Visão Geral da Atividade
Começar uma unidade ou lição com o vocabulário chave que os alunos verão em suas leituras ou apresentações ajuda na compreensão e retenção geral. Para esta atividade, os alunos irão criar um storyboard que define e ilustra os termos que são comumente usados na Índia e no Paquistão, e são usados com frequência no Diário da Noite .
Os alunos irão visualizar os termos e definições e usar a turma inteira ou discussão em pequenos grupos para demonstrar sua compreensão de cada significado. Isso pode ser feito no início de cada capítulo para que os alunos possam visualizar o que lerão ou os professores possam decidir fazer no final de um capítulo como uma avaliação. Quando os alunos definem e ilustram cada termo, eles dominam sua aplicação e o mantêm como parte de seu léxico.
Exemplo de vocabulário do diário noturno
Bindi: Um ponto que as mulheres hindus às vezes usam no centro da testa para significar coisas diferentes, como religião, classe e estado civil.
Críquete: um jogo popular que usa um taco e uma bola, jogado comumente na Índia, Paquistão e muitos outros países.
Dadi: Uma palavra hindu para a avó paterna.
Dal: Um guisado feito de lentilhas ou ervilhas e especiarias.
Dhoti: Uma vestimenta masculina que consiste em um pedaço de tecido que envolve a cintura e cobre as pernas.
Diwali: um feriado hindu popular que ocorre durante cinco dias. É um festival de luzes e significa o triunfo da luz sobre as trevas.
Hindu: Um seguidor do Hinduísmo, que é a religião organizada mais antiga do mundo que ainda é praticada hoje. Os hindus acreditam em várias divindades e escritos, e a maioria dos hindus vive na Índia hoje.
Kheer: um pudim doce geralmente feito com arroz e leite e aromatizado com açafrão, passas ou nozes.
Khol: Maquiagem para os olhos.
Muçulmano: Aquele que segue a religião do Islã. Os muçulmanos seguem as palavras do Alcorão e vivem principalmente no Oriente Médio, no Norte da África e em partes da Ásia.
Punjab: uma província na Índia governada pelos britânicos que foi dividida em duas partes, uma pertencente à Índia e a outra pertencente ao Paquistão. Foi uma área de horríveis tumultos e violência durante o tempo da Partição.
Rúpia: a unidade básica de dinheiro na Índia e no Paquistão.
Samosa: Uma pequena massa frita de forma triangular recheada com vegetais condimentados ou carne.
Sari: Uma peça de roupa decorativa usada por mulheres que é enrolada de uma certa maneira ao redor do corpo.
Sikh: Um seguidor do Sikhismo, que se originou na região de Punjab, na Índia, no século 15. A maioria dos sikhs vive em Punjab, na Índia.
Sitar: um instrumento de cordas com trastes tocado na música indiana.
Topi: Um boné circular usado por homens muçulmanos na Índia e no Paquistão.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha que defina e ilustre o significado do vocabulário do Diário da Noite .
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Nas caixas de título, identifique os termos-chave que você escolheu.
- Nas caixas de descrição, escreva a definição do termo.
- Crie uma ilustração para cada termo usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e saia quando terminar.
Requisitos: Deve haver 3 termos, definições corretas e ilustrações apropriadas para cada um, que demonstrem sua compreensão das palavras.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Definição | A definição está correta. | A definição está parcialmente correta. | A definição está incorreta. |
| Visualizações | As células do storyboard ilustram claramente o significado das palavras do vocabulário. | As células do storyboard estão relacionadas ao significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As células do storyboard não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
Visão Geral da Atividade
Começar uma unidade ou lição com o vocabulário chave que os alunos verão em suas leituras ou apresentações ajuda na compreensão e retenção geral. Para esta atividade, os alunos irão criar um storyboard que define e ilustra os termos que são comumente usados na Índia e no Paquistão, e são usados com frequência no Diário da Noite .
Os alunos irão visualizar os termos e definições e usar a turma inteira ou discussão em pequenos grupos para demonstrar sua compreensão de cada significado. Isso pode ser feito no início de cada capítulo para que os alunos possam visualizar o que lerão ou os professores possam decidir fazer no final de um capítulo como uma avaliação. Quando os alunos definem e ilustram cada termo, eles dominam sua aplicação e o mantêm como parte de seu léxico.
Exemplo de vocabulário do diário noturno
Bindi: Um ponto que as mulheres hindus às vezes usam no centro da testa para significar coisas diferentes, como religião, classe e estado civil.
Críquete: um jogo popular que usa um taco e uma bola, jogado comumente na Índia, Paquistão e muitos outros países.
Dadi: Uma palavra hindu para a avó paterna.
Dal: Um guisado feito de lentilhas ou ervilhas e especiarias.
Dhoti: Uma vestimenta masculina que consiste em um pedaço de tecido que envolve a cintura e cobre as pernas.
Diwali: um feriado hindu popular que ocorre durante cinco dias. É um festival de luzes e significa o triunfo da luz sobre as trevas.
Hindu: Um seguidor do Hinduísmo, que é a religião organizada mais antiga do mundo que ainda é praticada hoje. Os hindus acreditam em várias divindades e escritos, e a maioria dos hindus vive na Índia hoje.
Kheer: um pudim doce geralmente feito com arroz e leite e aromatizado com açafrão, passas ou nozes.
Khol: Maquiagem para os olhos.
Muçulmano: Aquele que segue a religião do Islã. Os muçulmanos seguem as palavras do Alcorão e vivem principalmente no Oriente Médio, no Norte da África e em partes da Ásia.
Punjab: uma província na Índia governada pelos britânicos que foi dividida em duas partes, uma pertencente à Índia e a outra pertencente ao Paquistão. Foi uma área de horríveis tumultos e violência durante o tempo da Partição.
Rúpia: a unidade básica de dinheiro na Índia e no Paquistão.
Samosa: Uma pequena massa frita de forma triangular recheada com vegetais condimentados ou carne.
Sari: Uma peça de roupa decorativa usada por mulheres que é enrolada de uma certa maneira ao redor do corpo.
Sikh: Um seguidor do Sikhismo, que se originou na região de Punjab, na Índia, no século 15. A maioria dos sikhs vive em Punjab, na Índia.
Sitar: um instrumento de cordas com trastes tocado na música indiana.
Topi: Um boné circular usado por homens muçulmanos na Índia e no Paquistão.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha que defina e ilustre o significado do vocabulário do Diário da Noite .
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Nas caixas de título, identifique os termos-chave que você escolheu.
- Nas caixas de descrição, escreva a definição do termo.
- Crie uma ilustração para cada termo usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e saia quando terminar.
Requisitos: Deve haver 3 termos, definições corretas e ilustrações apropriadas para cada um, que demonstrem sua compreensão das palavras.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Definição | A definição está correta. | A definição está parcialmente correta. | A definição está incorreta. |
| Visualizações | As células do storyboard ilustram claramente o significado das palavras do vocabulário. | As células do storyboard estão relacionadas ao significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As células do storyboard não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
Como fazer sobre o vocabulário visual do Diário Noturno
Engaje os alunos com jogos de vocabulário para reforçar novas palavras
Incorpore jogos divertidos e interativos como Bingo de Vocabulário, Charadas ou Pictionary usando os termos-chave de O Diário da Noite. Essas atividades aumentam a empolgação e ajudam os alunos a praticar e lembrar o vocabulário de uma maneira divertida.
Incentive o ensino entre pares por meio de apresentações de vocabulário
Atribua aos alunos pequenos grupos e peça que cada grupo ensine um conjunto de palavras de vocabulário para a turma usando apresentações criativas, como dramatizações, cartazes ou slides digitais. O ensino entre pares ajuda a aprofundar a compreensão e aumenta a confiança.
Integre o vocabulário em prompts diários de escrita
Pergunte aos alunos para usar o novo vocabulário em curtas entradas de diário diárias ou escritas rápidas. Isso estimula o uso prático e ajuda os alunos a conectar os termos às suas próprias experiências.
Conecte o vocabulário às origens e culturas dos alunos
Convide os alunos a compartilhar se alguma palavra de vocabulário se relacionar às suas próprias vidas ou culturas. Discussões em sala de aula sobre conexões pessoais tornam o aprendizado mais significativo e fortalecem a comunidade da sala.
Avalie a compreensão com projetos criativos de vocabulário
Ofereça opções aos alunos para projetos de encerramento de unidade, como criar uma tira de quadrinhos de vocabulário, jogo de tabuleiro ou glossário ilustrado. Avaliações criativas permitem que os alunos demonstram domínio de formas que aproveitam seus pontos fortes.
Perguntas frequentes sobre o vocabulário visual do The Night Diary
Qual é uma atividade de vocabulário visual para The Night Diary?
Uma atividade de vocabulário visual para The Night Diary envolve os estudantes definirem e ilustrar termos-chave do livro, ajudando-os a compreender melhor tanto o vocabulário quanto o contexto cultural da história.
Como posso ajudar os estudantes a aprender vocabulário de The Night Diary?
Você pode ajudar os estudantes fazendo com que visualizem, discutam, definam e ilustrem termos importantes antes ou depois de ler cada capítulo, usando painéis de história ou ferramentas de mapeamento visual para engajamento e retenção.
Por que ensinar vocabulário cultural é importante na unidade de The Night Diary?
Ensinar vocabulário cultural é importante porque constrói o conhecimento de fundo dos estudantes, aprofunda a compreensão e promove respeito pelos diversos contextos e personagens em The Night Diary.
Quais são alguns exemplos de palavras-chave de vocabulário de The Night Diary?
Exemplos de vocabulário-chave incluem bindi, grilo, dadi, dal, diwali, roupa, samosa, sari e sitar, todos termos que refletem o contexto indiano e paquistanês da história.
Qual é a melhor forma de avaliar a compreensão dos estudantes sobre o vocabulário de The Night Diary?
A melhor maneira é fazer com que os estudantes criem quadros de vocabulário visual onde definem, ilustram e explicam os termos, seja como uma atividade de visualização prévia ou como avaliação ao final de um capítulo.
Mais Storyboard That Atividades
O Diário da Noite
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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