Przegląd Działań
Sieci internetowe są doskonałym narzędziem pomagającym uczniom w uporządkowaniu faktów w sposób systematyczny i wizualny. Uczniowie zbadają Kalifornię i wykorzystają dostarczony pusty szablon, aby pokazać, czego się nauczyli. Następnie utworzą sieć 6-komórkową, która zawiera motto stanu, kwiat, drzewo i ptak, stolicę i inne duże miasta, słynnego obywatela, datę państwowości, pseudonim i interesujące miejsce turystyczne w Kalifornii . To ćwiczenie może być wykorzystane jako część jednostki Regions of the United States lub jako część informacyjnej jednostki badawczej.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Utwórz 6-komórkową sieć zawierającą motto stanu, kwiat, drzewo i ptak, stolicę i inne duże miasta, słynnego obywatela, datę państwowości, pseudonim i interesujące miejsce turystyczne w Kalifornii.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wpisz nazwę stanu w środkowej przestrzeni.
- Utwórz ilustrację reprezentującą każdy nagłówek (miasta, motto stanu itp.), Używając odpowiednich scen, znaków i elementów.
- Napisz krótkie podsumowanie każdego nagłówka w miejscu pod ilustracją.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Wschodzące 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Wszystkie pięć komórek zawiera dokładne informacje o stanie. Opisy są jasne i zawierają co najmniej dwa zdania. | Trzy lub cztery komórki mają informacje o stanie. Opisy są zrozumiałe, ale są nieco niejasne. | Co najmniej dwie komórki zawierają informacje o stanie lub informacje są niedokładne. Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i dokładnie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości nieprawidłowe. |
Przegląd Działań
Sieci internetowe są doskonałym narzędziem pomagającym uczniom w uporządkowaniu faktów w sposób systematyczny i wizualny. Uczniowie zbadają Kalifornię i wykorzystają dostarczony pusty szablon, aby pokazać, czego się nauczyli. Następnie utworzą sieć 6-komórkową, która zawiera motto stanu, kwiat, drzewo i ptak, stolicę i inne duże miasta, słynnego obywatela, datę państwowości, pseudonim i interesujące miejsce turystyczne w Kalifornii . To ćwiczenie może być wykorzystane jako część jednostki Regions of the United States lub jako część informacyjnej jednostki badawczej.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Utwórz 6-komórkową sieć zawierającą motto stanu, kwiat, drzewo i ptak, stolicę i inne duże miasta, słynnego obywatela, datę państwowości, pseudonim i interesujące miejsce turystyczne w Kalifornii.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Wpisz nazwę stanu w środkowej przestrzeni.
- Utwórz ilustrację reprezentującą każdy nagłówek (miasta, motto stanu itp.), Używając odpowiednich scen, znaków i elementów.
- Napisz krótkie podsumowanie każdego nagłówka w miejscu pod ilustracją.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 5 Points | Wschodzące 3 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Wyjaśnienie | Wszystkie pięć komórek zawiera dokładne informacje o stanie. Opisy są jasne i zawierają co najmniej dwa zdania. | Trzy lub cztery komórki mają informacje o stanie. Opisy są zrozumiałe, ale są nieco niejasne. | Co najmniej dwie komórki zawierają informacje o stanie lub informacje są niedokładne. Opisy są niejasne i nie składają się z co najmniej dwóch zdań. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają opisy z wykorzystaniem odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. | Ilustracje odnoszą się do opisów, ale są trudne do zrozumienia. | Ilustracje nie odnoszą się wyraźnie do opisów. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i dokładnie przemyślana. | Praca pokazuje pewne dowody wysiłku. | Praca pokazuje niewiele dowodów jakiegokolwiek wysiłku. |
| Konwencje | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości poprawne. | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w pewnym stopniu poprawne. | Pisownia, gramatyka i interpunkcja są w większości nieprawidłowe. |
Jak korzystać z informacji i faktów dotyczących Kalifornii
Zaangażuj uczniów przy interaktywnej galeriach internetowych Kalifornii
Prezentuj prace uczniów tworząc wystawę klasową lub cyfrową galerię ich stron internetowych z Kalifornii. To wzbudza dumę i zainteresowanie projektami badawczymi.
Ustal jasne oczekiwania dotyczące jakości stron internetowych
Udostępnij kryteria oceny lub listę kontrolną, aby uczniowie wiedzieli, co uwzględnić i jak ich praca będzie oceniana. To pomaga uczniom skupić się i zapewnia, że wszystkie kluczowe elementy są uwzględnione.
Model tworzenia przykładowej strony internetowej Kalifornii
Zaprezentuj każdy krok na tablicy lub projektorze, wyjaśniając wybory ilustracji i podsumowań. Widzienie procesu pomaga uczniom zrozumieć oczekiwania i łagodzi niepokój.
Zachęcaj do badań z wykorzystaniem różnych źródeł
Pomóż uczniom korzystać z książek, wiarygodnych stron internetowych i filmów, aby zebrać fakty o Kalifornii. Różnorodne źródła rozwijają umiejętności badawcze i pogłębiają zrozumienie.
Ułatwiaj recenzje rówieśnicze i feedback
Paruj uczniów, aby wymieniali się stronami i oferowali komplementy oraz jedną sugestię poprawy. To buduje umiejętności redakcyjne i społeczność klasową.
Często zadawane pytania dotyczące działań związanych z faktami i informacjami o Kalifornii
Czym jest sieć 6 komórek do organizacji faktów o Kalifornii?
Sieć 6 komórek to wizualny organizer graficzny z sześcioma sekcjami, z których każda poświęcona jest innemu tematowi o Kalifornii, takiemu jak jej motto stanowe, kwiat, drzewo, ptak, stolice, sławni mieszkańcy, data przystąpienia do stanu, przezwisko i miejsca turystyczne.
Jak mogę nauczyć uczniów skutecznie badać i prezentować fakty o Kalifornii?
Poprowadź uczniów do zbierania kluczowych faktów o Kalifornii, organizowania ich za pomocą szablonu sieci, dodawania krótkich podsumowań i ilustracji każdego faktu. To sprawia, że nauka jest bardziej angażująca i pomaga w zapamiętywaniu informacji.
Jakie główne elementy powinny zawierać zajęcia o faktach stanu Kalifornia dla uczniów szkoły podstawowej?
Włącz motto stanu Kalifornia, kwiat, drzewo, ptaka, stolicę i główne miasta, sławnego obywatela, datę przystąpienia do stanu, przezwisko oraz znany cel turystyczny, aby zapewnić wszechstronny przegląd.
Dlaczego w nauczaniu projektów badawczych stanu używa się map pająków lub sieci?
Mapy pająków pomagają uczniom wizualnie organizować informacje, ułatwiając zrozumienie i zapamiętanie skomplikowanych faktów. Ponadto zachęcają do kreatywnego myślenia i uporządkowanego badania.
Jaki jest przykład sławnego obywatela lub miejsca turystycznego do uwzględnienia dla Kalifornii?
Przykładem sławnego obywatela jest Cesar Chavez, znany lider pracy. Popularnym miejscem turystycznym jest Park Narodowy Yosemite, znany ze swojej oszałamiającej naturalnej piękności.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Przewodnik po Stanie Kalifornia
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
