Przegląd Działań
Podczas studiowania historii, zwłaszcza wojen, uczniowie powinni rozumieć zaangażowanych ludzi. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą storyboard, który podkreśla trzy znaczące postacie, które żyły w czasach I wojny światowej . Mogą to być przywódcy rządów, wojskowi, osoby pełniące znaczące role w społeczeństwie lub osoby, które przyczyniły się do wojny lub świata w tym okresie.
Znaczący ludzie w I wojnie światowej
- David Lloyd George
- Książę Max von Baden
- Car Mikołaj II
- Woodrow Wilson
- Herbert Asquith
- Winston Churchill
- Konstantyn I
- Sir Christophera Cradocka
- Paul von Hindenburg
- John J. Pershing
- Erich Ludendorff
- Arcyksiążę Franciszek Ferdynand
- Maximilian von Prittwitz
- Gavrilo Princip
- Paul von Rennenkampf
- Radomir Putnik
- Alexander Samsonov
- Edith Cavell
- Evelina Haverfield
- „Hello Girls”
- Wilhelm Souchon
- Arthur Zimmermann
- Mildred Aldrich
- Edith Wharton
- Julia Hunt
- Catlin Taufflieb
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę pająków, która podkreśla trzy postacie z I wojny światowej i ich wkład w wojnę.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj każdą osobę w polach tytułowych.
- Napisz krótką biografię każdego z nich w polach opisu.
- Utwórz ilustrację przedstawiającą każdą osobę, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
Podczas studiowania historii, zwłaszcza wojen, uczniowie powinni rozumieć zaangażowanych ludzi. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą storyboard, który podkreśla trzy znaczące postacie, które żyły w czasach I wojny światowej . Mogą to być przywódcy rządów, wojskowi, osoby pełniące znaczące role w społeczeństwie lub osoby, które przyczyniły się do wojny lub świata w tym okresie.
Znaczący ludzie w I wojnie światowej
- David Lloyd George
- Książę Max von Baden
- Car Mikołaj II
- Woodrow Wilson
- Herbert Asquith
- Winston Churchill
- Konstantyn I
- Sir Christophera Cradocka
- Paul von Hindenburg
- John J. Pershing
- Erich Ludendorff
- Arcyksiążę Franciszek Ferdynand
- Maximilian von Prittwitz
- Gavrilo Princip
- Paul von Rennenkampf
- Radomir Putnik
- Alexander Samsonov
- Edith Cavell
- Evelina Haverfield
- „Hello Girls”
- Wilhelm Souchon
- Arthur Zimmermann
- Mildred Aldrich
- Edith Wharton
- Julia Hunt
- Catlin Taufflieb
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę pająków, która podkreśla trzy postacie z I wojny światowej i ich wkład w wojnę.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj każdą osobę w polach tytułowych.
- Napisz krótką biografię każdego z nich w polach opisu.
- Utwórz ilustrację przedstawiającą każdą osobę, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Poradniki dotyczące ważnych osób w I wojnie światowej
Zaangażuj uczniów w aktywność odgrywania ról z postaciami z I wojny światowej
Odgrywanie ról pomaga uczniom wczuwanie się w historyczne postaci, stawiając się w ich sytuacji. Ta interaktywna metoda pogłębia zrozumienie i sprawia, że nauka o I wojnie światowej jest bardziej zapadająca w pamięć dla każdego ucznia.
Wybierz trzy ważne postaci z I wojny światowej do swojej aktywności klasowej
Wybierz trzy osoby z podanej listy, które miały różne role lub punkty widzenia podczas I wojny światowej. Różnorodność w wyborze zachęca uczniów do eksplorowania różnych perspektyw i wkładów.
Zleć uczniom badanie i przygotowanie ról postaci
Poproś uczniów, aby badali wybraną postać za pomocą książek, artykułów lub źródeł online. Powinni przygotować krótkie tło i kluczowe fakty, aby wiernie odgrywać swoją postać podczas zajęć.
Zachęć uczniów do napisania i przećwiczenia krótkich scenariuszy odgrywania ról
Poproś każdego ucznia, aby napisał krótki scenariusz, przedstawiający siebie jako swoją postać. Zachęcaj do kreatywnych elementów—np. akcentów czy rekwizytów—aby ich odgrywanie było angażujące i autentyczne.
Ułatw odgrywanie ról w klasie i przeprowadź refleksyjną dyskusję
Pozwól uczniom przedstawić swoje postaci klasie. Następnie poprowadź dyskusję o tym, czego się nauczyli i jak te postaci wpłynęły na lub doświadczyły I wojny światowej. Refleksja pomaga utrwalić zrozumienie historyczne.
Często zadawane pytania o ważnych postaciach I wojny światowej
Who were the most significant people in World War I?
Significant people in World War I included leaders like David Lloyd George, Woodrow Wilson, Tsar Nicholas II, military figures such as John J. Pershing and Paul von Hindenburg, and influential civilians like Edith Cavell and The "Hello Girls". These individuals played key roles in shaping the war's outcomes and legacy.
What is a simple classroom activity to teach students about important WWI figures?
A great activity is to have students create a spider map or storyboard highlighting three significant people from World War I, including a short bio and an illustration for each. This encourages research, creativity, and deeper understanding of each person's contributions.
How can I help students understand the contributions of different people in WWI?
Ask students to choose three figures from World War I and research their backgrounds, roles, and impact. They can present their findings visually with a spider map or storyboard, making the learning process interactive and memorable.
Can you give examples of women who played significant roles in World War I?
Yes, notable women in World War I include Edith Cavell, a British nurse; Evelina Haverfield, a suffragist and aid worker; The "Hello Girls", female switchboard operators; Mildred Aldrich and Edith Wharton, both writers and activists. These women contributed to the war effort in various vital ways.
Why is it important for students to learn about individual people in WWI?
Learning about individuals in World War I helps students connect personally with history, see the human impact of global events, and understand how diverse contributions shaped the war and its outcomes.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
I wojna światowa (1914-1918)
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
