Visão Geral da Atividade
O livro lido em voz alta, The Magical Yet, de Angela DiTerlizzi, é uma história que expande o conceito de "Growth Mindset" de "o poder do yet". Ele descreve em poesia rítmica e belas ilustrações as muitas habilidades incríveis e coisas novas e emocionantes que ainda temos que aprender e fazer. Depois de ler e discutir a história, os alunos podem fazer um storyboard com 3-5 ilustrações de coisas que eles estão ansiosos para aprender e experimentar este ano . Eles devem incluir descrições detalhadas nas caixas de legenda de cada ilustração. Para o andaime, os professores podem querer que os alunos completem apenas imagens, conforme mostrado neste exemplo de storyboard. Esses storyboards também fariam uma decoração de sala de aula colorida e inspiradora!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard para ilustrar o seu "Ainda Mágico": algumas das coisas que você gostaria de aprender e fazer este ano !!
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Escreva seu nome na célula da esquerda. Ex: "Mason's Magical Yet".
- Nos títulos, cite resumidamente as coisas que você gostaria de aprender e fazer este ano. Por exemplo: leia um novo livro, aprenda uma nova habilidade em matemática ou ciências, tente jogar na escola, melhore seu jogo em um esporte, aprenda um instrumento musical, etc.
- Crie imagens em cada célula usando cenas, personagens e itens para ilustrar cada coisa nova.
- Você também pode adicionar uma descrição de 2 a 4 frases abaixo de cada célula.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | As descrições são claras e pelo menos duas frases. | As descrições podem ser entendidas, mas são um tanto obscuras. | As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações se relacionam com as descrições, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
Visão Geral da Atividade
O livro lido em voz alta, The Magical Yet, de Angela DiTerlizzi, é uma história que expande o conceito de "Growth Mindset" de "o poder do yet". Ele descreve em poesia rítmica e belas ilustrações as muitas habilidades incríveis e coisas novas e emocionantes que ainda temos que aprender e fazer. Depois de ler e discutir a história, os alunos podem fazer um storyboard com 3-5 ilustrações de coisas que eles estão ansiosos para aprender e experimentar este ano . Eles devem incluir descrições detalhadas nas caixas de legenda de cada ilustração. Para o andaime, os professores podem querer que os alunos completem apenas imagens, conforme mostrado neste exemplo de storyboard. Esses storyboards também fariam uma decoração de sala de aula colorida e inspiradora!
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard para ilustrar o seu "Ainda Mágico": algumas das coisas que você gostaria de aprender e fazer este ano !!
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Escreva seu nome na célula da esquerda. Ex: "Mason's Magical Yet".
- Nos títulos, cite resumidamente as coisas que você gostaria de aprender e fazer este ano. Por exemplo: leia um novo livro, aprenda uma nova habilidade em matemática ou ciências, tente jogar na escola, melhore seu jogo em um esporte, aprenda um instrumento musical, etc.
- Crie imagens em cada célula usando cenas, personagens e itens para ilustrar cada coisa nova.
- Você também pode adicionar uma descrição de 2 a 4 frases abaixo de cada célula.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | As descrições são claras e pelo menos duas frases. | As descrições podem ser entendidas, mas são um tanto obscuras. | As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações se relacionam com as descrições, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
Dicas sobre coisas que estou ansioso para aprender este ano!
Como apoiar os alunos na compartilhamento de seus storyboards com a turma
Incentive os alunos a apresentarem seus Magical Yet storyboards para os colegas. Isso aumenta a confiança e promove um ambiente de sala de aula positivo e de apoio.
Modelar uma apresentação de storyboard para seus alunos
Mostre aos alunos como apresentar compartilhando seu próprio storyboard primeiro. Demonstre falar claramente e descrever suas imagens e legendas.
Organize uma caminhada por uma galeria para os alunos verem o trabalho uns dos outros
Configure storyboards ao redor da sala e peça aos alunos que circulem para visualizá-los. Convide os alunos a deixar notas ou comentários positivos para seus colegas.
Facilite o feedback entre pares com frases de início
Forneça frases de início como "Eu gosto de como você..." ou "Sua imagem me fez pensar em..." para ajudar os alunos a darem feedback construtivo aos colegas.
Celebre os objetivos de aprendizagem com uma reflexão em turma
Conduza uma discussão de grupo sobre o que os alunos perceberam ou aprenderam com os storyboards uns dos outros. Destaque objetivos comuns e aspirações únicas para construir comunidade.
Perguntas frequentes sobre coisas que estou ansioso para aprender este ano!
Qual é a atividade 'Mágico Ainda' para o retorno às aulas?
A atividade 'Mágico Ainda' é uma lição criativa inspirada no livro O Mágico Ainda, onde os estudantes ilustram e descrevem coisas que estão empolgados para aprender ou experimentar durante o ano escolar, promovendo uma mentalidade de crescimento e autorreflexão.
Como faço para criar um storyboard sobre as coisas que quero aprender este ano?
Para fazer um storyboard, desenhe de 3 a 5 imagens mostrando o que você quer aprender ou alcançar, adicione legendas descrevendo cada uma, e dê ao seu storyboard um título pessoal como "Mágico de Mason". Use cenas, personagens e itens para representar seus objetivos.
Quais são alguns exemplos de metas que os estudantes podem incluir em um storyboard 'Mágico Ainda'?
Exemplos de metas incluem: ler um livro novo, aprender uma habilidade de matemática ou ciências, fazer uma audição para uma peça, melhorar em um esporte ou aprender a tocar um instrumento musical.
Por que o 'poder do ainda' é importante na sala de aula?
O 'poder do ainda' incentiva os estudantes a verem os desafios como oportunidades de crescimento, ajudando-os a construir resiliência, persistência e uma atitude positiva em relação a aprender novas habilidades.
Esta lição de 'Mágico Ainda' pode ser feita individualmente ou em grupos?
Sim, a lição 'Mágico Ainda' pode ser concluída individualmente ou como uma atividade em grupo, tornando-a adaptável às diferentes necessidades da sala de aula e preferências dos estudantes.
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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