Przegląd Działań
Angelou używa wielu technik poetyckich i różnych rodzajów języka figuratywnego, takich jak powtórzenia, aliteracja, rymowanie i porównania. W tym ćwiczeniu uczniowie zidentyfikują i zilustrują przykłady języka figuratywnego w „Still I Rise”. Nauczyciele mogą chcieć omówić z uczniami rodzaje języka figuratywnego przed przeczytaniem wiersza i pozwolić uczniom wybrać, które z nich chcą zilustrować.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Zidentyfikuj, opisz i zilustruj 3 elementy literackie w „Wciąż powstaję”.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W nagłówku podaj rodzaj elementu literackiego.
- Zilustruj każdy przykład za pomocą scen, postaci i przedmiotów.
- W polu opisu krótko opisz element.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikacja Elementów Literackich | Wszystkie elementy literackie są poprawnie zidentyfikowane. | Większość elementów literackich jest poprawnie zidentyfikowana. | Niewiele elementów literackich jest poprawnie zidentyfikowanych. |
| Ilustracja | Ilustracje pokazują uwagę szczegółów fabuły i wykazują związek z elementami literackimi. | Ilustracje wykazują związek z elementami literackimi. | Ilustracje pokazują niewielki związek z elementami literackimi. |
| Opis Elementów Literackich | Opisy jasno wyjaśniają, co elementy literackie czynią, aby wzbogacić historię. | Większość opisów mówi, co elementy literackie robią, aby wzbogacić historię. | Opisy nie są związane z elementami literackimi. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości dokładne. Błędy nie dają się zrozumieć. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest bardzo trudny do zrozumienia. |
Przegląd Działań
Angelou używa wielu technik poetyckich i różnych rodzajów języka figuratywnego, takich jak powtórzenia, aliteracja, rymowanie i porównania. W tym ćwiczeniu uczniowie zidentyfikują i zilustrują przykłady języka figuratywnego w „Still I Rise”. Nauczyciele mogą chcieć omówić z uczniami rodzaje języka figuratywnego przed przeczytaniem wiersza i pozwolić uczniom wybrać, które z nich chcą zilustrować.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Zidentyfikuj, opisz i zilustruj 3 elementy literackie w „Wciąż powstaję”.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W nagłówku podaj rodzaj elementu literackiego.
- Zilustruj każdy przykład za pomocą scen, postaci i przedmiotów.
- W polu opisu krótko opisz element.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikacja Elementów Literackich | Wszystkie elementy literackie są poprawnie zidentyfikowane. | Większość elementów literackich jest poprawnie zidentyfikowana. | Niewiele elementów literackich jest poprawnie zidentyfikowanych. |
| Ilustracja | Ilustracje pokazują uwagę szczegółów fabuły i wykazują związek z elementami literackimi. | Ilustracje wykazują związek z elementami literackimi. | Ilustracje pokazują niewielki związek z elementami literackimi. |
| Opis Elementów Literackich | Opisy jasno wyjaśniają, co elementy literackie czynią, aby wzbogacić historię. | Większość opisów mówi, co elementy literackie robią, aby wzbogacić historię. | Opisy nie są związane z elementami literackimi. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości dokładne. Błędy nie dają się zrozumieć. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest bardzo trudny do zrozumienia. |
Porady dotyczące języka figuratywnego w utworze „Still I Rise”
Wprowadź mini-lekcje na temat języka figuratywnego przed czytaniem
Przygotuj uczniów, ucząc lub powtarzając rodzaje języka figuratywnego, takich jak porównania, metafory i aliteracja. Krótke, skoncentrowane mini-lekcje zapewniają podstawową wiedzę potrzebną do rozpoznania tych środków w utworze "Still I Rise". To buduje pewność siebie i zaangażowanie podczas aktywności z wierszem.
Modeluj identyfikację języka figuratywnego z myśleniem na głos
Zaprezentuj, jak zauważyć język figuratywny, czytając na głos kilka wersów i wyjaśniając swój tok myślenia. Zwróć uwagę na wskazówki, takie jak nietypowe porównania lub powtarzające się dźwięki. To pomaga uczniom nauczyć się analizować tekst samodzielnie.
Ułatw dyskusje rówieśnicze, aby pogłębić zrozumienie
Zorganizuj uczniów w pary lub małe grupy, aby dzielili się swoimi odkryciami. Zachęcaj do szanowania dyskusji na temat tego, dlaczego dany przykład pasuje do określonego rodzaju języka figuratywnego. To rozwija krytyczne myślenie i pomaga uczniom uczyć się od siebie nawzajem.
Zachęcaj uczniów do tworzenia wizualnych reprezentacji
Poproś uczniów, aby zilustrowali każdy przykład języka figuratywnego rysunkami lub obrazami cyfrowymi. Sugeruj, aby używali kolorów, postaci i scen, które oddają znaczenie lub odczucie języka. Wizualizacja pomaga umocnić zrozumienie abstrakcyjnych koncepcji.
Zachęcaj uczniów do refleksji nad wpływem języka figuratywnego
Zadaj uczniom pytanie, aby omówili lub napisali, jak język figuratywny wpływa na ton i przesłanie wiersza. Zachęć ich do połączenia przykładów z tematami wiersza, takimi jak odporność i nadzieja. To pogłębia docenienie zarówno wiersza, jak i środków literackich.
Najczęściej zadawane pytania dotyczące języka figuratywnego w utworze „Still I Rise”
Jakie przykłady języka figuratywnego występują w "Still I Rise" autorstwa Mayi Angelou?
"Still I Rise" autorstwa Mayi Angelou używa porównań, powtórzeń, aliteracji i
Jak mogę nauczyć języka figuratywnego, korzystając z "Still I Rise" w klasie szkoły podstawowej?
Rozpocznij od omówienia rodzajów języka figuratywnego (porównania, metafory, aliteracje itp.) z uczniami. Przeczytajcie razem wiersz, a następnie poproś uczniów o zidentyfikowanie i zilustrowanie przykładów z tekstu za pomocą scen lub rysunków. Zachęcaj do dyskusji, jak każdy element wzmacnia znaczenie wiersza.
Jaka jest prosta aktywność w klasie do eksplorowania elementów literackich w "Still I Rise"?
Zadaniem uczniów jest znalezienie trzech przykładów elementów literackich w wierszu, takich jak porównania czy powtórzenia. Poproś ich o zilustrowanie każdego i krótkie wyjaśnienie. To pomaga w utrwaleniu zrozumienia i czyni naukę bardziej interaktywną.
Dlaczego język figuratywny jest ważny w "Still I Rise"?
Język figuratywny w "Still I Rise" dodaje emocjonalnej głębi i pomaga przekazać odporność i nadzieję. Środki takie jak powtórzenia i porównania sprawiają, że wiersz jest bardziej zapadający w pamięć i mocny dla czytelników w każdym wieku.
Jakie są łatwe sposoby, aby uczniowie mogli zilustrować język figuratywny z wiersza?
Uczniowie mogą używać rysunków, sztuki cyfrowej lub prostych scen do wizualnego przedstawienia języka figuratywnego. Na przykład mogą narysować unoszący się kurz dla porównania lub powtarzać słowa w kreatywny sposób, aby pokazać powtórzenie. To czyni abstrakcyjne koncepcje bardziej konkretnymi.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
I Ciąglę Wznoszę się
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
