Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie zastosują koncepcje dotyczące rządu i stworzą własny kraj . Studenci będą musieli wybrać formę rządu i wyjaśnić powody swojej decyzji - dlaczego uważają, że jest to idealny rodzaj rządu dla ich kraju? Możesz dostosować to zadanie do potrzeb swojej klasy, ale zachęca się uczniów do oferowania wielu możliwości wyboru. Ta storyboard może służyć jako podsumowujące zadanie dla jednostki i może być prezentowana reszcie klasy, indywidualnie lub w ramach ogólnopolskich targów, w których każdy kraj jest wystawiany jednocześnie.
Możliwe elementy listy kontrolnej Utwórz kraj:
- Nazwa kraju
- Flaga
- Typ rządu
- Unikalne prawa
- Mapa
Rozszerzona aktywność
Uczniowie powinni stworzyć scenorys, który odzwierciedla codzienne życie obywatela w ich kraju. Studenci mogą opracować pewne praktyki kulturowe lub wpływ rządu na ich życie. Uczniowie mogą zaprezentować swoje scenorysy, a klasa może zdecydować, który kraj brzmi dla nich najbardziej atrakcyjnie.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz kraj, określając typ rządu i wszelkie unikalne prawa wraz z flagą i mapą.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Na środku mapy pająka określ nazwę swojego kraju.
- W jednej komórce utwórz flagę i wyjaśnij jej symbolikę.
- W drugiej komórce określ typ wybranego rządu i dlaczego.
- W trzeciej komórce zidentyfikuj wszelkie unikalne przepisy prawne dotyczące tego kraju.
- W czwartej komórce utwórz mapę kraju.
- Twórz dowolne ilustracje, używając odpowiednich scen, postaci, przedmiotów lub tekstów.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie zastosują koncepcje dotyczące rządu i stworzą własny kraj . Studenci będą musieli wybrać formę rządu i wyjaśnić powody swojej decyzji - dlaczego uważają, że jest to idealny rodzaj rządu dla ich kraju? Możesz dostosować to zadanie do potrzeb swojej klasy, ale zachęca się uczniów do oferowania wielu możliwości wyboru. Ta storyboard może służyć jako podsumowujące zadanie dla jednostki i może być prezentowana reszcie klasy, indywidualnie lub w ramach ogólnopolskich targów, w których każdy kraj jest wystawiany jednocześnie.
Możliwe elementy listy kontrolnej Utwórz kraj:
- Nazwa kraju
- Flaga
- Typ rządu
- Unikalne prawa
- Mapa
Rozszerzona aktywność
Uczniowie powinni stworzyć scenorys, który odzwierciedla codzienne życie obywatela w ich kraju. Studenci mogą opracować pewne praktyki kulturowe lub wpływ rządu na ich życie. Uczniowie mogą zaprezentować swoje scenorysy, a klasa może zdecydować, który kraj brzmi dla nich najbardziej atrakcyjnie.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz kraj, określając typ rządu i wszelkie unikalne prawa wraz z flagą i mapą.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Na środku mapy pająka określ nazwę swojego kraju.
- W jednej komórce utwórz flagę i wyjaśnij jej symbolikę.
- W drugiej komórce określ typ wybranego rządu i dlaczego.
- W trzeciej komórce zidentyfikuj wszelkie unikalne przepisy prawne dotyczące tego kraju.
- W czwartej komórce utwórz mapę kraju.
- Twórz dowolne ilustracje, używając odpowiednich scen, postaci, przedmiotów lub tekstów.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Poradnik tworzenia storyboardu o kraju
Jak Ułatwić Przemyślaną Informację Zwrotną od Rówieśników na Temat Tablic Opowieści Kraju
Zachęcaj uczniów do udzielania konstruktywnej informacji zwrotnej na temat nawzajem swoich tablic opowieści, aby pogłębić zrozumienie i wspierać współpracę. Ocena rówieśnicza pomaga uczniom reflektować nad własną pracą i uczyć się od innych.
Ustal Jasne Wytyczne Dotyczące Informacji Zwrotnej
Podaj uczniom konkretne pytania lub kryteria, które mogą wykorzystać podczas przeglądu tablicy opowieści kolegi, na przykład czytelność wyjaśnienia rządu lub kreatywność w prawach. To zapewnia, że informacje zwrotne są skupione i pomocne.
Modeluj Skuteczną Informację Zwrotną
Przedstaw, jak udzielać pozytywnych, szczegółowych i wykonalnych komentarzy podczas wspólnego przeglądu przykładowej tablicy. Uczniowie najlepiej uczą się, gdy widzą przykłady dobrej jakości informacji zwrotnej.
Organizuj Strukturalne Sesje Oceny Rówieśniczej
Dobierz uczniów w pary lub małe grupy i zapewnij czas na wymianę tablic opowieści i wypełnianie formularzy opinii. Zorganizowane sesje utrzymują porządek i zapewniają, że każdy uczeń otrzyma wkład.
Prowadź Refleksję i Rewizję
Poproś uczniów, aby przejrzeli otrzymaną informację zwrotną i wybrali co najmniej jedną sugestię do poprawy lub rozbudowy swojej tablicy. Refleksja rozwija umiejętności samooceny i wzmacnia końcowe projekty.
Często zadawane pytania dotyczące tworzenia storyboardu kraju
Jak pomóc uczniom stworzyć własny storyboard kraju na lekcji o rządzie?
Aby pomóc uczniom w tworzeniu storyboardu kraju, poproś ich o wybranie typu rządu, zaprojektowanie flagi z symbolami, nakreślenie unikalnych praw i narysowanie mapy. Zachęć ich do wyjaśnienia wyborów i przedstawienia pracy klasie, aby głębiej zaangażować się w temat.
Jakie kreatywne elementy listy kontrolnej można zastosować do projektu klasowego "Stwórz kraj"?
Kreatywne elementy listy kontrolnej obejmują nazwę kraju, projekt flagi z wyjaśnieniami, typ rządu z powodami, unikalne prawa i mapę. Możesz też poprosić o opis praktyk kulturowych lub storyboard codziennego życia.
Jaki jest najlepszy sposób wyjaśnienia różnych typów rządów uczniom szkoły średniej?
Najlepszym podejściem jest użycie prostych definicji, przykładów z życia i porównanie, jak podejmowane są decyzje w każdym systemie. Pomocne mogą być wizualizacje, takie jak storyboardy lub diagramy, które pomogą uczniom zrozumieć różnice między demokracjami, monarchiami, dyktaturami i innymi systemami.
W jaki sposób uczniowie mogą włączyć elementy kulturowe do swojego projektu stworzenia kraju?
Uczniowie mogą dodać elementy kulturowe, opisując codzienne życie, tradycje, święta, jedzenie lub typowe aktywności w swoim kraju. To dodaje głębi i sprawia, że storyboard kraju jest bardziej angażujący i realistyczny.
Dlaczego tworzenie storyboardu kraju jest skutecznym zadaniem z zakresu nauk społecznych?
Tworzenie storyboardu kraju jest skuteczne, ponieważ zachęca do krytycznego myślenia, kreatywności i stosowania koncepcji rządzenia. Uczniowie syntetyzują wiedzę, podejmując decyzje i je uzasadniając, pogłębiając zrozumienie przez praktyczne uczenie się.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Wprowadzenie do Rządu
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
