siga a história em seqüência usando: Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Ação em Queda e Resolução.
Della e Jim, um casal pobre, luta para comprar presentes de Natal para o outro.
Della tem apenas US $ 1,87 para comprar um presente para seu marido, o que não é suficiente.
Della decide vender seu cabelo para o dinheiro assim que pode comprar um presente digno de Jim. Ela recebe $ 20 e pode pagar uma cadeia de platina para relógios de herança de Jim.
Della e Jim trocam presentes. Jim vendeu seu relógio para comprar Della um belo conjunto de pentes.
Eles decidem colocar seus presentes longe até que ambos possam usá-los.
Apesar de seus erros, Della e Jim continuam amando um ao outro, e aprendem uma valiosa lição sobre sacrifício e amor.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Criar um diagrama visual do enredo de "O Dom dos Magos".
Nível de Ensino 6-12
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Diagramas de Traçado e Arcos Narrativos
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imagens de Plot | As células incluem imagens que transmitem eventos no estágio correspondente da plotagem. As imagens representam um momento importante e exemplificam as descrições abaixo delas. | As células incluem uma ou duas imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. A maioria das imagens representa um momento importante e exemplifica as descrições abaixo delas. | As células incluem três ou mais imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. As imagens retratam momentos menores e inimagináveis ou não refletem as descrições abaixo deles. |
| Texto do Gráfico | O storyboard identifica corretamente todos os seis estágios da trama. O texto para cada uma das seis células correctamente divide os eventos de traçado em fases apropriadas. O texto dá uma visão lógica do enredo e inclui os eventos mais significativos do livro. | O storyboard identifica mal uma ou duas fases da trama. O texto para cada uma das seis células divide a maioria dos eventos do enredo em estágios apropriados. O texto fornece uma visão lógica do enredo, mas pode omitir alguns eventos significativos do livro. | O storyboard identifica erroneamente três ou mais fases da trama. O texto para cada uma das seis células não corresponde aos eventos dessa fase. A descrição geral da parcela não é lógica. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é exemplar. O texto contém poucos ou nenhum erro. | O texto contém alguns erros significativos na ortografia ou gramática. | O texto contém muitos erros de ortografia ou gramática. |
Uma atividade comum para os alunos é criar um diagrama do enredo dos eventos de uma história. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes do enredo, mas para reforçar os grandes eventos e ajudar os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias.
Os alunos podem criar um storyboard que captura o conceito do arco narrativo em uma história, criando um storyboard de seis células que contém as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, os alunos devem criar uma cena que siga a história em seqüência usando: Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Ação em Queda e Resolução.
Della e Jim, um casal pobre, luta para comprar presentes de Natal para o outro.
Della tem apenas US $ 1,87 para comprar um presente para seu marido, o que não é suficiente.
Della decide vender seu cabelo para o dinheiro assim que pode comprar um presente digno de Jim. Ela recebe $ 20 e pode pagar uma cadeia de platina para relógios de herança de Jim.
Della e Jim trocam presentes. Jim vendeu seu relógio para comprar Della um belo conjunto de pentes.
Eles decidem colocar seus presentes longe até que ambos possam usá-los.
Apesar de seus erros, Della e Jim continuam amando um ao outro, e aprendem uma valiosa lição sobre sacrifício e amor.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Criar um diagrama visual do enredo de "O Dom dos Magos".
Nível de Ensino 6-12
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Diagramas de Traçado e Arcos Narrativos
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imagens de Plot | As células incluem imagens que transmitem eventos no estágio correspondente da plotagem. As imagens representam um momento importante e exemplificam as descrições abaixo delas. | As células incluem uma ou duas imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. A maioria das imagens representa um momento importante e exemplifica as descrições abaixo delas. | As células incluem três ou mais imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. As imagens retratam momentos menores e inimagináveis ou não refletem as descrições abaixo deles. |
| Texto do Gráfico | O storyboard identifica corretamente todos os seis estágios da trama. O texto para cada uma das seis células correctamente divide os eventos de traçado em fases apropriadas. O texto dá uma visão lógica do enredo e inclui os eventos mais significativos do livro. | O storyboard identifica mal uma ou duas fases da trama. O texto para cada uma das seis células divide a maioria dos eventos do enredo em estágios apropriados. O texto fornece uma visão lógica do enredo, mas pode omitir alguns eventos significativos do livro. | O storyboard identifica erroneamente três ou mais fases da trama. O texto para cada uma das seis células não corresponde aos eventos dessa fase. A descrição geral da parcela não é lógica. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é exemplar. O texto contém poucos ou nenhum erro. | O texto contém alguns erros significativos na ortografia ou gramática. | O texto contém muitos erros de ortografia ou gramática. |
Selecione qualquer peça literária e use-a como referência para explicar estruturas literárias. Como usar “O Dom dos Magos” para explicar o diagrama e a estrutura do enredo. Os professores podem ler e explicar lado a lado que tipo de estrutura está sendo usada e como os alunos podem compreender a história com a ajuda das etapas do diagrama do enredo.
Os professores podem fornecer uma breve definição de diferentes tipos de estruturas literárias, mas concentrar-se apenas em alguns. Explique o significado e o impacto dos diferentes tipos e discuta por que os autores usam uma estrutura específica para transmitir um significado específico.
Discuta como o significado geral, o tom ou os tópicos do texto são afetados pela estrutura ou abordagem literária selecionada. Incentive seus alunos a pensar sobre a decisão do autor de utilizar essa estrutura e como ela afeta o leitor.
Se for apropriado, relacione a conversa com outros livros que os alunos leram ou conhecem. Eles podem usar isso para examinar como outros autores empregam as mesmas estruturas ou estratégias para fins distintos.
Depois que os alunos se familiarizarem com os conceitos, organize exercícios criativos através dos quais eles possam aplicar esses conceitos. Por exemplo, concursos de escrita de histórias sobre o mesmo tema, utilizando diferentes estruturas literárias.
A ação crescente, o clímax e a ação decrescente da história são todos impulsionados por Della e Jim fazendo sacrifícios um pelo outro, como pode ser visto no diagrama da trama. O enredo e o tema da história são fortemente influenciados por seus sacrifícios. O autor também pretende transmitir a lição moral do sacrifício por amor de objetos materiais.
A conclusão do casal de que seus sacrifícios valeram a pena é destacada na resolução, que também destaca a profundidade de seu amor. Encerra com uma nota positiva que enfatiza o verdadeiro significado do Natal.
Enquanto Della e Jim preparam seus presentes surpresa, suspense, caracterização e prenúncio desempenham um papel no drama crescente. O autor também implica ironia situacional e simbolismo para criar suspense e drama para os leitores e também para os personagens.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série