Visão Geral da Atividade
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Utah and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Utah. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Utah.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Organização | Os exemplos são precisos, completos, bem organizados e fáceis de entender. | Os exemplos são um tanto precisos, completos, bem organizados e fáceis de entender. | Os exemplos são imprecisos, incompletos, desorganizados e difíceis de entender. |
| Ilustrações | As ilustrações retratam a descrição escrita com visuais claros de cenas, personagens, itens, etc. apropriados. | As ilustrações representam a descrição escrita, mas não são claras ou incompletas. | As ilustrações não fazem sentido com a descrição escrita. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento. | A ortografia é imprecisa e dificulta a compreensão total. | O texto é difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Utah and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Utah. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Utah.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
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Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Organização | Os exemplos são precisos, completos, bem organizados e fáceis de entender. | Os exemplos são um tanto precisos, completos, bem organizados e fáceis de entender. | Os exemplos são imprecisos, incompletos, desorganizados e difíceis de entender. |
| Ilustrações | As ilustrações retratam a descrição escrita com visuais claros de cenas, personagens, itens, etc. apropriados. | As ilustrações representam a descrição escrita, mas não são claras ou incompletas. | As ilustrações não fazem sentido com a descrição escrita. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento. | A ortografia é imprecisa e dificulta a compreensão total. | O texto é difícil de entender. |
Como fazer sobre fatos sobre a atividade em Utah
Planeje uma caça ao tesouro de descoberta de fatos para pesquisa em Utah
Aumente o engajamento criando uma caça ao tesouro na sala de aula onde os estudantes procuram fatos sobre Utah em livros, recursos online e exibições na sala. Esta atividade prática incentiva o trabalho em equipe e torna a pesquisa mais divertida.
Atribua equipes de pesquisa e esclareça os papéis
Divida sua turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um tópico diferente sobre Utah, como a ave do estado ou um cidadão famoso. Defina claramente o papel de cada estudante — como pesquisador, escritor ou artista — para promover colaboração e responsabilidade.
Forneça organizadores gráficos para estruturar as descobertas
Distribua mapas de aranha em branco ou webs de fatos para cada equipe preencher enquanto descobrem novas informações. Organizadores visuais ajudam os estudantes a organizar fatos e ver conexões entre tópicos, tornando informações complexas mais acessíveis.
Oriente os estudantes a usar fontes confiáveis
Modele como encontrar informações confiáveis sobre Utah usando livros de biblioteca, sites educativos e enciclopédias. Discuta como identificar fontes credíveis e evitar informações não confiáveis para que os estudantes desenvolvam habilidades sólidas de pesquisa.
Facilite uma caminhada pela galeria para compartilhar webs
Peça aos grupos que exponham suas webs de fatos sobre Utah ao redor da sala. Convide os estudantes a caminhar, ler cada web e deixar comentários positivos em notas adesivas. Esta atividade promove orgulho pelo trabalho realizado e aprofunda a compreensão por meio da aprendizagem entre pares.
Perguntas frequentes sobre fatos sobre a atividade em Utah
Quais são os fatos sobre a atividade web de Utah para estudantes?
Um fato sobre a atividade web de Utah é uma lição na qual os estudantes pesquisam Utah e organizam informações principais—como o lema do estado, pássaro, flor, apelido e mais—usando um mapa visual de aranha ou modelo de web. Isso ajuda os estudantes a aprenderem e apresentarem fatos de forma estruturada e criativa.
Como criar um mapa de aranha para fatos de Utah na sala de aula?
Para criar um mapa de aranha para fatos de Utah, os estudantes escrevem "Utah" no centro, depois ramificam com células para tópicos como capital, símbolos do estado, cidadãos famosos, data de admissão e pontos turísticos. Cada célula inclui um resumo e uma ilustração relacionada ao seu título.
O que deve ser incluído em uma atividade de web do estado de Utah para séries do 3º ao 6º ano?
Uma atividade de web do estado de Utah para séries do 3º ao 6º ano deve cobrir o lema do estado, flor, árvore, pássaro, capital e principais cidades, um cidadão famoso, data do estado, apelido e um destino turístico interessante, cada um com uma descrição breve e ilustração.
Por que usar organizadores gráficos como mapas de aranha para ensinar fatos do estado?
Mapas de aranha ajudam os estudantes a organizar visualmente e reter informações sobre estados como Utah, fazendo conexões entre fatos-chave. Eles apoiam pesquisa, habilidades de resumo e pensamento criativo, tornando o aprendizado mais envolvente para estudantes K–12.
Quais são algumas maneiras envolventes de ensinar fatos do estado de Utah para estudantes do ensino fundamental?
Formas envolventes incluem atividades interativas de web, desenhar ilustrações para cada fato de Utah, trabalhar em duplas, usar modelos digitais e conectar fatos do estado à vida dos estudantes ou temas da sala de aula. Essas estratégias tornam o aprendizado de fatos do estado memorável e divertido.
Mais Storyboard That Atividades
Guia do Estado de Utah
- 7459424 • Ken Cheung • Licença Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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