Visão Geral da Atividade
Uma ótima maneira de apresentar seus alunos aos cavaleiros e ao sistema feudal é criar um brasão para eles mesmos ou para Dom Quixote. Algumas perguntas para ajudar a criar um brasão estão listadas abaixo.
- No painel superior esquerdo, adicione um animal que represente você ou seus pontos fortes. Certifique-se de dar um rótulo.
- No painel superior direito, mostre-se fazendo algo que você ama. Igualmente etiquete isto com um textable de harmonização.
- Nas células do meio, mostre seu futuro auto-fazendo um trabalho que você acha que gostaria de fazer. Então mostre algo que é importante para você. Etiquete ambas as células também.
- Na célula inferior esquerda, encontre um símbolo que mostre algo que você ama ou algo que faça você se sentir bem.
- Na célula inferior direita, adicione uma caixa de texto e escreva “My Motto:” seguido por algo que você acha que representa quem você é e como você acha que as pessoas devem agir.
As primeiras cinco células podem ser relacionadas, como no exemplo, mas não precisam ser. Se você tem muitos interesses, tudo bem.
Por fim, adicione um pergaminho das textables e, em negrito, escreva seu sobrenome.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
Create a Coat of Arms for yourself.
- Click "Start Assignment".
- In the top left panel, add an animal that represents you or your strengths. Be sure to give it a label.
- In the top right panel, depict yourself doing something you love. Also label this with a matching textable.
- In the middle cells, show your future self-doing a job that you think you’d like to do. Then show something that is of importance to you. Label both of these cells, too.
- In the bottom left cell, find a symbol that shows something you love or something that makes you feel good.
- In the bottom right cell, add a textbox and write “My Motto:” followed by something that you think represents who you are and how you think people should act.
- Finally, add a scroll or other text box and, in bold letters, write out your last name.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
Uma ótima maneira de apresentar seus alunos aos cavaleiros e ao sistema feudal é criar um brasão para eles mesmos ou para Dom Quixote. Algumas perguntas para ajudar a criar um brasão estão listadas abaixo.
- No painel superior esquerdo, adicione um animal que represente você ou seus pontos fortes. Certifique-se de dar um rótulo.
- No painel superior direito, mostre-se fazendo algo que você ama. Igualmente etiquete isto com um textable de harmonização.
- Nas células do meio, mostre seu futuro auto-fazendo um trabalho que você acha que gostaria de fazer. Então mostre algo que é importante para você. Etiquete ambas as células também.
- Na célula inferior esquerda, encontre um símbolo que mostre algo que você ama ou algo que faça você se sentir bem.
- Na célula inferior direita, adicione uma caixa de texto e escreva “My Motto:” seguido por algo que você acha que representa quem você é e como você acha que as pessoas devem agir.
As primeiras cinco células podem ser relacionadas, como no exemplo, mas não precisam ser. Se você tem muitos interesses, tudo bem.
Por fim, adicione um pergaminho das textables e, em negrito, escreva seu sobrenome.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
Create a Coat of Arms for yourself.
- Click "Start Assignment".
- In the top left panel, add an animal that represents you or your strengths. Be sure to give it a label.
- In the top right panel, depict yourself doing something you love. Also label this with a matching textable.
- In the middle cells, show your future self-doing a job that you think you’d like to do. Then show something that is of importance to you. Label both of these cells, too.
- In the bottom left cell, find a symbol that shows something you love or something that makes you feel good.
- In the bottom right cell, add a textbox and write “My Motto:” followed by something that you think represents who you are and how you think people should act.
- Finally, add a scroll or other text box and, in bold letters, write out your last name.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Como criar um brasão
Incorpore projetos de Brasões de Armas em várias disciplinas facilmente
Conecte a atividade de brasões de armas às disciplinas como história, língua ou arte alinhando os prompts do projeto com as aulas atuais. Por exemplo, peça aos alunos que pesquisem brasões históricos em estudos sociais, escrevam histórias criativas sobre seus símbolos na língua, ou explorem o design heráldico na arte. Essa abordagem ajuda os estudantes a ver aplicações no mundo real e aprofunda a compreensão intercurricular.
Estabeleça expectativas claras com um exemplo de aula
Crie um brasão de armas de exemplo para mostrar aos alunos cada elemento necessário e rotule-os. Exiba seu exemplo no quadro ou digitalmente para que os alunos possam visualizar as expectativas. Discuta suas escolhas para modelar uma reflexão cuidadosa.
Oriente o brainstorming com perguntas direcionadas
Faça perguntas orientadoras aos alunos, como "Qual animal melhor mostra sua personalidade?" ou "Qual atividade te faz sentir mais feliz?" Incentive-os a anotar ideias em um organizador gráfico para estimular a criatividade e ajudá-los a escolher símbolos significativos.
Apoie a expressão criativa com materiais flexíveis
Ofereça uma variedade de materiais—lápis de cor, marcadores, revistas para colagem ou ferramentas digitais—para permitir que os alunos expressem suas ideias visualmente. Permitir a escolha pode aumentar o engajamento e acomodar diferentes habilidades.
Estimule a partilha e reflexão em sala de aula
Convide os alunos a apresentarem seus brasões de armas para a turma ou em pequenos grupos. Solicite que expliquem o significado por trás de cada símbolo e lema. Incentive feedback positivo para construir confiança e senso de comunidade.
Perguntas frequentes sobre como criar um brasão
O que é uma atividade de brasão para estudantes?
Uma atividade de brasão é um exercício criativo em sala de aula onde os estudantes desenham seu próprio escudo simbólico, representando sua personalidade, interesses e aspirações. É frequentemente usada para ajudar os alunos a explorarem a identidade ou aprenderem sobre história, como o sistema feudal ou cavaleiros.
Como criar um brasão em sala de aula?
Para criar um brasão na aula, os estudantes dividem um molde de escudo em seções, adicionam símbolos de suas forças, hobbies, metas futuras, valores e um lema pessoal, e depois rotulam cada seção. Os professores podem fornecer instruções passo a passo e exemplos para orientar o processo.
O que os estudantes devem incluir em seu brasão pessoal?
Os estudantes devem incluir um animal que represente suas forças, uma atividade que amam, uma meta de carreira futura, algo importante para eles, um símbolo do que os faz felizes e um lema. Cada seção deve ser rotulada, e seu sobrenome deve ser adicionado em negrito.
Como a criação de um brasão ajuda os estudantes a se conectarem com tópicos como Dom Quixote ou o sistema feudal?
Criar um brasão ajuda os estudantes a se conectarem com tópicos históricos colocando-se no lugar de cavaleiros ou personagens literários como Dom Quixote, tornando conceitos abstratos pessoais e relacionáveis através do design prático.
Quais são algumas ideias criativas ou exemplos de símbolos para brasões estudantis?
Ideias criativas incluem usar um leão para coragem, um livro para amor pela leitura, um estetoscópio de médico para ambições futuras, um coração para bondade, ou uma citação favorita como lema. Incentive o significado pessoal em cada símbolo!
Mais Storyboard That Atividades
Don Quixote
- Boston Rapid Transit Map • michaelvit • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Central Command Responsibility Map • Image Editor • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Oude kaart van Egypte (17e eeuw)/ Old map of Egypt (17th century) • Nationaal Archief • Licença No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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