Przegląd Działań
Skały można zaklasyfikować jako osadowe, magmowe i metamorficzne. Każdy rodzaj skały jest inną częścią cyklu skalnego i jest tworzony na różne sposoby. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą tabelę ilustrującą różne rodzaje skał. Oprócz dostarczania przykładów, zachęć uczniów do napisania opisu skały i sposobu jej powstawania. W ramach rozszerzonego ćwiczenia poproś uczniów, aby zbadali różnice między natrętnymi i wyrzucającymi skałami.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz tabelę z przykładami różnych rodzajów skał.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Oznacz każdą kolumnę nazwami różnych rodzajów skał.
- Skorzystaj z Internetu, książek lub własnej wiedzy, aby znaleźć trzy przykłady każdego rodzaju skały.
- Wpisz nazwy tych przykładów w pola opisu.
- Wyszukaj obrazy tych przykładów i dołącz je do komórki.
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły 33 Points | Pojawia się 16 Points | Początek 0 Points | |
---|---|---|---|
Kategorie | Wszystkie kategorie są poprawnie zidentyfikowane. | Większość kategorii jest poprawnie zidentyfikowana. | Niektóre kategorie są poprawnie zidentyfikowane. |
Przykłady | Istnieją trzy poprawne przykłady dla każdej kategorii z obrazami. | Istnieją dwa poprawne przykłady dla każdej kategorii z obrazami. | Dla każdej kategorii jest jeden poprawny przykład z obrazami. |
Dowody Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Prace pokazują niewiele wysiłku. |
Przegląd Działań
Skały można zaklasyfikować jako osadowe, magmowe i metamorficzne. Każdy rodzaj skały jest inną częścią cyklu skalnego i jest tworzony na różne sposoby. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą tabelę ilustrującą różne rodzaje skał. Oprócz dostarczania przykładów, zachęć uczniów do napisania opisu skały i sposobu jej powstawania. W ramach rozszerzonego ćwiczenia poproś uczniów, aby zbadali różnice między natrętnymi i wyrzucającymi skałami.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz tabelę z przykładami różnych rodzajów skał.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Oznacz każdą kolumnę nazwami różnych rodzajów skał.
- Skorzystaj z Internetu, książek lub własnej wiedzy, aby znaleźć trzy przykłady każdego rodzaju skały.
- Wpisz nazwy tych przykładów w pola opisu.
- Wyszukaj obrazy tych przykładów i dołącz je do komórki.
- Zapisz i prześlij zadanie.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
Biegły 33 Points | Pojawia się 16 Points | Początek 0 Points | |
---|---|---|---|
Kategorie | Wszystkie kategorie są poprawnie zidentyfikowane. | Większość kategorii jest poprawnie zidentyfikowana. | Niektóre kategorie są poprawnie zidentyfikowane. |
Przykłady | Istnieją trzy poprawne przykłady dla każdej kategorii z obrazami. | Istnieją dwa poprawne przykłady dla każdej kategorii z obrazami. | Dla każdej kategorii jest jeden poprawny przykład z obrazami. |
Dowody Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Prace pokazują niewiele wysiłku. |
Jak radzić sobie z przykładami rodzajów skał
Jak zaplanować angażujące zajęcia z poszukiwaniem skał w klasie
Ożyw naukę, organizując praktyczne poszukiwanie skał. Uczniowie wychodzą na zewnątrz, obserwują prawdziwe skały i łączą koncepcje z klasy z rzeczywistym światem.
Jak wybrać bezpieczne i dostępne miejsce na zewnątrz
Sprawdź teren szkolny, ogród lub pobliski park, aby znaleźć miejsce bezpieczne do eksploracji. Upewnij się, że nie ma zagrożeń i zapewniono nadzór, aby aktywność była zabawna i bezpieczna.
Jak przygotować narzędzia do identyfikacji skał
Zbierz lupy, teczki i proste wykresy identyfikacyjne, aby uczniowie mogli badać i zapisywać swoje znaleziska. Drukowane przewodniki ze zdjęciami pomagają uczniom dopasować skały do omawianych typów w klasie.
Jak pokazać, jak obserwować i zapisywać cechy skał
Demonstracja poszukiwania kolorów, tekstur i wzorów na próbnych skałach. Pokaż uczniom, jak pisać krótkie notatki lub szkicować swoje spostrzeżenia w zeszycie naukowym.
Jak poprowadzić uczniów do sortowania i omawiania ich znalezisk
Zachęć uczniów do grupowania skał według typu (np. osadowe, magmowe, metamorficzne) przy użyciu ich wykresów. Wspieraj dzielenie się odkryciami i powiązanie próbek z przykładami z klasy.
Często zadawane pytania dotyczące rodzajów skał Przykłady
Jakie są trzy główne rodzaje skał i jak się formują?
Trzy główne rodzaje skał to skały osadowe, wulkaniczne i metamorficzne. Skały osadowe powstają z osadów, które osiadają i twardnieją, skały wulkaniczne tworzą się z ostygłej magmy lub lawy, a skały metamorficzne powstają, gdy istniejące skały ulegają przemianom pod wpływem ciepła i ciśnienia.
Jakie są przykłady łatwych do zrozumienia dla uczniów dla każdego rodzaju skały?
Powszechne przykłady obejmują piaskowiec, wapień i łupki dla skał osadowych; granit, bazalt i pumeks dla skał wulkanicznych; oraz marmur, łupek i gnejs dla skał metamorficznych.
Jak uczniowie mogą stworzyć wykres do porównywania różnych rodzajów skał?
Uczniowie mogą zrobić tabelę z kolumnami dla rodzaju skały, przykładów, opisu, jak się tworzą i obrazków. To pomaga wizualnie porównać i zrozumieć różnice między skałami osadowymi, wulkanicznymi i metamorficznymi.
Jaka jest różnica między skałami inwazyjnymi a wylewnymi?
Skały inwazyjne formują się z magmy powoli chłodzącej się pod ziemią, co skutkuje większymi kryształami (np. granit). Skały wylewne chłodzą się szybko na powierzchni z lawy, tworząc mniejsze kryształy (np. bazalt).
Jak mogę wyjaśnić cykl skał uczniom od 4 do 6 klasy?
Cykl skał pokazuje, jak skały przemieniają się z jednego rodzaju w inny: skała osadowa na skałę metamorficzną, skała metamorficzna na skałę wulkaniczną, a skała wulkaniczna z powrotem na skałę osadową, przez procesy takie jak ciepło, ciśnienie, topnienie, chłodzenie i erozja.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Skały i Wietrzenie
- Andesita / Andesite • Miguel Vera • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Chert ("flint") 2 • James St. John • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- columnar basalt • Paul and Jill • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Drill Lines • Me in ME • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Granite • Charles de Mille-Isles • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Jefferson Memorial • dbking • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Marble • AC_RT • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Slates • far closer • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sphalerite-pyrite (zinc ore) (Faro Deposit, Lower Cambrian; metamorphosed in the Late Cretaceous; Faro Pit, Anvil Mining District, Anvil Range, southern Yukon Province, northwestern Canada) 2 • James St. John • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referencje

„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych

„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej

„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA