“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Os alunos podem criar um storyboard que captura o arco da narrativa em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama de plotagem. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em sequência usando: Exposição, Conflito, Ação em Ascensão, Clímax, Ação em Queda e Resolução.
Nesta atividade, os alunos demonstrarão sua compreensão da sequência da história. Os estudantes devem identificar grandes pontos de virada no romance.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um diagrama de gráfico visual de Bud, Not Buddy .
Nível de Ensino 4-5
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Diagramas de Traçado e Arcos Narrativos
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Design e Elementos Criativos | Criatividade e imagens são usadas efetivamente (ajuda a contar a história). Pelo menos três Textables estão incluídos no diagrama de plotagem. | Os elementos criativos (clipart) são um pouco perturbadores. Pelo menos dois Textables em todo o seu diagrama de enredo. | Criatividade é minimamente aparente, eo design global mostra uma falta de esforço. Clipart pode ser confuso e distrair da história. O aluno usou um ou menos Textables. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia dentro do Textables é na maior parte correta (menos de oito erros). A gramática não dificulta a compreensão. | Ortografia dentro textables é um pouco correta (menos de 10 erros). Gramática pode dificultar a compreensão ou dificultar a leitura. | A ortografia é na maior parte incorreta (10 ou mais erros). Gramática dificulta severamente a compreensão. |
| Elementos de Trama | Existem três slides completos: um para o início, um para o meio e um para o final. Slides explicar o trabalho de prosa e são fáceis de seguir. | Existem três células, mas uma ou duas não retratam o elemento correto dentro da obra de prosa (por exemplo, o início é deslocado). História é um pouco difícil de seguir. | Falta uma ou mais células. Apenas uma parte da trama é representada (por exemplo, apenas o início). História é difícil de seguir. |
Os alunos podem criar um storyboard que captura o arco da narrativa em um trabalho com um storyboard de seis células contendo as principais partes do diagrama de plotagem. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga a história em sequência usando: Exposição, Conflito, Ação em Ascensão, Clímax, Ação em Queda e Resolução.
Nesta atividade, os alunos demonstrarão sua compreensão da sequência da história. Os estudantes devem identificar grandes pontos de virada no romance.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um diagrama de gráfico visual de Bud, Not Buddy .
Nível de Ensino 4-5
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Diagramas de Traçado e Arcos Narrativos
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Design e Elementos Criativos | Criatividade e imagens são usadas efetivamente (ajuda a contar a história). Pelo menos três Textables estão incluídos no diagrama de plotagem. | Os elementos criativos (clipart) são um pouco perturbadores. Pelo menos dois Textables em todo o seu diagrama de enredo. | Criatividade é minimamente aparente, eo design global mostra uma falta de esforço. Clipart pode ser confuso e distrair da história. O aluno usou um ou menos Textables. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia dentro do Textables é na maior parte correta (menos de oito erros). A gramática não dificulta a compreensão. | Ortografia dentro textables é um pouco correta (menos de 10 erros). Gramática pode dificultar a compreensão ou dificultar a leitura. | A ortografia é na maior parte incorreta (10 ou mais erros). Gramática dificulta severamente a compreensão. |
| Elementos de Trama | Existem três slides completos: um para o início, um para o meio e um para o final. Slides explicar o trabalho de prosa e são fáceis de seguir. | Existem três células, mas uma ou duas não retratam o elemento correto dentro da obra de prosa (por exemplo, o início é deslocado). História é um pouco difícil de seguir. | Falta uma ou mais células. Apenas uma parte da trama é representada (por exemplo, apenas o início). História é difícil de seguir. |
Os alunos podem primeiro criar uma conta no Storyboard That sob a supervisão de seus pais ou professores. Se houver um laboratório de informática disponível na escola, os professores podem ajudar os alunos a abrir Storyboard That sem usar uma conta de login.
Após o login, os alunos podem selecionar um modelo em branco onde farão o diagrama de plotagem. Os professores podem recomendar certas resoluções para as páginas que são apropriadas para o diagrama.
Das opções de elementos no painel, os alunos podem selecionar um quadrado e colocar seis quadrados em sequência no modelo em branco, cada um para exposição, conflito, ação ascendente, clímax, ação descendente e resolução.
Em seguida, os professores podem pedir aos alunos que adicionem resumos de cada parte do gráfico na parte inferior de cada quadrado. Os alunos devem deixar algum espaço nos quadrados para adicionar recursos visuais e imagens.
Os professores podem recomendar aos alunos que adicionem imagens que reflitam o resumo da trama aos quadrados ou quaisquer elementos que considerem ser a melhor representação visual da trama.
Se os alunos não estiverem logados com nenhuma conta, os professores devem recomendar o download de seus trabalhos para que não os percam. Se eles estiverem logados com sua própria conta, cabe a eles fazer o download, pois o trabalho será salvo automaticamente.
A exposição de "Bud, Not Buddy" explica os personagens principais, a cena e o conflito inicial. Ele estabelece o cenário para a narrativa e oferece um contexto crucial para o protagonista, Bud Caldwell, e sua situação durante a Grande Depressão.
O conflito central em "Bud, Not Buddy" é desenvolvido por meio de uma sequência de eventos que compõem a ação crescente. Concentra-se na busca de Bud por seu pai, durante a qual ele enfrenta inúmeros obstáculos e interage com figuras significativas.
A análise de "Bud, Not Buddy" pode usar uma variedade de tipos de diagramas de plotagem. Enquanto alguns diagramas se concentram nos componentes principais do enredo, outros são mais complexos e incorporam componentes extras. O formato que melhor atende às suas necessidades de análise pode ser escolhido tanto por professores quanto por alunos.
Um diagrama de enredo pode ajudar a localizar os momentos essenciais que contribuem para os temas do romance, dissecando a história em suas partes constituintes. Isso torna mais fácil para os leitores ver como o desenvolvimento da trama apóia a investigação de conceitos como família, tenacidade e identidade.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série