Przegląd Działań
Storyboarding to doskonały sposób na skupienie się na rodzajach konfliktów literackich.
Posiadanie przez uczniów scenorysów, które pokazują przyczynę i skutki różnych rodzajów konfliktów, wzmacnia analityczne myślenie o koncepcjach literackich. Poproś uczniów, aby wybrali przykład każdego konfliktu literackiego i przedstawili je za pomocą kreatora scenariuszy. W scenorysie przykład każdego konfliktu powinien być przedstawiony wizualnie wraz z wyjaśnieniem sceny i jego dopasowaniem do określonej kategorii konfliktu.
Przykłady konfliktu literackiego
MAN kontra MAN
Amanda ciągle czepia się Toma: je za szybko, za dużo pali, za mało dba o swój wygląd. Po tym, jak Amanda wyrzuca niektóre książki Toma, które uważa za wątpliwe, Tom w końcu rzuca się na swoją matkę. Twierdzi, że uważa, że jego wymówki „pójścia do kina” to kłamstwa; Tom wie, że robi dużo dla rodziny i czuje, że utknął, więc nazywa Amandę „brzydką czarownicą” i ucieka.
CZŁOWIEK kontra JAŹŃ
Tom czuje się uwięziony z siostrą i matką. Ma 21 lat, ale jest jedynym dochodem dla ich rodziny, a jego siostra nie wydaje się być w stanie wyjść z własnego umysłu na tyle, by ułożyć sobie życie. Chce zostać marynarzem handlowym, podróżować i zwiedzać świat, ale wie, że jeśli odejdzie, porzuci ich, tak jak ich ojciec.
CZŁOWIEK A SPOŁECZEŃSTWO
Amanda ma wiele pomysłów na to, gdzie powinna znajdować się młoda kobieta na pewnym etapie swojego życia. W tym momencie Laura powinna już wyjść za mąż i założyć rodzinę; jednak Laura jest bardzo nieśmiała i cicha. Lubi swoją kolekcję szklanych zwierzątek i grać na fonografie. Nie jest zainteresowana podążaniem ścieżką kariery, ponieważ jest zbyt przerażona. Nie spełnia oczekiwań matki lub społeczeństwa wobec kobiety w jej wieku.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w The Glass Menagerie .
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Identyfikuj konflikty w Menagerie Szkła .
- Kategoryzuj każdy konflikt jako znak a postać, postać wobec siebie, postać wobec społeczeństwa, postać wobec natury lub postać wobec technologii .
- Ilustruje konflikty w komórkach, wykorzystując postacie z opowiadania.
- Napisz krótki opis konfliktu poniżej komórki.
- Zapisz i złożyć zlecenie. Upewnij się, że korzystasz z rozwijanego menu, aby zapisać go pod tytułem przypisania.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja Konfliktów | Student identyfikuje prawidłowe główne konflikty i używa silnych, jasnych dowodów na poparcie wyboru. | Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa kilku lub niejasnych szczegółów, aby popierać ich wybór. | Student identyfikuje nieprawidłowy konflikt i używa pewnych szczegółów z tekstu, aby popierać ich wybór. | Student nie próbuje zidentyfikować poważnego konfliktu lub identyfikuje niepoprawny duży konflikt bez żadnego wyjaśnienia. |
| Zrozumienie Rezultatu | Student wyraźnie pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na protagonistę z dowodami z tekstu. | Student pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na bohatera, ale niektóre dowody są niejasne. | Student pokazuje wynik konfliktu, ale nie bada jego wpływu na bohatera i wykorzystuje pewne niejasne dowody. | Student nie wykaże wyraźnie konfliktu ani nie używa dowodów. |
| Postać | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. Wykracza poza to, dodając dodatkowe szczegóły. | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. | Storyboard zawiera bohatera i antagonistę, ale pozostawia inne wymagane znaki. | Storyboard nie zawiera nazw wymaganych znaków. |
| Storyboard | Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie sceny książki | Student próbuje przekazać ustawienie i scenę książki, ale nie ma pewności. | Student nie przekazuje jasno miejsca i sceny. | Student ma niewielką lub żadną próbę przekazania miejsca lub sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów. | Student popełnia niewielki błąd w pisowni i gramatyce. | Student popełnia kilka drobnych błędów w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce; Niewielka próba sprawdzania pisowni. |
Przegląd Działań
Storyboarding to doskonały sposób na skupienie się na rodzajach konfliktów literackich.
Posiadanie przez uczniów scenorysów, które pokazują przyczynę i skutki różnych rodzajów konfliktów, wzmacnia analityczne myślenie o koncepcjach literackich. Poproś uczniów, aby wybrali przykład każdego konfliktu literackiego i przedstawili je za pomocą kreatora scenariuszy. W scenorysie przykład każdego konfliktu powinien być przedstawiony wizualnie wraz z wyjaśnieniem sceny i jego dopasowaniem do określonej kategorii konfliktu.
Przykłady konfliktu literackiego
MAN kontra MAN
Amanda ciągle czepia się Toma: je za szybko, za dużo pali, za mało dba o swój wygląd. Po tym, jak Amanda wyrzuca niektóre książki Toma, które uważa za wątpliwe, Tom w końcu rzuca się na swoją matkę. Twierdzi, że uważa, że jego wymówki „pójścia do kina” to kłamstwa; Tom wie, że robi dużo dla rodziny i czuje, że utknął, więc nazywa Amandę „brzydką czarownicą” i ucieka.
CZŁOWIEK kontra JAŹŃ
Tom czuje się uwięziony z siostrą i matką. Ma 21 lat, ale jest jedynym dochodem dla ich rodziny, a jego siostra nie wydaje się być w stanie wyjść z własnego umysłu na tyle, by ułożyć sobie życie. Chce zostać marynarzem handlowym, podróżować i zwiedzać świat, ale wie, że jeśli odejdzie, porzuci ich, tak jak ich ojciec.
CZŁOWIEK A SPOŁECZEŃSTWO
Amanda ma wiele pomysłów na to, gdzie powinna znajdować się młoda kobieta na pewnym etapie swojego życia. W tym momencie Laura powinna już wyjść za mąż i założyć rodzinę; jednak Laura jest bardzo nieśmiała i cicha. Lubi swoją kolekcję szklanych zwierzątek i grać na fonografie. Nie jest zainteresowana podążaniem ścieżką kariery, ponieważ jest zbyt przerażona. Nie spełnia oczekiwań matki lub społeczeństwa wobec kobiety w jej wieku.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje co najmniej trzy formy konfliktu literackiego w The Glass Menagerie .
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Identyfikuj konflikty w Menagerie Szkła .
- Kategoryzuj każdy konflikt jako znak a postać, postać wobec siebie, postać wobec społeczeństwa, postać wobec natury lub postać wobec technologii .
- Ilustruje konflikty w komórkach, wykorzystując postacie z opowiadania.
- Napisz krótki opis konfliktu poniżej komórki.
- Zapisz i złożyć zlecenie. Upewnij się, że korzystasz z rozwijanego menu, aby zapisać go pod tytułem przypisania.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Spróbuj Ponownie | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja Konfliktów | Student identyfikuje prawidłowe główne konflikty i używa silnych, jasnych dowodów na poparcie wyboru. | Student identyfikuje prawidłowy główny konflikt i używa kilku lub niejasnych szczegółów, aby popierać ich wybór. | Student identyfikuje nieprawidłowy konflikt i używa pewnych szczegółów z tekstu, aby popierać ich wybór. | Student nie próbuje zidentyfikować poważnego konfliktu lub identyfikuje niepoprawny duży konflikt bez żadnego wyjaśnienia. |
| Zrozumienie Rezultatu | Student wyraźnie pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na protagonistę z dowodami z tekstu. | Student pokazuje wynik konfliktu i jego wpływ na bohatera, ale niektóre dowody są niejasne. | Student pokazuje wynik konfliktu, ale nie bada jego wpływu na bohatera i wykorzystuje pewne niejasne dowody. | Student nie wykaże wyraźnie konfliktu ani nie używa dowodów. |
| Postać | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. Wykracza poza to, dodając dodatkowe szczegóły. | Storyboard zawiera wszystkie wymagane znaki i wyraźnie je określa. | Storyboard zawiera bohatera i antagonistę, ale pozostawia inne wymagane znaki. | Storyboard nie zawiera nazw wymaganych znaków. |
| Storyboard | Student wyraźnie pokazuje wysiłek, aby przekazać ustawienie sceny książki | Student próbuje przekazać ustawienie i scenę książki, ale nie ma pewności. | Student nie przekazuje jasno miejsca i sceny. | Student ma niewielką lub żadną próbę przekazania miejsca lub sceny. |
| Wymowa i Gramatyka | Student używa przykładowej pisowni i gramatyki. Nie ma błędów. | Student popełnia niewielki błąd w pisowni i gramatyce. | Student popełnia kilka drobnych błędów w pisowni i gramatyce. | Student popełnia wiele błędów w pisowni i gramatyce; Niewielka próba sprawdzania pisowni. |
Jak rozpoznać konflikt literacki w „Szklanej menażerii”
Utwórz z klasą wspólny schemat konfliktów
Zachęć uczniów do tworzenia wspólnego schematu konfliktów z dramy. Każdy uczeń lub grupa dodaje konflikty, które zauważyli podczas wspólnego czytania. To narzędzie wizualne pomaga wszystkim zobaczyć zakres konfliktów literackich i wywołuje dyskusję na temat motywacji postaci i wyborów.
Wskazuj uczniów, aby identyfikowali i etykietowali typy konfliktów
Zachęć uczniów do oznaczania każdego przykładu na schemacie jego typem konfliktu (np. Postać vs. Sama Sobą). Omów z klasą, dlaczego każdy przykład pasuje do swojej kategorii, wzmacniając kluczowe terminy literackie i pogłębiając zrozumienie.
Umożliw odgrywanie krótkich scenek grupowych ilustrujących konflikty
Przydziel małym grupom zadanie odegrania krótkiej sceny, która demonstruje konkretny konflikt z Szklany Klosz. Pozwól uczniom używać prostych rekwizytów lub scenariuszy. Występ pomaga uczniom internalizować i zapamiętać różne typy konfliktów.
Zachęcaj uczniów do powiązania konfliktów z własnymi doświadczeniami
Zaproś uczniów do refleksji nad czasem, gdy stanęli przed podobnym konfliktem w swoim życiu. Poproś ich, aby podzielili się (werbalnie lub pisemnie), jak go rozwiązali lub co było wyzwaniem. To buduje empatię i pomaga powiązać literaturę z rzeczywistym życiem.
Podsumuj i syntezuj naukę szybkim głosowaniem w klasie
Zakończ lekcję głosowaniem uczniów, który typ konfliktu był dla nich najbardziej interesujący lub relatywny w sztuce. Podsumuj dyskusję, podkreślając kluczowe spostrzeżenia i znaczenie rozpoznawania konfliktów literackich.
Często zadawane pytania dotyczące identyfikacji konfliktu literackiego w „Szklanej menażerii”
Jakie są główne typy konfliktów literackich w Szkatułce z kryształami?
Szkatułka z kryształami zawiera różne typy konfliktów literackich, w tym Postać kontra Postać (Amanda kontra Tom), Postać kontra Siebie (wewnętrzna walka Toma) oraz Postać kontra Społeczeństwo (wyzwania Laury wobec oczekiwań społecznych). Każdy konflikt ujawnia głębsze motywacje postaci i tematy.
Jak można nauczyć konfliktów literackich za pomocą storyboardów dla Szkatułki z kryształami?
Użyj aktywności storyboardu, prosząc uczniów o zilustrowanie kluczowych scen reprezentujących różne konflikty. Poproś ich o wybranie przykładów, wizualne przedstawienie ich i napisanie krótkich wyjaśnień. Podejście to pomaga uczniom analizować przyczyny i skutki oraz pogłębia ich zrozumienie elementów literackich.
Jaki jest przykład konfliktu postaci kontra społeczeństwo w Szkatułce z kryształami?
Przykład konfliktu postać kontra społeczeństwo to walka Laury z oczekiwaniami jej matki i społeczeństwa wobec kobiet. Podczas gdy Amanda chce, aby Laura wyszła za mąż i osiedliła się, jej nieśmiałość i zamiłowanie do kolekcji kryształów odróżniają ją od norm społecznych.
Dlaczego ważne jest rozpoznawanie konfliktów na lekcjach literatury?
Rozpoznawanie konfliktów pomaga uczniom zrozumieć motywacje postaci, rozwój fabuły i ukryte tematy. Rozpoznawanie różnych rodzajów konfliktów zachęca do krytycznego myślenia i pozwala uczniom łączyć literaturę z wyzwaniami z życia codziennego.
Jakie są szybkie wskazówki, aby pomóc uczniom analizować konflikty w Szkatułce z kryształami?
Szybkie wskazówki: 1) Poproś uczniów o wypisanie konfliktów podczas czytania, 2) Używaj organizerów graficznych lub storyboardów, 3) Dyskutuj, jak każdy konflikt wpływa na historię, i 4) Zachęcaj uczniów do łączenia konfliktów z większymi tematami lub własnymi doświadczeniami.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Szkło Menagerie
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
