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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


Os mapas de personagens são uma forma útil para os alunos acompanharem os personagens, características, motivações e muito mais enquanto lêem uma história. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de personagens dos personagens de Lily's Crossing . Eles prestarão muita atenção aos atributos físicos e às características dos personagens principais e secundários. Os alunos também podem fornecer informações detalhadas sobre os desafios que o personagem enfrenta, os desafios que o personagem impõe e a importância do personagem para o enredo da história.


Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de Vencimento:

Objetivo: Criar um mapa de personagens para os personagens principais em Lily's Crossing.

Instruções do aluno:

  1. Clique em “Iniciar Atribuição”.
  2. Identifique os personagens principais em Lily's Crossing e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
  3. Escolha um personagem para representar cada um dos personagens do livro. Nota: certifique-se de selecionar cores e uma pose apropriada para a história e traços de personagem.
  4. Preencha os Textos para Traços Físicos / de Personagem, Como esse personagem muda ao longo do romance? E Que desafios este personagem enfrenta?
  5. Salve com frequência!

Requisitos:

Referência do Plano de Aula


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Modelo de Mapa de Caracteres
Crie um mapa de personagens dos personagens da história. Coloque o nome do personagem nas caixas de título e escolha um personagem e uma cena para representar cada um. Ao ler, tome notas sobre os personagens respondendo às perguntas.
Proficiente
33 Points
Emergentes
25 Points
Início
17 Points
Personagem Picture & Scene
Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro.
Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro.
Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro.
Precisão das Notas
A maioria das informações das notas está correta.
Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando.
Menos da metade das informações das notas é correta e relevante.
Esforço
O trabalho é completo, minucioso e puro.
A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável.
O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado.


Visão Geral da Atividade


Os mapas de personagens são uma forma útil para os alunos acompanharem os personagens, características, motivações e muito mais enquanto lêem uma história. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de personagens dos personagens de Lily's Crossing . Eles prestarão muita atenção aos atributos físicos e às características dos personagens principais e secundários. Os alunos também podem fornecer informações detalhadas sobre os desafios que o personagem enfrenta, os desafios que o personagem impõe e a importância do personagem para o enredo da história.


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de Vencimento:

Objetivo: Criar um mapa de personagens para os personagens principais em Lily's Crossing.

Instruções do aluno:

  1. Clique em “Iniciar Atribuição”.
  2. Identifique os personagens principais em Lily's Crossing e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
  3. Escolha um personagem para representar cada um dos personagens do livro. Nota: certifique-se de selecionar cores e uma pose apropriada para a história e traços de personagem.
  4. Preencha os Textos para Traços Físicos / de Personagem, Como esse personagem muda ao longo do romance? E Que desafios este personagem enfrenta?
  5. Salve com frequência!

Requisitos:

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Modelo de Mapa de Caracteres
Crie um mapa de personagens dos personagens da história. Coloque o nome do personagem nas caixas de título e escolha um personagem e uma cena para representar cada um. Ao ler, tome notas sobre os personagens respondendo às perguntas.
Proficiente
33 Points
Emergentes
25 Points
Início
17 Points
Personagem Picture & Scene
Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro.
Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro.
Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro.
Precisão das Notas
A maioria das informações das notas está correta.
Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando.
Menos da metade das informações das notas é correta e relevante.
Esforço
O trabalho é completo, minucioso e puro.
A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável.
O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado.


Como fazer sobre os personagens de Lily's Crossing

1

Organize mapas de personagens para discussões em grupo

Prepare cópias dos mapas de personagens dos estudantes e organize os estudantes em pequenos grupos. Isso permite que cada estudante compartilhe sua análise de personagem e obtenha novas perspectivas dos colegas. Discutir traços de personagens e conexões de enredo em grupo aprofunda a compreensão e ajuda os estudantes a praticar habilidades respeitosas de escuta e fala.

2

Atribua papéis de mapa de personagem dentro de cada grupo

Designar papéis específicos em cada grupo, como líder de discussão, gravador e apresentador. Incentivar a responsabilidade por um papel ajuda os estudantes a manterem o envolvimento e garante que todos participem. Rodízio de papéis em cada sessão dá a todos os estudantes a chance de experimentar tarefas diferentes.

3

Orientar os estudantes a comparar perspectivas de personagens

Estimular os estudantes a comparar como cada personagem vê eventos principais na história. Usar perguntas orientadoras como “Como Lily reagiria em comparação com Albert?” Esta atividade desenvolve empatia e pensamento crítico ao explorar múltiplos pontos de vista.

4

Facilitar apresentações em grupo dos resultados

Convidar cada grupo a apresentar suas percepções do mapa de personagens para a turma. Incentivar formatos criativos como esquetes ou cartazes. Apresentar constrói confiança e reforça a compreensão ao ensinar os outros.

Perguntas frequentes sobre os personagens de Lily's Crossing

O que é um mapa de personagens para Lily's Crossing?

Um mapa de personagens para Lily's Crossing é um organizador visual que ajuda os estudantes a acompanhar e analisar os personagens principais e secundários, suas características físicas e de personalidade, desafios e como eles se desenvolvem ao longo do romance.

Como posso ajudar os estudantes a criar um mapa de personagens para Lily's Crossing?

Para orientar os estudantes, peça que listem os personagens principais, selecionem imagens ou ícones representativos e preencham detalhes como características físicas, personalidade, desafios e crescimento do personagem, usando modelos ou ferramentas fornecidas.

Por que fazer um mapa de personagens é útil ao ler Lily's Crossing?

Criar um mapa de personagens ajuda os estudantes a aprofundar a compreensão, visualizar relacionamentos e lembrar detalhes importantes sobre cada personagem, facilitando o acompanhamento do enredo e a compreensão do desenvolvimento dos personagens.

Quais são algumas características principais a incluir para Lily em um mapa de personagens?

Inclua a descrição física de Lily, suas características de personalidade como coragem e curiosidade, os desafios que ela enfrenta durante a guerra e como ela muda até o final da história.

Para quais séries de ensino a atividade de mapa de personagens de Lily's Crossing é mais adequada?

A atividade de mapa de personagens de Lily's Crossing é mais adequada para séries do 4º ao 6º ano, apoiando leitores em desenvolvimento enquanto analisam características e crescimento dos personagens.




Testemunhos

“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”
–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”
– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”
–Professora da terceira série
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