Przegląd Działań
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Wyoming and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Organizacja | Przykłady są dokładne, kompletne, dobrze zorganizowane i łatwe do zrozumienia. | Przykłady są dość dokładne, kompletne, dobrze zorganizowane i łatwe do zrozumienia. | Przykłady są niedokładne, niekompletne, niezorganizowane i trudne do zrozumienia. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają pisemny opis z wyraźnymi wizualizacjami odpowiednich scen, postaci, przedmiotów itp. | Ilustracje przedstawiają pisemny opis, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie mają sensu w porównaniu z pisemnym opisem. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Przegląd Działań
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Wyoming and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Organizacja | Przykłady są dokładne, kompletne, dobrze zorganizowane i łatwe do zrozumienia. | Przykłady są dość dokładne, kompletne, dobrze zorganizowane i łatwe do zrozumienia. | Przykłady są niedokładne, niekompletne, niezorganizowane i trudne do zrozumienia. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają pisemny opis z wyraźnymi wizualizacjami odpowiednich scen, postaci, przedmiotów itp. | Ilustracje przedstawiają pisemny opis, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie mają sensu w porównaniu z pisemnym opisem. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Porady dotyczące faktów na temat aktywności w Wyoming
Integracja faktów z Wyoming z innymi projektami badawczymi stanów
Połącz aktywność faktów z Wyoming z podobnymi stronami dla innych stanów, aby uczniowie mogli porównywać i kontrastować cechy stanów. To pomaga uczniom rozwijać umiejętności badawcze i głębiej rozumieć różnice regionalne.
Przydziel każdemu uczniowi lub grupie inny stan
Przydziel unikalny stan każdemu uczniowi lub grupie. Zapewnia to szeroki wybór stron stanowych i utrzymuje zaangażowanie uczniów, zachęcając ich do eksploracji różnych regionów.
Używaj tej samej struktury webu dla wszystkich stanów
Użyj tego samego szablonu i kategorii (hasło, kwiat, sławny obywatel itp.) dla każdego stanu. Ułatwia to porównanie wyników i zauważenie podobieństw lub różnic między stanami.
Ułatw galerię klasową z ukończonymi webami
Wyświetl wszystkie strony uczniów wokół klasy i pozwól uczniom chodzić, obserwować i dyskutować. Ta aktywność zachęca do współpracy i pomaga uczniom uczyć się od siebie nawzajem.
Poprowadź dyskusję na temat podobieństw i różnic między stanami
Zaproś uczniów do dzielenia się spostrzeżeniami na temat powtarzających się kategorii lub zaskakujących faktów. Użyj pytań przewodnich, aby pomóc im analizować, dlaczego stany mogą mieć podobne cechy lub unikalne właściwości.
Często zadawane pytania dotyczące faktów dotyczących aktywności w Wyoming
Czym jest aktywność internetowa z faktami o Wyoming dla uczniów szkoły podstawowej?
Aktywność internetowa z faktami o Wyoming to wizualny organizator, w którym uczniowie badaniem i wyświetlaniem kluczowych faktów o Wyoming—takich jak motto stanu, ptak, kwiat, główne miasta, sławni obywatele i miejsca turystyczne—korzystając z szablonu mapy pająka z 6 komórkami. To pomaga uczniom podsumować i jasno prezentować informacje.
Jak stworzyć 6-komórkową sieć do organizacji faktów o Wyoming w klasie?
Aby stworzyć 6-komórkową sieć dla faktów o Wyoming, wpisz 'Wyoming' w centrum. Wokół niego narysuj sześć połączonych komórek dla kategorii takich jak motto stanu, symbole (kwiat, drzewo, ptak), główne miasta, sławna osoba, data przystąpienia do stanu i pseudonim, oraz miejsce turystyczne. Dodaj krótkie podsumowania i ilustracje dla każdego faktu.
Jakie informacje powinny znaleźć się na mapie pająka stanu Wyoming dla uczniów?
Mapa pająka stanu Wyoming powinna zawierać: motto stanu, kwiat stanu, drzewo stanu, ptaka stanu, stolicę i inne główne miasta, sławną osobę, datę przystąpienia do stanu, pseudonim oraz interesujące miejsce turystyczne. Każdy fakt ma własną sekcję z podsumowaniem i ilustracją.
Dlaczego warto używać sieci lub map pająka do projektów badawczych o stanach w klasach 3–6?
Sieci i mapy pająka pomagają uczniom wizualnie zorganizować ważne informacje, co ułatwia zapamiętywanie i prezentowanie faktów o stanach takich jak Wyoming. Zachęcają do badań, kreatywności i zwięzłego pisania, co są kluczowymi umiejętnościami dla klas 3–6.
Jaki jest najlepszy sposób poprowadzenia uczniów w badaniach Wyoming do projektu klasowego?
Najlepszym podejściem jest zapewnienie prostego szablonu, jasnych kategorii (np. motto, miasta, symbole) i wiarygodnych źródeł. Zachęcaj uczniów do podsumowania każdego faktu własnymi słowami i używania ilustracji, aby nauka o Wyoming była bardziej angażująca i zapadająca w pamięć.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Przewodnik po Stanie Wyoming
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
