Visão Geral da Atividade
Em suas primeiras semanas como um estudante espanhol de início, os alunos terão recebido uma lista introdutória de vocabulário, incluindo artigos em sala de aula. Enquanto memorizar o vocabulário é essencial, um passo para aprender este vocabulário básico é fazer com que os alunos se envolvam com o material. O gráfico abaixo inclui alguns dos materiais mais comuns vocabulário, embora possa certamente ser expandido. Na atividade seguinte, peça aos alunos que relacionem os termos com o contexto maior de uma sala de aula e os cenários que eles irão encontrar.
Os alunos irão criar um T-Gráfico em que no lado esquerdo há uma cena onde claramente um item de sala de aula comum está faltando ou necessário. Na célula à direita, os alunos recriarão a cena, mas incluirão o item que estava anteriormente ausente. Os alunos também incluirão os termos de vocabulário para esses itens na célula à direita como uma forma de aprender e internalizar o vocabulário.
| Vocabulário de Materiais de Sala de Aula | |
|---|---|
| El bolígrafo | caneta |
| El lápiz | lápis |
| A pasta | Pasta / pasta |
| El cuaderno | caderno |
| A folha de papel | folha de papel |
| El libro | livro |
| El pupitre; El escritorio | escrivaninha |
| A cadeira | cadeira |
| O dicionário | dicionário |
| El reloj | relógio |
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
Em suas primeiras semanas como um estudante espanhol de início, os alunos terão recebido uma lista introdutória de vocabulário, incluindo artigos em sala de aula. Enquanto memorizar o vocabulário é essencial, um passo para aprender este vocabulário básico é fazer com que os alunos se envolvam com o material. O gráfico abaixo inclui alguns dos materiais mais comuns vocabulário, embora possa certamente ser expandido. Na atividade seguinte, peça aos alunos que relacionem os termos com o contexto maior de uma sala de aula e os cenários que eles irão encontrar.
Os alunos irão criar um T-Gráfico em que no lado esquerdo há uma cena onde claramente um item de sala de aula comum está faltando ou necessário. Na célula à direita, os alunos recriarão a cena, mas incluirão o item que estava anteriormente ausente. Os alunos também incluirão os termos de vocabulário para esses itens na célula à direita como uma forma de aprender e internalizar o vocabulário.
| Vocabulário de Materiais de Sala de Aula | |
|---|---|
| El bolígrafo | caneta |
| El lápiz | lápis |
| A pasta | Pasta / pasta |
| El cuaderno | caderno |
| A folha de papel | folha de papel |
| El libro | livro |
| El pupitre; El escritorio | escrivaninha |
| A cadeira | cadeira |
| O dicionário | dicionário |
| El reloj | relógio |
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Referência do Plano de Aula
Como fazer sobre vocabulário em espanhol: materiais para a sala de aula
Facilmente construa vocabulário em espanhol com uma caça ao tesouro na sala de aula
Envolva os estudantes transformando a prática do vocabulário em uma atividade divertida e interativa. Uma caça ao tesouro ajuda os alunos a fazer conexões com o mundo real aos novos termos em espanhol e aumenta a retenção.
Prepare uma lista de itens da sala de aula em espanhol para sua caça
Selecione de 8 a 10 palavras-chave do seu conteúdo atual. Escreva a palavra em espanhol (como el bolígrafo ou a carpeta) em pedaços de papel. Misture termos familiares e novos para apoiar todos os aprendizes.
Esconda itens rotulados ou cartas ao redor da sala de aula
Coloque os itens reais (se disponíveis) ou cartões com a palavra em espanhol em diferentes pontos. Faça alguns fáceis de encontrar e outros um pouco desafiadores para manter os alunos motivados.
Dê aos alunos uma lista de verificação ou quadro de bingo
Distribua uma folha de atividades com imagens ou traduções em inglês dos itens. Os estudantes devem encontrar as palavras em espanhol escondidas pela sala e escrevê-las ao lado da imagem ou palavra correta na folha deles.
Revise as respostas e reforce a pronúncia correta
Peça aos alunos para compartilhar onde encontraram cada item e dizer a palavra em espanhol em voz alta. Modelar a pronúncia e incentivar todos a repetir, dando feedback rápido para melhorias.
Perguntas frequentes sobre vocabulário em espanhol: materiais para sala de aula
Quais são as palavras essenciais de vocabulário de materiais de sala de aula em espanhol para iniciantes?
Vocabulário essencial de materiais de sala de aula em espanhol inclui: el bolígrafo (caneta), el lápiz (lápis), la carpeta ( pasta/índice), el cuaderno (caderno), la hoja de papel (folha de papel), el libro (livro), el pupitre/el escritorio (mesa), a cadeira (cadeira), el diccionario (dicionário) e el reloj (relógio).
Como posso ensinar o vocabulário de materiais de sala de aula em espanhol de uma forma divertida?
Experimente atividades como criar Quadros em T onde os estudantes encenam cenas de sala de aula sem um item, depois adicionam o item e o rotulam em espanhol. Engajar os estudantes com cenários ajuda-os a internalizar o vocabulário através do contexto e da prática.
Qual é uma atividade simples para os estudantes praticarem o vocabulário de materiais de sala de aula em espanhol?
Uma atividade simples é fazer com que os estudantes criem um Quadro em T: de um lado, desenhar ou descrever uma cena de sala de aula sem um item; do outro, adicionar o item e rotulá-lo com a palavra de vocabulário em espanhol. Isso reforça a aprendizagem através da visualização e repetição.
Por que é importante para iniciantes aprenderem o vocabulário de materiais de sala de aula em espanhol?
Aprender vocabulário de materiais de sala de aula ajuda os iniciantes a navegar nas rotinas diárias da sala de aula, seguir instruções e participar mais ativamente das aulas de espanhol, construindo uma base sólida para o aprendizado de idiomas.
Quais níveis de ensino são mais indicados para introduzir o vocabulário de materiais de sala de aula em espanhol?
Vocabulário de materiais de sala de aula em espanhol é ideal para estudantes do 6º ao 12º ano, especialmente aqueles no estágio introdutório ou de reforço do aprendizado de idiomas.
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Materiais e Expressões em Sala de Aula em Espanhol
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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