Visão Geral da Atividade
Um diagrama de enredo ajuda os alunos a acompanhar o arco narrativo e os momentos importantes de um romance. Nesta atividade, os alunos criarão um diagrama de enredo visual de Lily's Crossing . Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em sequência usando: Título, Exposição, Ação crescente, Clímax, Ação de queda e Resolução.
Exemplo de diagrama de plotagem para Lily's Crossing
Exposição: Lily, seu pai e sua avó vivem no Queens. Todo verão, eles vão passar as férias na praia de Rockaway.
Ação ascendente: Margaret, a melhor amiga de Lily, muda-se para Michigan, e seu pai fica na Europa.
Clímax: Lily conhece Albert. Ela diz a Albert que eles podem nadar até os navios de guerra próximos e ir para a Europa para encontrar sua irmã, Ruth, e seu pai.
Ação de queda: Lily encontra Albert tentando nadar sozinho até os navios e está se afogando.
Resolução: Lily salva a vida dele e aprende como mentir é horrível. Com o tempo, o pai de Lily retorna, e Lily se reúne com Albert e Ruth.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um diagrama de enredo visual de Lily's Crossing .
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Separe a história em Título, Exposição, Ação Ascendente, Clímax, Ação Queda e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma breve descrição de cada um dos exemplos no diagrama de plotagem.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imagens de Plot | As células incluem imagens que transmitem eventos no estágio correspondente da plotagem. As imagens representam um momento importante e exemplificam as descrições abaixo delas. | As células incluem uma ou duas imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. A maioria das imagens representa um momento importante e exemplifica as descrições abaixo delas. | As células incluem três ou mais imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. As imagens retratam momentos menores e inimagináveis ou não refletem as descrições abaixo deles. |
| Texto do Gráfico | O storyboard identifica corretamente todos os seis estágios da trama. O texto para cada uma das seis células correctamente divide os eventos de traçado em fases apropriadas. O texto dá uma visão lógica do enredo e inclui os eventos mais significativos do livro. | O storyboard identifica mal uma ou duas fases da trama. O texto para cada uma das seis células divide a maioria dos eventos do enredo em estágios apropriados. O texto fornece uma visão lógica do enredo, mas pode omitir alguns eventos significativos do livro. | O storyboard identifica erroneamente três ou mais fases da trama. O texto para cada uma das seis células não corresponde aos eventos dessa fase. A descrição geral da parcela não é lógica. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é exemplar. O texto contém poucos ou nenhum erro. | O texto contém alguns erros significativos na ortografia ou gramática. | O texto contém muitos erros de ortografia ou gramática. |
Visão Geral da Atividade
Um diagrama de enredo ajuda os alunos a acompanhar o arco narrativo e os momentos importantes de um romance. Nesta atividade, os alunos criarão um diagrama de enredo visual de Lily's Crossing . Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em sequência usando: Título, Exposição, Ação crescente, Clímax, Ação de queda e Resolução.
Exemplo de diagrama de plotagem para Lily's Crossing
Exposição: Lily, seu pai e sua avó vivem no Queens. Todo verão, eles vão passar as férias na praia de Rockaway.
Ação ascendente: Margaret, a melhor amiga de Lily, muda-se para Michigan, e seu pai fica na Europa.
Clímax: Lily conhece Albert. Ela diz a Albert que eles podem nadar até os navios de guerra próximos e ir para a Europa para encontrar sua irmã, Ruth, e seu pai.
Ação de queda: Lily encontra Albert tentando nadar sozinho até os navios e está se afogando.
Resolução: Lily salva a vida dele e aprende como mentir é horrível. Com o tempo, o pai de Lily retorna, e Lily se reúne com Albert e Ruth.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um diagrama de enredo visual de Lily's Crossing .
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Separe a história em Título, Exposição, Ação Ascendente, Clímax, Ação Queda e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma breve descrição de cada um dos exemplos no diagrama de plotagem.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Imagens de Plot | As células incluem imagens que transmitem eventos no estágio correspondente da plotagem. As imagens representam um momento importante e exemplificam as descrições abaixo delas. | As células incluem uma ou duas imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. A maioria das imagens representa um momento importante e exemplifica as descrições abaixo delas. | As células incluem três ou mais imagens que transmitem eventos de um estágio incorreto da plotagem. As imagens retratam momentos menores e inimagináveis ou não refletem as descrições abaixo deles. |
| Texto do Gráfico | O storyboard identifica corretamente todos os seis estágios da trama. O texto para cada uma das seis células correctamente divide os eventos de traçado em fases apropriadas. O texto dá uma visão lógica do enredo e inclui os eventos mais significativos do livro. | O storyboard identifica mal uma ou duas fases da trama. O texto para cada uma das seis células divide a maioria dos eventos do enredo em estágios apropriados. O texto fornece uma visão lógica do enredo, mas pode omitir alguns eventos significativos do livro. | O storyboard identifica erroneamente três ou mais fases da trama. O texto para cada uma das seis células não corresponde aos eventos dessa fase. A descrição geral da parcela não é lógica. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é exemplar. O texto contém poucos ou nenhum erro. | O texto contém alguns erros significativos na ortografia ou gramática. | O texto contém muitos erros de ortografia ou gramática. |
Resumo da trama de Lily\'s Crossing
Engaje os estudantes com atividades criativas de diagramas de enredo
Use projetos práticos ou ferramentas digitais para ajudar os estudantes a visualizar a estrutura da história. Isso aumenta o engajamento e aprofunda a compreensão dos principais pontos do enredo.
Introduza o diagrama de enredo com uma leitura em voz alta na turma
Comece lendo o primeiro capítulo de O Cruzamento de Lily juntos. Faça pausas para destacar como a história é configurada, mostrando onde a exposição se encaixa no diagrama de enredo.
Modele como dividir a história em elementos do enredo
Demonstre mapeando a exposição, a ação crescente, o clímax, a ação decrescente e a resolução no quadro. Use exemplos curtos do texto para que os estudantes vejam como cada parte constrói a narrativa.
Oriente os estudantes a colaborarem na ilustração de cenas
Designe pequenos grupos para esboçar ou criar digitalmente imagens para cada etapa do enredo. Estimule a criatividade enquanto garante que cada grupo foque em um evento específico da história.
Facilite a partilha e a discussão em turma sobre os diagramas
Peça aos grupos que apresentem seus visuais e explicações. Use perguntas para estimular a reflexão sobre como os eventos se conectam, ajudando os estudantes a aprofundar a compreensão da estrutura da história.
Perguntas frequentes sobre o enredo de Lily\'s Crossing
O que é um diagrama de enredo para Lily's Crossing?
Um diagrama de enredo para Lily's Crossing delineia visualmente os principais eventos do romance, mostrando a estrutura da história desde a exposição e ação crescente até o clímax, queda de ação e resolução. Ajuda os estudantes a entenderem como a narrativa se desenvolve e muda.
Como posso ensinar a estrutura do enredo de Lily's Crossing para alunos do 4º ao 6º ano?
Para ensinar a estrutura do enredo de Lily's Crossing, peça aos alunos que dividam a história em momentos-chave: título, exposição, ação crescente, clímax, queda de ação e resolução. Deixe-os criar cenas e escrever breves descrições para cada parte, reforçando a compreensão e habilidades de sequência.
Quais são os principais eventos no diagrama de enredo de Lily's Crossing?
Os principais eventos são: contexto familiar de Lily (exposição), sua amiga indo embora e seu pai indo para a Europa (ação crescente), encontrar Albert e o plano de encontrar sua irmã (clímax), salvar Albert (queda de ação) e reunir-se com entes queridos (resolução).
Por que fazer um diagrama de enredo é útil para entender Lily's Crossing?
Criar um diagrama de enredo ajuda os estudantes a acompanhar visualmente os principais eventos, ver como a história constrói até o seu clímax e entender as decisões e o crescimento dos personagens, tornando os temas e a estrutura do romance mais claros.
Quais são algumas dicas para criar um diagrama de enredo visual para um romance?
Use imagens simples ou desenhos para cada etapa do enredo, adicione legendas breves e escolha momentos que mostrem grandes mudanças ou pontos de virada. Certifique-se de que cada parte — exposição, ação crescente, clímax, queda de ação e resolução — esteja claramente rotulada e descrita.
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Lily's Crossing
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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