Visão Geral da Atividade
O storyboard é uma excelente maneira de enfocar os tipos de conflito literário. Peça aos alunos que escolham um exemplo de cada conflito literário e os representem usando o Storyboard Creator. No storyboard, um exemplo de cada conflito deve ser representado visualmente, junto com uma explicação da cena e como ela se encaixa na categoria específica de conflito.
Conflito literário nas coisas que carregavam
MAN vs. MAN
Lee Strunk rouba o canivete de Dave Jensen, e eles brigam por causa dele. Jensen eventualmente domina Strunk e o acerta com força no rosto até que o nariz de Strunk se quebre. Três homens precisam separá-los e Strunk precisa ser transportado por helicóptero para obter ajuda médica. Quando ele retorna, Jensen está paranóico que Strunk vai atirar nele, então ele quebra o próprio nariz com sua arma para empatá-los.
MAN vs. SELF
O Tenente Jimmy Cross é separado depois que Ted Lavender é baleado. Ele sente que se não tivesse passado tanto tempo pensando em seu amor em casa, Martha, ele poderia ter evitado a morte de Lilá. Naquela noite, ele se agachou no fundo de sua trincheira e queimou as cartas e fotos de Martha.
HOMEM vs. SOCIEDADE
Depois de voltar para casa, Norman Bowker acha difícil se reajustar para viver normalmente novamente. Ele luta para encontrar um significado para sua vida depois que ela virou de cabeça para baixo no Vietnã. Ele não consegue manter um emprego por mais de dez semanas, ele abandona a faculdade e joga basquete o dia todo. Bowker não consegue encontrar uma maneira de se encaixar em sua antiga vida, e ninguém parece entender ou saber como ajudá-lo, nem mesmo seus pais.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em The Things They Carried .
- Identificar conflitos nas coisas que eles levaram.
- Categorize cada conflito como caráter contra caráter, caráter contra o Self, caráter contra a sociedade, caráter contra a natureza, ou caráter contra a tecnologia .
- Ilustre conflitos nas células, usando personagens da história.
- Escreva uma breve descrição do conflito abaixo da célula.
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Tente Novamente | |
|---|---|---|---|---|
| Identificação de Conflitos | O aluno identifica conflitos importantes corretos e usa evidência textual forte e clara para apoiar a escolha. | O aluno identifica o conflito principal correto e usa poucos ou detalhes pouco claros para apoiar sua escolha. | O aluno identifica o conflito principal incorreto e usa alguns detalhes do texto para apoiar sua escolha. | O aluno não tenta identificar conflitos maiores ou identifica conflitos maiores incorretos sem explicação. |
| Compreendendo o Resultado | Estudante mostra claramente o resultado do conflito e seus efeitos sobre o protagonista com a evidência do texto. | Estudante mostra o resultado do conflito e seu efeito sobre o protagonista, mas algumas evidências não são claras. | O estudante mostra o resultado do conflito, mas não examina seu efeito sobre o protagonista e usa alguma evidência textual vaga. | O aluno não mostra claramente o resultado do conflito ou usa evidências textuais. |
| Personagem | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. Vai acima e além, adicionando detalhes adicionais. | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. | Storyboard inclui protagonista e antagonista, mas deixa de fora outros caracteres necessários. | Storyboard não inclui os nomes dos caracteres necessários. |
| Storyboard | O aluno mostra claramente o esforço para transmitir a ambientação do cenário do livro | O aluno tenta transmitir o cenário ea cena do livro, mas falta alguma clareza. | O aluno não transmite claramente o ambiente e a cena. | O aluno faz pouca ou nenhuma tentativa de transmitir o cenário ou cenário. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros. | O aluno comete um pequeno erro de ortografia e gramática. | O aluno faz vários erros menores na ortografia e gramática. | O aluno comete muitos erros de ortografia e gramática; Pequena tentativa de verificação ortográfica. |
Visão Geral da Atividade
O storyboard é uma excelente maneira de enfocar os tipos de conflito literário. Peça aos alunos que escolham um exemplo de cada conflito literário e os representem usando o Storyboard Creator. No storyboard, um exemplo de cada conflito deve ser representado visualmente, junto com uma explicação da cena e como ela se encaixa na categoria específica de conflito.
Conflito literário nas coisas que carregavam
MAN vs. MAN
Lee Strunk rouba o canivete de Dave Jensen, e eles brigam por causa dele. Jensen eventualmente domina Strunk e o acerta com força no rosto até que o nariz de Strunk se quebre. Três homens precisam separá-los e Strunk precisa ser transportado por helicóptero para obter ajuda médica. Quando ele retorna, Jensen está paranóico que Strunk vai atirar nele, então ele quebra o próprio nariz com sua arma para empatá-los.
MAN vs. SELF
O Tenente Jimmy Cross é separado depois que Ted Lavender é baleado. Ele sente que se não tivesse passado tanto tempo pensando em seu amor em casa, Martha, ele poderia ter evitado a morte de Lilá. Naquela noite, ele se agachou no fundo de sua trincheira e queimou as cartas e fotos de Martha.
HOMEM vs. SOCIEDADE
Depois de voltar para casa, Norman Bowker acha difícil se reajustar para viver normalmente novamente. Ele luta para encontrar um significado para sua vida depois que ela virou de cabeça para baixo no Vietnã. Ele não consegue manter um emprego por mais de dez semanas, ele abandona a faculdade e joga basquete o dia todo. Bowker não consegue encontrar uma maneira de se encaixar em sua antiga vida, e ninguém parece entender ou saber como ajudá-lo, nem mesmo seus pais.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em The Things They Carried .
- Identificar conflitos nas coisas que eles levaram.
- Categorize cada conflito como caráter contra caráter, caráter contra o Self, caráter contra a sociedade, caráter contra a natureza, ou caráter contra a tecnologia .
- Ilustre conflitos nas células, usando personagens da história.
- Escreva uma breve descrição do conflito abaixo da célula.
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Tente Novamente | |
|---|---|---|---|---|
| Identificação de Conflitos | O aluno identifica conflitos importantes corretos e usa evidência textual forte e clara para apoiar a escolha. | O aluno identifica o conflito principal correto e usa poucos ou detalhes pouco claros para apoiar sua escolha. | O aluno identifica o conflito principal incorreto e usa alguns detalhes do texto para apoiar sua escolha. | O aluno não tenta identificar conflitos maiores ou identifica conflitos maiores incorretos sem explicação. |
| Compreendendo o Resultado | Estudante mostra claramente o resultado do conflito e seus efeitos sobre o protagonista com a evidência do texto. | Estudante mostra o resultado do conflito e seu efeito sobre o protagonista, mas algumas evidências não são claras. | O estudante mostra o resultado do conflito, mas não examina seu efeito sobre o protagonista e usa alguma evidência textual vaga. | O aluno não mostra claramente o resultado do conflito ou usa evidências textuais. |
| Personagem | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. Vai acima e além, adicionando detalhes adicionais. | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. | Storyboard inclui protagonista e antagonista, mas deixa de fora outros caracteres necessários. | Storyboard não inclui os nomes dos caracteres necessários. |
| Storyboard | O aluno mostra claramente o esforço para transmitir a ambientação do cenário do livro | O aluno tenta transmitir o cenário ea cena do livro, mas falta alguma clareza. | O aluno não transmite claramente o ambiente e a cena. | O aluno faz pouca ou nenhuma tentativa de transmitir o cenário ou cenário. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros. | O aluno comete um pequeno erro de ortografia e gramática. | O aluno faz vários erros menores na ortografia e gramática. | O aluno comete muitos erros de ortografia e gramática; Pequena tentativa de verificação ortográfica. |
Como lidar com o conflito literário em The Things They Carried
Planeje uma Discussão em Grupo sobre Conflitos Literários
Organize os estudantes em pequenos grupos e atribua a cada um um tipo diferente de conflito literário da história. Discussões em grupo ajudam os estudantes a esclarecerem seu entendimento e ouvirem diferentes perspectivas sobre conflito na literatura.
Atribua Papéis para Conversa Estruturada
Designar papéis como líder de discussão, anotador e apresentador dentro de cada grupo. Papéis claros mantêm as discussões focadas e garantem que todos participem.
Oriente os Estudantes a Encontrar Evidências
Incentive os estudantes a encontrarem citações diretas ou cenas do texto que ilustram seu conflito atribuído. Usar evidências textuais fortalece habilidades analíticas e apoia as afirmações.
Facilite Compartilhamento e Reflexão
Convide cada grupo a compartilhar suas descobertas com a turma. A reflexão em sala aprofunda a compreensão e aumenta a confiança na análise literária.
Perguntas frequentes sobre o conflito literário em The Things They Carried
Que tipos de conflito literário são encontrados em As Coisas que Eles Carregaram?
As Coisas que Eles Carregaram explora vários tipos de conflito literário, incluindo Homem contra Homem (por exemplo, Lee Strunk contra Dave Jensen), Homem contra Si Mesmo (por exemplo, a culpa do Tenente Cross pela morte de Lavender) e Homem contra a Sociedade (por exemplo, a luta de Norman Bowker para se readaptar à vida civil). Esses conflitos destacam as complexas realidades emocionais e sociais enfrentadas pelos soldados.
Como posso ensinar conflito literário usando As Coisas que Eles Carregaram?
Use storyboarding para ajudar os estudantes a identificar e explicar visualmente os conflitos no romance. Peça aos alunos que selecionem cenas que ilustrem diferentes tipos de conflito, categorizem-nas (como Personagem contra Si Mesmo ou Personagem contra a Sociedade) e escrevam breves descrições. Esse método aprofunda a compreensão e incentiva o engajamento criativo.
Qual é um exemplo de conflito de Homem contra Si Mesmo em As Coisas que Eles Carregaram?
Um exemplo de conflito de Homem contra Si Mesmo é a luta interna do Tenente Jimmy Cross após a morte de Ted Lavender. Ele se culpa por estar distraído por pensamentos sobre Martha, levando-o a sentir uma culpa profunda e queimar as cartas e fotos dela como uma forma de lidar com isso.
Por que o storyboarding é eficaz para ensinar conflito literário no ensino médio?
Storyboarding torna conceitos literários abstratos concretos, permitindo que os estudantes visualizem conflitos e expliquem sua importância. Apoia aprendizes visuais, incentiva o pensamento criativo e ajuda os estudantes a lembrarem-se de cenas-chave e tipos de conflito do texto.
Quais são algumas ideias rápidas de aulas para ensinar conflito em As Coisas que Eles Carregaram?
Ideias rápidas de aulas incluem atribuir aos estudantes a tarefa de identificar e criar storyboards de três conflitos do romance, categorizá-los e apresentar seus trabalhos. Você também pode pedir que os estudantes comparem conflitos ou discutam como cada tipo impacta o desenvolvimento do personagem e os temas.
Mais Storyboard That Atividades
As Coisas que Eles Levaram
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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