"The Lottery", de Shirley Jackson, foi tão controverso que, após sua publicação em 26 de junho de 1948 no The New Yorker , os leitores cancelaram suas assinaturas e encheram Jackson de mensagens de ódio e ameaças. A história iniciou uma importante discussão sobre o que acontece quando as velhas tradições não evoluem.
Publicado apenas três anos após o fim da Segunda Guerra Mundial, a história ecoa a assustadora conformidade que existia na Alemanha durante a década anterior. Há rumores de que a base da história de Jackson estava enraizada em suas preocupações sobre o anti-semitismo persistente.
Esta história traz vários temas importantes para os alunos discutirem, incluindo os perigos de seguir cegamente a tradição, a mentalidade da turba e a inversão da dinâmica familiar de nossa cultura.
Em um pequeno vilarejo, em algum lugar da América, em um dia quente de verão (27 de junho para ser exato), os 300 cidadãos começam a se reunir na praça. Os meninos da cidade, recém-saídos da escola para o verão, juntaram pedras em pilhas. Lentamente, as famílias vão chegando à praça, e há um ar de expectativa para este evento anual, algo que está enraizado em uma tradição profunda iniciada pelos fundadores desta cidade anos atrás. O Sr. Summers coloca uma caixa preta cheia de pedaços de papel em um banquinho na praça. A caixa é tão antiga quanto a cidade e, enquanto o Sr. Summers fala em fazer uma nova a cada ano, as pessoas relutam em mudar um símbolo tão importante de sua tradição, embora tenham esquecido muitas das outras peças desta caixa. ritual anual.
Quando a loteria começa, os chefes de cada família vão até a caixa e pegam um pedaço de papel dela. Eles então voltam para o seu lugar e esperam que todos os nomes sejam chamados. Normalmente, os chefes de família são os homens; no entanto, se uma mulher é viúva, ela se torna a chefe da família, pelo menos até que seu filho mais velho complete 16 anos.
Quando o Sr. Summers chega ao fim dos nomes, os chefes de família desdobram seus papéis. Há rumores de que "Bill Hutchinson conseguiu". A esposa de Bill, Tessie Hutchinson, começa a gritar e acusar o Sr. Summers de não dar a Bill tempo suficiente para escolher o papel que ele queria. As outras mulheres a repreendem, dizendo que todas tiveram a mesma chance e que ela deveria ser uma boa esportista. Esta é a primeira indicação do leitor de que a loteria não envolve ganhar uma fortuna; há algo mais sinistro por trás desse ritual em particular.
Tessie, Bill e seus três filhos, Bill Jr., Nancy, de 12 anos, e o pequeno Davy, são chamados ao camarote. O Sr. Summers pega o papel de Bill e coloca outros quatro em branco. Ele os agita e cada membro da família desenha um papel. Bill e os papéis das crianças estão todos em branco, mas o de Tessie está marcado com uma mancha preta sinistra. Ela começa a gritar que isso não é justo ou certo. O leitor começa a entender o propósito das pedras que as crianças foram juntando. Em instantes, toda a cidade junta suas pedras e cerca Tessie. Tessie continua a protestar, talvez percebendo pela primeira vez a barbárie por trás dessa tradição feia. Ela não consegue gritar por muito tempo, no entanto, pois a história termina com os habitantes da cidade “em cima dela”.
Incentive os estudantes a expressar suas opiniões organizando um debate em sala de aula sobre os prós e contras de seguir tradições. Essa atividade ajuda os estudantes a desenvolver pensamento crítico, respeito por pontos de vista diversos e compreensão mais profunda dos temas da história.
Atribua estudantes a equipes, defina regras de discussão respeitosas e designe funções como moderador, oradores e anotadores. A estrutura garante participação justa e mantém o foco do debate nas ideias principais de A Loteria.
Crie perguntas abertas, como "Quando uma tradição deve ser mudada?" ou "A conformidade pode ser prejudicial?" Use exemplos da história para orientar os argumentos dos estudantes e promover discussões significativas.
Ouça ativamente, incentive estudantes mais quietos a participarem e redirecione a conversa se necessário. Incentive respostas fundamentadas e ajude os estudantes a relacionar suas ideias com A Loteria e situações reais.
Conduza uma reflexão rápida onde os estudantes compartilhem o que aprenderam ou como suas perspectivas mudaram. Destaque a discordância respeitosa e reforce a empatia e compreensão como resultados principais.
O tema principal de "A Loteria" é o perigo de seguir cegamente a tradição. Shirley Jackson destaca como rituais incontestados podem levar a atos desumanos e explora conceitos como mentalidade de massa e conformidade social.
Para ensinar ironias com "A Loteria", peça aos estudantes que identifiquem exemplos na história, como o contraste entre o cenário festivo e o desfecho violento. Incentive-os a criar storyboards ou discutir como expectativas diferem da realidade para aprofundar a compreensão.
Atividades criativas pós-leitura incluem criar storyboards de cenas, reencenar momentos-chave, fazer cronogramas de releitura, criar biografias de personagens e montar perfis de redes sociais para os personagens. Esses projetos envolvem os estudantes na análise e criatividade.
"A Loteria" gerou controvérsia devido à sua representação chocante de violência enraizada na tradição. Após sua publicação, os leitores ficaram perturbados com o comentário social sobre conformidade e o lado sombrio dos rituais comunitários.
A história usa a participação inquestionável dos moradores na loteria para ilustrar conformidade. Ela incentiva os leitores a refletir sobre quando é apropriado conformar-se e quando desafiar a tradição é necessário por razões éticas.