Przegląd Działań
Rdzenni mieszkańcy wschodnich lasów są znanymi przywódcami, artystami, sportowcami, aktywistami i wieloma innymi zawodami. Badanie prawdziwych ludzi pomaga uczniom uzyskać bardziej konkretne i pełne współczucia zrozumienie kultury, życia i perspektyw rdzennych Amerykanów. W tym ćwiczeniu uczniowie będą badać rdzenną osobę z regionu Eastern Woodlands, a następnie utworzą plakat biograficzny przedstawiający ich życie i osiągnięcia .
Korzystając z jednego z szablonów lub zaczynając od zera na układzie plakatu, uczniowie zbudują profil wybranej przez siebie postaci. W zależności od wymagań lub złożoności, uczniowie mogą dodawać terminy do swoich plakatów. Jednak szeroka gama postaci, scen i przedmiotów sprawia, że uczniom bardzo łatwo jest dostosować swój projekt do wszelkich wytycznych.
W razie potrzeby znajdź więcej szablonów plakatów biograficznych, które możesz dodać do tego zadania!
Kilka przykładów osób do zbadania:
- Tecumseh (1768–1813)
- Jim Thorpe (1887-1953)
- Francis „Peggy” Pegahmagabow (1891–1952)
- Joseph Bruchac (od 1942)
- Waneek Horn-Miller (1975-)
- Wab Kinew (od 1981)
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Zbadaj sławną lub godną uwagi osobę, która ma rdzenne dziedzictwo ze wschodnich lasów. Stwórz plakat biograficzny, który podkreśli ich główne osiągnięcia.
Instrukcje dla uczniów:
- Wybierz osobę.
- Korzystając ze szkolnych zasobów, przeprowadź badania i dowiedz się więcej o tym, jak to się stało.
- Na plakacie umieść imię i nazwisko oraz datę urodzenia (i śmierci, jeśli dotyczy) swojej osoby. Wybierz postać, która przypomina Twoją osobę. Dodaj słowa i obrazy, aby opisać osiągnięcia swojej osoby.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania: wizerunek osoby, imię i nazwisko, daty urodzenia / śmierci, osiągnięcia.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Potrzebuje Usprawnienia | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis zawiera co najmniej pięć ważnych faktów dotyczących słynnej lub historycznej postaci. | Opis zawiera mniej niż pięć ważnych faktów lub zawiera informacje, które nie dotyczą słynnej lub historycznej postaci. | Opis jest niepełny i nie zawiera ważnych informacji o znanej lub historycznej postaci. |
| Przedstawienia Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen, postaci i przedmiotów, które są odpowiednie dla słynnej lub historycznej postaci. Wzmacniają plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty dotyczące postaci. Poświęcono czas i uwagę, aby sceny były schludne, przyciągające wzrok i kreatywne. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest w większości dokładna, ale mogą wystąpić pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Konstrukcje scen są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest zbyt ograniczona lub niekompletna. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są uporządkowane. Błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych jest niewiele lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości uporządkowane. Występują błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst storyboardu jest trudny do zrozumienia. |
Przegląd Działań
Rdzenni mieszkańcy wschodnich lasów są znanymi przywódcami, artystami, sportowcami, aktywistami i wieloma innymi zawodami. Badanie prawdziwych ludzi pomaga uczniom uzyskać bardziej konkretne i pełne współczucia zrozumienie kultury, życia i perspektyw rdzennych Amerykanów. W tym ćwiczeniu uczniowie będą badać rdzenną osobę z regionu Eastern Woodlands, a następnie utworzą plakat biograficzny przedstawiający ich życie i osiągnięcia .
Korzystając z jednego z szablonów lub zaczynając od zera na układzie plakatu, uczniowie zbudują profil wybranej przez siebie postaci. W zależności od wymagań lub złożoności, uczniowie mogą dodawać terminy do swoich plakatów. Jednak szeroka gama postaci, scen i przedmiotów sprawia, że uczniom bardzo łatwo jest dostosować swój projekt do wszelkich wytycznych.
W razie potrzeby znajdź więcej szablonów plakatów biograficznych, które możesz dodać do tego zadania!
Kilka przykładów osób do zbadania:
- Tecumseh (1768–1813)
- Jim Thorpe (1887-1953)
- Francis „Peggy” Pegahmagabow (1891–1952)
- Joseph Bruchac (od 1942)
- Waneek Horn-Miller (1975-)
- Wab Kinew (od 1981)
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Zbadaj sławną lub godną uwagi osobę, która ma rdzenne dziedzictwo ze wschodnich lasów. Stwórz plakat biograficzny, który podkreśli ich główne osiągnięcia.
Instrukcje dla uczniów:
- Wybierz osobę.
- Korzystając ze szkolnych zasobów, przeprowadź badania i dowiedz się więcej o tym, jak to się stało.
- Na plakacie umieść imię i nazwisko oraz datę urodzenia (i śmierci, jeśli dotyczy) swojej osoby. Wybierz postać, która przypomina Twoją osobę. Dodaj słowa i obrazy, aby opisać osiągnięcia swojej osoby.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania: wizerunek osoby, imię i nazwisko, daty urodzenia / śmierci, osiągnięcia.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Potrzebuje Usprawnienia | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis zawiera co najmniej pięć ważnych faktów dotyczących słynnej lub historycznej postaci. | Opis zawiera mniej niż pięć ważnych faktów lub zawiera informacje, które nie dotyczą słynnej lub historycznej postaci. | Opis jest niepełny i nie zawiera ważnych informacji o znanej lub historycznej postaci. |
| Przedstawienia Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen, postaci i przedmiotów, które są odpowiednie dla słynnej lub historycznej postaci. Wzmacniają plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty dotyczące postaci. Poświęcono czas i uwagę, aby sceny były schludne, przyciągające wzrok i kreatywne. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest w większości dokładna, ale mogą wystąpić pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Konstrukcje scen są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest zbyt ograniczona lub niekompletna. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są uporządkowane. Błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych jest niewiele lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości uporządkowane. Występują błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst storyboardu jest trudny do zrozumienia. |
Poradnik o rdzennych mieszkańcach Wschodnich Lasów Biografia
Jak pomóc uczniom znaleźć wiarygodne źródła na temat liderów rdzennych mieszkańców
Skieruj uczniów do zaufanych źródeł cyfrowych i drukowanych. Wyjaśnij, dlaczego ważne jest korzystanie z takich źródeł jak renomowane strony internetowe, książki z biblioteki szkolnej oraz bazy danych edukacyjnych podczas nauki o liderach rdzennych mieszkańców.
Jak modelować ocenę informacji pod kątem dokładności i szacunku
Pokaż uczniom, jak sprawdzać, czy informacje są zgodne z faktami i odpowiednie kulturowo. Omów sprawdzanie faktów między źródłami i unikanie stereotypów lub języka uprzedzeń.
Jak pomóc uczniom zorganizować badania za pomocą graficznych organizerów
Podaj proste szablony, takie jak wykresy faktów lub osi czasu. To pomaga uczniom zapisywać kluczowe daty, osiągnięcia i szczegóły osobiste w sposób uporządkowany, na przykład do plakatów biograficznych.
Jak zachęcić uczniów do dodawania bezpośrednich cytatów lub opowieści
Zalecaj znajdowanie i dodawanie cytatów lub krótkich opowieści od lub o osobie rdzennych mieszkańców. To dodaje autentyczności i głosu do ich plakatów, czyniąc je bardziej angażującymi i znaczącymi.
Frequently Asked Questions about Indigenous Peoples of the Eastern Woodlands Biography
Na czym polega projekt plakatu biograficznego dla rdzennych mieszkańców Wschodnich Lasów?
Projekt plakatu biograficznego dla rdzennych mieszkańców Wschodnich Lasów to aktywność, w której uczniowie badania nad wybitną postacią rdzenną z regionu i tworzą plakat, który podkreśla ich życie, dziedzictwo i kluczowe osiągnięcia, używając obrazów, osi czasu i tekstów opisowych.
Jak wybrać osobę do badań spośród plemion Wschodnich Lasów?
Aby wybrać osobę do badania, szukaj liderów, artystów, sportowców lub aktywistów rdzennych z Wschodnich Lasów. Możesz korzystać z list dostarczonych przez klasę, książek bibliotecznych lub zaufanych źródeł online, aby znaleźć postać, która Cię interesuje.
Co powinno się znaleźć na biograficznym plakacie Wschodnich Lasów?
Twój plakat powinien zawierać imię osoby, daty urodzenia i śmierci (jeśli dotyczy), zdjęcie lub reprezentację postaci oraz podsumowanie ich głównych osiągnięć. Dodanie osi czasu i odpowiednich obrazów sprawia, że plakat jest bardziej angażujący.
Czy dostępne są szablony plakatów biograficznych dla rdzennych mieszkańców?
Tak, dostępne są szablony plakatów biograficznych, które ułatwiają organizację informacji i personalizację projektu. Możesz użyć szablonu lub zacząć od zera, aby zaprojektować swój układ.
Dlaczego ważne jest nauka o prawdziwych rdzennych mieszkańcach Wschodnich Lasów w szkole podstawowej?
Nauka o prawdziwych rdzennych mieszkańcach pomaga uczniom zdobyć bardziej konkretną i współczującą wiedzę o kulturze, historii i perspektywach rdzennych Amerykanów, co czyni naukę bardziej znaczącą i pełną szacunku.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Rdzenne Ludy Wschodnich Lasów
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
