Tyger przez Williama Blake'a

„Tyger” to najczęściej nauczany wiersz Williama Blake'a. Jej powtarzalny styl i krótka długość sprawiają, że jest przystępna dla młodych czytelników, ale poruszany w niej temat wcale nie jest dziecinny. W „Tygrysie” Blake nie tylko bada współistnienie dobra i zła, ale także kwestionuje źródło ich istnienia, pytając, jak jeden twórca mógł stworzyć zarówno piękno, jak i przerażenie.

Wiersz rezonuje ze współczesnymi czytelnikami, ponieważ jego zasadnicze pytanie pozostaje bez odpowiedzi. Pytania typu „dlaczego dobrzy ludzie cierpią?” i „jak dobrzy ludzie mogą robić złe rzeczy?” oba wiążą się z założeniem wiersza. Chociaż „Tygrysa” można zrozumieć powierzchownie bez wcześniejszej wiedzy, zawiera on również potężne metafory oraz szereg aluzji religijnych i klasycznych, które mogą wzbogacić analizę i zainteresować zaawansowanych uczniów.

Słownictwo Wizualne

Wyświetl Aktywność

Metafory

Wyświetl Aktywność

Porównanie TWIST

Wyświetl Aktywność

Podstawowe pytania dotyczące „Tygrysa”

1. Jak wytłumaczyć obecność zła na świecie?
2. W jaki sposób Blake wykorzystuje obrazy, aby stworzyć ton i przekazać wiadomość?
3. W jaki sposób tygrys jest przedstawiany zarówno jako pozytywny, jak i negatywny? Co może to sugerować na temat świata przyrody?

Krótkie podsumowanie Tygera

Blake opublikował swój pierwszy tomik poezji, Pieśni niewinności , w 1789 roku. Wiersze dotyczyły lekkich tematów i celebrowanych obrazów duszpasterskiego szczęścia. Pięć lat później opublikował Songs of Experience , tomik wierszy odnoszący się do mrocznych aspektów życia. Opisał swoje wiersze jako twórcze sposoby adresowania „dwóch przeciwstawnych stanów ludzkiej duszy”. „The Tyger”, należący do Songs of Experience , często porównywany jest do „The Lamb”, swojego odpowiednika z Songs of Innocence . Podczas gdy „Baranek” ma proste, jasne przesłanie wiary i nadziei, „Tygrys” jest bardziej niepokojący i być może dlatego jest uważany za bardziej intrygujący z dwóch wierszy.

Blake w „Tygrysie” wykorzystuje zarówno tradycję chrześcijańską, jak i mitologię klasyczną. Uczniowie mogą skorzystać z odrobiny wiedzy na te tematy, aby lepiej zrozumieć wiersz. Według tradycji chrześcijańskiej Bóg stworzył wszechświat i umieścił aniołów na szczycie swojej hierarchii. Z szeregów aniołów Lucyfer zbuntował się przeciwko Bogu, zainicjował bitwę w niebiosach i ostatecznie zesłał się do piekła jako diabeł. W pewnym sensie Bóg stworzył szatana. Ta bitwa jest wspomniana w wierszu wiersza „kiedy gwiazdy rzuciły włócznie”. „Skrzydła”, które „ośmielają się” w szóstym wierszu również przywołują upadek Lucyfera wraz z możliwym połączeniem z grecką postacią Ikara. Obrazy ognia sugerują aluzję do mitu o Prometeuszu, a metafora kowala przywołuje historię Hefajstosa. Ze względu na swoje bogate aluzje , „Tygrys” dobrze łączy się z lekturami klasowymi Raju utraconego lub mitów o Ikarze, Prometeuszu i Hefajstosie.

Najczęściej zadawane pytania na temat książki „Tygrys” Williama Blake’a

Jakie jest znaczenie 'The Tyger' autorstwa Williama Blake'a?

'The Tyger' eksploruje współistnienie dobra i zła, kwestionując, jak jeden twórca mógł stworzyć zarówno piękno, jak i horror. Wiersz używa obrazów i aluzji, aby zagłębić się w tematy duchowe i filozoficzne.

Jak nauczyciele mogą wprowadzić 'The Tyger' młodszym uczniom?

Nauczyciele mogą zacząć od powtarzalnego stylu i krótkiej długości wiersza, skupiając się na powierzchownym zrozumieniu, a następnie kierując uczniów ku głębszej analizie za pomocą metafor, obrazów i aluzji.

Jakie są kluczowe środki stylistyczne używane w 'The Tyger'?

Blake używa obrazów, metafor, symboli i aluzji, aby stworzyć ton i przekazać złożone idee na temat dobra, zła i stworzenia w 'The Tyger'.

Jak 'The Tyger' porównuje się do 'The Lamb' w poezji Blake'a?

'The Tyger' jest ciemniejszy i bardziej złożony, bada niepokojące pytania o zło, podczas gdy 'The Lamb' oferuje prostą, pełną nadziei wiadomość. Oba wiersze odzwierciedlają temat Blake'a o 'dwóch przeciwstawnych stanach ludzkiej duszy'.

Jakie aktywności lekcyjne mogą pomóc uczniom analizować 'The Tyger'?

Skuteczne aktywności obejmują analizę bliskiego tekstu obrazów, porównanie 'The Tyger' i 'The Lamb', badanie religijnych i mitologicznych aluzji oraz dyskusję na temat podstawowych pytań o dobro i zło.