Temas na carta da prisão de Birmingham

Visão Geral da Atividade

Valiosos aspectos de qualquer obra literária são seus temas, símbolos e motivos. Parte dos padrões do Common Core ELA é introduzir e explicar esses conceitos complexos. No entanto, as idéias abstratas são muitas vezes difíceis para os alunos a anatomizar sem ajuda, especialmente na não-ficção. Usando um storyboard, os alunos podem demonstrar visualmente a sua compreensão destes conceitos e análise mestre de elementos literários. Para obter as melhores práticas, consulte nosso artigo com etapas específicas do plano de aula para configurar sua sala de aula e atividades para ensinar temas, símbolos e motivos.

"Carta de uma cadeia de Birmingham" Temas para procurar e discutir

Injustiça

Um tema comum em toda a carta de King é a idéia de justiça versus injustiça. Ele expõe vários exemplos de leis justas e injustas, juntamente com a idéia de que a própria existência de injustiça serve para levá-lo e outros ativistas a lutar contra ele para acabar com a injustiça. Ele escreve que "a injustiça em qualquer lugar é uma ameaça à justiça em todos os lugares". Sem homens bons que se levantem diante da injustiça no Sul, incluindo os homens brancos, o progresso será estancado.

Apatia

Uma coisa que frustra o rei em toda a sua carta é a falta de paixão do branco moderado e do clero em Birmingham. Enquanto ele e outros ativistas dos direitos civis insistem que eles tentaram tudo e agora devem recorrer à ação direta, os clérigos brancos estão empurrando para a paciência e para permitir que os tribunais para descobrir as coisas. Eles não vêem necessidade para o imediatismo das ações de King e seus apoiantes.

Eficácia dos protestos não-violentos

Os três primeiros passos de uma campanha não-violenta servem para tentar efetuar a mudança através de cada opção não-extrema, até que todas as possibilidades sejam esgotadas e uma ação direta seja necessária. King dá vários exemplos de como esses três primeiros passos foram utilizados e como eles falharam; A única opção restante, diz ele, é a ação direta. Ele dá exemplos alusivos para ilustrar a eficácia de líderes fortes que desobedeceram o status quo e fizeram um impacto na história.

Extremismo vs. Moderação

Os líderes do clero do Alabama estão preocupados com ações do ativista que são consideradas "extremas demais", e com King em particular como sendo um extremista. King refuta estas afirmações, apontando outros líderes na história que podem ter sido considerados "extremistas", incluindo Jesus, o Apóstolo Paulo, Paul Bunyan, Abraham Lincoln e Thomas Jefferson. King está preocupado que a comunidade afro-americana tenha sido moderada por muito tempo, e medidas extremas agora precisam ser tomadas para combater a injustiça.

Perguntas frequentes sobre temas em cartas da prisão de Birmingham

Como King define leis “justas” e “injustas” na carta?

Em "Carta da Prisão de Birmingham", Martin Luther King Jr. articula uma distinção clara entre leis 'justas' e 'injustas' para justificar a desobediência civil contra as leis de segregação. Ele define uma lei justa como aquela que se alinha com a lei moral ou a lei de Deus, defendendo a dignidade humana e a igualdade. Essas leis são justas e aplicadas igualmente a todos. Em contraste, King descreve as leis injustas como aquelas que degradam a dignidade humana, não estão enraizadas na lei eterna e natural, ou são aplicadas de forma discriminatória. Ele enfatiza que as leis são injustas quando são infligidas a uma minoria que, por ter sido negado o direito de voto, não participou na promulgação ou elaboração dessas leis. Por esta definição, as leis de segregação são injustas, pois distorcem a alma e prejudicam a personalidade, criando um falso sentimento de superioridade no opressor e de inferioridade nos oprimidos. O argumento de King está enraizado na filosofia de São Tomás de Aquino, que postulou que uma lei injusta é uma lei humana não enraizada na lei eterna e natural.

Por que a 'Carta da Prisão de Birmingham' ainda é relevante hoje?

Décadas após a sua criação, "Carta da Prisão de Birmingham" continua profundamente relevante no mundo de hoje. O seu significado duradouro reside na sua poderosa defesa dos direitos civis, da justiça social e da resistência não violenta. A defesa eloquente de King da desobediência civil face a leis injustas ressoa nos movimentos contemporâneos que desafiam a injustiça e a desigualdade sistémicas. A sua crítica ao “moderado branco” e a sua decepção com a resposta da Igreja à injustiça racial continuam a provocar reflexão sobre os papéis e responsabilidades das instituições e dos indivíduos na abordagem das questões sociais. Os temas da carta sobre justiça, ação moral e interconexão das comunidades são atemporais e universais, continuando a inspirar e desafiar os leitores a enfrentar a injustiça e a defender sociedades equitativas.

Como podem as fichas de trabalho facilitar a exploração das estratégias retóricas utilizadas na “Carta da Prisão de Birmingham”?

As planilhas podem ser uma ferramenta altamente eficaz para orientar os alunos na exploração das estratégias retóricas empregadas por Martin Luther King Jr. em sua "Carta da prisão de Birmingham". Essas planilhas podem incluir atividades que se concentram na identificação e análise do uso de ethos, pathos e logotipos por King. Por exemplo, as planilhas podem fornecer trechos da carta onde King apela ao seu ethos como clérigo, ao seu pathos através de apelos emocionais ou ao seu logos com argumentos lógicos e referências a figuras históricas e religiosas. Eles também podem incluir exercícios que levem os alunos a identificar recursos literários como metáforas, alusões e anáforas, ilustrando como estes contribuem para o poder persuasivo da carta. Ao dissecar esses elementos, os alunos adquirem uma compreensão mais profunda de como King efetivamente constrói seu argumento e envolve seu público. Além disso, as planilhas podem oferecer perguntas reflexivas que incentivam os alunos a conectar as técnicas retóricas de King à eficácia de sua mensagem no contexto do movimento pelos direitos civis e das questões contemporâneas de justiça social.