Visão Geral da Atividade
Cartazes de filmes são uma maneira divertida de os alunos resumirem os aspectos mais importantes de um romance. Depois de ler Cinder , os alunos criarão um pôster de filme que mostra o cenário, os personagens e uma cena escolhida ou temas abrangentes da história . Os alunos podem incluir o título e o autor do livro, um slogan cativante e uma "crítica do crítico" informando ao público por que eles deveriam ir ver o filme e descrevendo brevemente a história convincente.
Para tornar isso uma tarefa de classe, considere dar a cada aluno um capítulo ou cena diferente para enfocar. Quando os alunos completam seus pôsteres, eles podem ser impressos e pendurados na sala de aula. Os alunos devem estar preparados para apresentar as escolhas que fizeram durante o processo de criação.
Para modelos adicionais para adicionar a esta tarefa, verifique nossos modelos de pôster de filme !
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um pôster de filme para o livro Cinder .
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Identifique cenas, personagens, itens e / ou animais apropriados para Cinder e organize-os artisticamente no pôster. Você pode optar por mostrar uma cena específica do livro ou um tema abrangente.
- Adicione o título e o autor do livro, bem como um slogan ou slogan atraente.
- Adicione uma "análise crítica": uma a três frases descrevendo por que o público deveria ir ver este filme e o que é atraente na história.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Texto | Inclui título, autor, slogan cativante e uma crítica de 1 a 3 frases que descreve com precisão a história e por que as pessoas deveriam assistir ao filme. | Falta um elemento do texto. | Faltam dois ou mais elementos de texto. |
| Ilustrações | Ilustrações retratam uma cena ou tema da história com visuais claros, incluindo uma cena apropriada, personagem, itens, etc. | As ilustrações retratam uma cena ou tema da história, mas não são claras ou estão incompletas. | As ilustrações não retratam uma cena ou tema da história. |
Visão Geral da Atividade
Cartazes de filmes são uma maneira divertida de os alunos resumirem os aspectos mais importantes de um romance. Depois de ler Cinder , os alunos criarão um pôster de filme que mostra o cenário, os personagens e uma cena escolhida ou temas abrangentes da história . Os alunos podem incluir o título e o autor do livro, um slogan cativante e uma "crítica do crítico" informando ao público por que eles deveriam ir ver o filme e descrevendo brevemente a história convincente.
Para tornar isso uma tarefa de classe, considere dar a cada aluno um capítulo ou cena diferente para enfocar. Quando os alunos completam seus pôsteres, eles podem ser impressos e pendurados na sala de aula. Os alunos devem estar preparados para apresentar as escolhas que fizeram durante o processo de criação.
Para modelos adicionais para adicionar a esta tarefa, verifique nossos modelos de pôster de filme !
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um pôster de filme para o livro Cinder .
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Identifique cenas, personagens, itens e / ou animais apropriados para Cinder e organize-os artisticamente no pôster. Você pode optar por mostrar uma cena específica do livro ou um tema abrangente.
- Adicione o título e o autor do livro, bem como um slogan ou slogan atraente.
- Adicione uma "análise crítica": uma a três frases descrevendo por que o público deveria ir ver este filme e o que é atraente na história.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Texto | Inclui título, autor, slogan cativante e uma crítica de 1 a 3 frases que descreve com precisão a história e por que as pessoas deveriam assistir ao filme. | Falta um elemento do texto. | Faltam dois ou mais elementos de texto. |
| Ilustrações | Ilustrações retratam uma cena ou tema da história com visuais claros, incluindo uma cena apropriada, personagem, itens, etc. | As ilustrações retratam uma cena ou tema da história, mas não são claras ou estão incompletas. | As ilustrações não retratam uma cena ou tema da história. |
Como criar um pôster de filme para Cinder
Como facilitar uma sessão de revisão entre pares para cartazes de filmes de estudantes
Estimule o envolvimento dos estudantes e pensamento crítico organizando uma sessão de revisão entre pares onde os estudantes dão e recebem feedback sobre seus cartazes de filmes. Isso ajuda-os a aprimorar seu trabalho e aprender uns com os outros.
Estabeleça diretrizes claras para revisão entre pares
Explique os critérios que os estudantes devem usar para revisar os cartazes, como criatividade, precisão e clareza. Forneça uma lista de verificação ou rubrica para manter o feedback focado e positivo.
Modele feedback construtivo
Mostre exemplos de comentários úteis e sugestões educadas antes de os estudantes começarem. Enfatize a importância de ser específico e respeitoso em todo o feedback.
Organize pares ou pequenos grupos
Atribua aos estudantes a tarefa de revisar os cartazes uns dos outros em pares ou grupos de três. Altere os parceiros para garantir que todos recebam feedback de múltiplos colegas e obtenham perspectivas diferentes.
Oriente o processo de feedback
Dê aos estudantes tempo para revisar e discutir cada cartaz. Incentive-os a fazer perguntas e sugerir uma forma de melhorar o cartaz, promovendo aprendizagem colaborativa.
Reflect and revise
Ask students to reflect on the feedback they received and make any final adjustments to their posters. This reinforces self-assessment and helps them take pride in their finished work.
Perguntas frequentes sobre como criar um pôster de filme para Cinder
Como posso criar um projeto de pôster de filme para o livro Cinder?
Para criar um pôster de filme para Cinder, peça aos estudantes que escolham cenas-chave, personagens ou temas do romance. Eles devem incluir o título, autor, uma frase de efeito cativante e uma breve "resenha do crítico" que destaque por que a história é envolvente. Os estudantes podem usar materiais de arte ou ferramentas digitais para desenhar seus pôsteres e, depois, apresentar suas escolhas à turma.
Que elementos devem ser incluídos na tarefa de pôster de filme de Cinder?
Um pôster de filme forte de Cinder deve apresentar o título do livro, o nome do autor, personagens importantes, uma cena ou tema marcante, uma frase de efeito criativa e uma breve resenha do crítico. Os visuais e o layout devem captar a essência da história e atrair os espectadores.
Por que fazer um pôster de filme é uma boa lição para estudantes do ensino fundamental que leem Cinder?
Criar um pôster de filme ajuda os estudantes do ensino fundamental a resumir, analisar e interpretar criativamente as principais ideias, personagens e temas de Cinder. Isso incentiva a expressão artística e o pensamento crítico, tornando a literatura mais envolvente e memorável.
Existem modelos disponíveis para tarefas de pôster de filme de Cinder?
Sim, você pode encontrar modelos de pôster de filme online ou em recursos educacionais. Esses modelos oferecem layouts úteis e inspiração, facilitando para os estudantes organizar suas ideias e criar pôsteres eficazes para Cinder.
Quais dicas você tem para apresentar um pôster de filme de Cinder na aula?
Ao apresentar um pôster de Cinder, os estudantes devem explicar suas escolhas de design, incluindo a seleção de cenas, foco nos personagens e o significado por trás da frase de efeito ou resenha. Incentive os estudantes a falar claramente e conectar suas decisões criativas aos temas do romance.
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Cinza
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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