Przegląd Działań
Czytając Rodzynkę w słońcu , studenci nieuchronnie rozważają własne przyszłe marzenia i plany, i mogą zastanawiać się nad przeszkodami, które mogą przeszkodzić. W zależności od rasy, kultury, tła, tożsamości płci i klasy, ich marzenia mogą się znacznie różnić od innych uczniów. Poproś uczniów, którzy wykorzystają Twórcę Storyboardu, aby przedstawić pięć-komórkową wizję swoich przyszłych marzeń i planów. Poinformuj ich, co motywuje ich lub zachęcać ich do podejmowania decyzji na temat tych marzeń, a także uwzględnić obawy przed przeszkodami, które mogą przeszkodzić. Poproś uczniów o przedstawienie ich storybootów, a następnie zajmij się klasową dyskusją na temat tego, dlaczego marzenia są ważne, a także podążać.
Podłączanie do swoich snów Przykłady studentów
tło
Nazywam się David, a moje rodzice są imigrantami z Rosji. Mój ojciec jest kucharzem w restauracji, a moja matka pracuje w sklepie z odzieżą w naszej okolicy. Przybyli do Nowego Jorku 20 lat temu i przeprowadzili się do mojego wuja, który mieszka w Bostonie.
Śnić
Pewnego dnia chciałbym mieć własną restaurację. Uwielbiam oglądać mojego tata, a on nauczył mnie wielu rzeczy o autentycznej kuchni rosyjskiej. Żałuję, że tata nie był właścicielem restauracji, bo wtedy mógł robić więcej swoich godzin. Jego szef jest czasem straszny.
Dlaczego ten sen?
Ojciec mojego przyjaciela Kevina jest właścicielem restauracji, i zarabia wystarczająco dużo pieniędzy, aby dobrze wspierać rodzinę. Ojciec Kevina jest dobrze szanowany w okolicy, a jedzenie jego restauracja sprawia, że jest pyszne. Jego ojciec ma dużo dumy z jedzenia. Chciałabym zarobić wystarczająco dużo pieniędzy na opiekę nad moją mamą i tatą pewnego dnia, ponieważ poświęciła tyle, by się zająć.
Przeszkody mojego snu
Niektóre przeszkody, które mogą utknąć w drodze, nie mają wystarczającej ilości pieniędzy, aby otworzyć własną restaurację lub problemy z uzyskaniem kredytu. Ja też muszę się upewnić, że dostaję dobre oceny, aby po ukończeniu studiów udać się do dobrej szkoły kulinarnej.
Jak mogę osiągnąć ten sen?
Otrzymam dobre oceny, aby móc uczęszczać do bardzo prestiżowego instytutu kulinarnego. Wtedy będę pracować bardzo ciężko i nadać im imię w branży. Kiedy mam wystarczająco dużo pieniędzy, otworzy restaurację, która ma wspaniałą atmosferę, dobre jedzenie i wspaniały personel. Upewnij się, że jestem uczciwym szefem, który traktuje moich pracowników z szacunkiem.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje, że masz marzenie. Użyj szablonu do układanki, aby Cię poprowadzić.
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Napisz krótkie wyjaśnienie pod każdą komórką, używając szablonu, który Ci pomoże.
- Pokazuj każdą komórkę za pomocą dowolnej kombinacji scen, znaków, elementów i tekstów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikacja Motywu | Zidentyfikowany temat jest ważnym odejściem od historii. | Zidentyfikowano temat, ale jest niejasny lub brakuje kluczowej części. | Temat jest nieprawidłowo zidentyfikowany. |
| Przykłady Tematu | Wszystkie osobiste przykłady wspierają określony temat. | Większość osobistych przykładów pasuje do określonego tematu. | Większość osobistych przykładów nie pasuje do tematu. |
| Ilustracja Motywu | Obrazy wyraźnie pokazują związek z tematem. | Niektóre obrazy pomagają ukazać temat. | Obrazy nie pomagają zrozumieć tematu. |
Przegląd Działań
Czytając Rodzynkę w słońcu , studenci nieuchronnie rozważają własne przyszłe marzenia i plany, i mogą zastanawiać się nad przeszkodami, które mogą przeszkodzić. W zależności od rasy, kultury, tła, tożsamości płci i klasy, ich marzenia mogą się znacznie różnić od innych uczniów. Poproś uczniów, którzy wykorzystają Twórcę Storyboardu, aby przedstawić pięć-komórkową wizję swoich przyszłych marzeń i planów. Poinformuj ich, co motywuje ich lub zachęcać ich do podejmowania decyzji na temat tych marzeń, a także uwzględnić obawy przed przeszkodami, które mogą przeszkodzić. Poproś uczniów o przedstawienie ich storybootów, a następnie zajmij się klasową dyskusją na temat tego, dlaczego marzenia są ważne, a także podążać.
Podłączanie do swoich snów Przykłady studentów
tło
Nazywam się David, a moje rodzice są imigrantami z Rosji. Mój ojciec jest kucharzem w restauracji, a moja matka pracuje w sklepie z odzieżą w naszej okolicy. Przybyli do Nowego Jorku 20 lat temu i przeprowadzili się do mojego wuja, który mieszka w Bostonie.
Śnić
Pewnego dnia chciałbym mieć własną restaurację. Uwielbiam oglądać mojego tata, a on nauczył mnie wielu rzeczy o autentycznej kuchni rosyjskiej. Żałuję, że tata nie był właścicielem restauracji, bo wtedy mógł robić więcej swoich godzin. Jego szef jest czasem straszny.
Dlaczego ten sen?
Ojciec mojego przyjaciela Kevina jest właścicielem restauracji, i zarabia wystarczająco dużo pieniędzy, aby dobrze wspierać rodzinę. Ojciec Kevina jest dobrze szanowany w okolicy, a jedzenie jego restauracja sprawia, że jest pyszne. Jego ojciec ma dużo dumy z jedzenia. Chciałabym zarobić wystarczająco dużo pieniędzy na opiekę nad moją mamą i tatą pewnego dnia, ponieważ poświęciła tyle, by się zająć.
Przeszkody mojego snu
Niektóre przeszkody, które mogą utknąć w drodze, nie mają wystarczającej ilości pieniędzy, aby otworzyć własną restaurację lub problemy z uzyskaniem kredytu. Ja też muszę się upewnić, że dostaję dobre oceny, aby po ukończeniu studiów udać się do dobrej szkoły kulinarnej.
Jak mogę osiągnąć ten sen?
Otrzymam dobre oceny, aby móc uczęszczać do bardzo prestiżowego instytutu kulinarnego. Wtedy będę pracować bardzo ciężko i nadać im imię w branży. Kiedy mam wystarczająco dużo pieniędzy, otworzy restaurację, która ma wspaniałą atmosferę, dobre jedzenie i wspaniały personel. Upewnij się, że jestem uczciwym szefem, który traktuje moich pracowników z szacunkiem.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje, że masz marzenie. Użyj szablonu do układanki, aby Cię poprowadzić.
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Napisz krótkie wyjaśnienie pod każdą komórką, używając szablonu, który Ci pomoże.
- Pokazuj każdą komórkę za pomocą dowolnej kombinacji scen, znaków, elementów i tekstów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikacja Motywu | Zidentyfikowany temat jest ważnym odejściem od historii. | Zidentyfikowano temat, ale jest niejasny lub brakuje kluczowej części. | Temat jest nieprawidłowo zidentyfikowany. |
| Przykłady Tematu | Wszystkie osobiste przykłady wspierają określony temat. | Większość osobistych przykładów pasuje do określonego tematu. | Większość osobistych przykładów nie pasuje do tematu. |
| Ilustracja Motywu | Obrazy wyraźnie pokazują związek z tematem. | Niektóre obrazy pomagają ukazać temat. | Obrazy nie pomagają zrozumieć tematu. |
Jak zrobić rodzynki w słońcuPołączenie tekstowe: Twoje marzenia
Rozpocznij scenę z burzą mózgów z słynnymi marzycielami w klasie
Zachęć uczniów do podzielenia się przykładami słynnych ludzi – historycznych lub współczesnych – którzy pokonali przeszkody, aby osiągnąć swoje marzenia. To rozgrzewka aktywuje wiedzę w tle i pomaga uczniom dostrzec znaczenie marzeń w rzeczywistości.
Modeluj, jak łączyć osobiste doświadczenia z tekstem
Wykorzystaj własne powiązanie z marzeniem lub celem podczas czytania powiązanego fragmentu z A Raisin in the Sun. Podziel się, co Cię zmotywowało, jakie bariery napotkałeś i jak dążyłeś do celu. To pokazuje uczniom, jak tworzyć znaczące, tekstowe powiązania.
Prowadź uczniów w ustalaniu SMART celów dla ich marzeń
Pomóż uczniom rozbijać marzenia na kroki Specyficzne, Mierzalne, Osiągalne, Istotne i Z czasem. To czyni ich aspiracje bardziej konkretne i zachęca do refleksji nad realistycznym planowaniem.
Ułatwiaj feedback rówieśniczy, organizując galerię
Zorganizuj galerię, podczas której uczniowie wyświetlają swoje plansze i dają sobie pozytywne, konstruktywne opinie. To wspiera wspierającą społeczność klasy i pomaga uczącym się ulepszać ich pomysły.
Refleksja nad rozwojem i kolejnymi krokami
Podsumuj prowadząc dyskusję refleksyjną lub aktywność dziennikarską o tym, czego uczniowie nauczyli się z procesu – i jak mogą zastosować te lekcje w przyszłych marzeniach. Ten krok zachęca do ciągłego wyznaczania celów i wytrwałości.
Najczęściej zadawane pytania dotyczące „Rodzynki w słońcu”Połączenie tekstowe: Twoje marzenia
Jak mogę pomóc uczniom powiązać ich osobiste marzenia z "Słońcem w Pełni"?
Zachęcaj uczniów, aby zastanowili się nad własnymi aspiracjami, tworząc storyboard przyszłych marzeń, tak jak bohaterowie w Słońcu w Pełni. Ta aktywność pogłębia zrozumienie poprzez personalizację tematów nadziei, przeszkód i motywacji.
Jaki jest prosty plan lekcji do nauczania "Słońca w Pełni" i marzeń uczniów?
Poproś uczniów, aby użyli storyboardu z pięcioma komórkami, aby przedstawić własne marzenie, motywacje, potencjalne przeszkody i strategie sukcesu. Następnie przeprowadź dyskusję klasową o znaczeniu marzeń, łącząc osobiste historie z postaciami i tematami z utworu.
Jakie przeszkody mogą napotkać uczniowie w realizacji swoich marzeń i jak można je rozwiązać na lekcji?
Typowe przeszkody obejmują barierę ekonomiczne, oczekiwania kulturowe i wątpliwości siebie. Umożliw otwarte dyskusje, podczas których uczniowie mogą dzielić się obawami i brainstormować rozwiązania, promując empatię i odporność inspirowaną Słońcem w Pełni.
Jak wykorzystać aktywność storyboardu do badania tematu i motywacji postaci w "Słońcu w Pełni"?
Zachęć uczniów do tworzenia storyboardu wyświetlającego marzenie, motywacje i wyzwania postaci. Następnie poprowadź ich do rysowania paraleli z własnym życiem, wzmacniając ich zrozumienie tematu i motywacji postaci.
Dlaczego ważne jest, aby uczniowie dyskutowali i wizualizowali swoje przyszłe marzenia na lekcji angielskiego?
Wizualizacja marzeń pomaga uczniom wyrazić cele, stawiać czoła wyzwaniom i łączyć literaturę z życiem codziennym. Rozwija samoświadomość i łączy naukę w klasie z osobistym rozwojem.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Rodzynka w Słońcu
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
