Przegląd Działań
Herakles wykonał wiele różnych zadań, aby zadośćuczynić za morderstwo swojej rodziny. Zidentyfikowanie Dwunastu Prac jest ważne, aby dowiedzieć się więcej o osiągnięciach Heraklesa, ale każda Praca sama w sobie jest interesującą historią. Studenci mogą dołączyć niektóre własne wynalazki, aby wypełnić wszelkie luki.
Ponadto uczniowie mogą czerpać z innych greckich mitów, które znają lub uczą się, aby ukończyć pełną stronę gazety, takich jak powyższy przykład.
Aby uzyskać dodatkowe szablony do uwzględnienia w tym zadaniu, sprawdź nasze plakaty z gazetami i szablony gazet!
Opcja 1: narracyjna
Uczniowie mogą opowiedzieć narrację o pojedynczej pracy w jednym akapicie. Studenci muszą również dołączyć ilustrację Pracy. W powyższej przykładowej serii ujęć użyto tej opcji.
Herkules przyniósł pokój mieszkańcom Lerny, gdy zabił okrutnego potwora, hydrę. Naprawdę tylko zadanie dla wielkiego Herkulesa! Ilekroć głowa hydry była odcinana, na jej miejscu rosłyby jeszcze dwie głowy. Herkules dzielnie ściął głowę hydrze, podczas gdy jego bratanek, Iolaos, wypalił szyje, aby zapobiec wyrastaniu nowych głów. Po tym, jak Hercules odciął ostatnią głowę i zakopał ją pod skałą, hydry już nie było!
Opcja 2: artykuł w gazecie
Każda praca Herkulesa była imponującym i wartym uwagi wydarzeniem! Studenci mogą pisać artykuły prasowe, które informują o jego sukcesie. Powinny zawierać fikcyjne cytaty różnych postaci, takich jak uratowani mieszczanie, Eurystheus, dumny Zeus, zły Hera lub sam Herkules! Uczniowie mogą również wybrać nieoczekiwany punkt widzenia , na przykład raport dla gazety o potworach, bogach lub Amazonkach.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Stwórz pierwszą stronę gazety opisującej jedną lub więcej prac Herkulesa.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Stwórz tytuł swojej gazety i chwytliwy nagłówek głównej historii.
- Użyj odpowiednich scen, postaci i przedmiotów, aby utworzyć „fotografie” dla swojego artykułu.
- Dołącz podpisy do „zdjęć”.
- Napisz tekst towarzyszący głównej historii i inne artykuły na pierwszej stronie.
- Może być konieczne usunięcie linii zastępczych i dodanie nowych materiałów tekstowych.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 7 Points | Pojawiające się 4 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Nagłówek i Opisy | Uczniowie dołączają chwytliwy nagłówek na pierwszą stronę, a także szczegółowe opisy każdego ilustrowanego wydarzenia, które wyjaśniają, co się wydarzyło, w co najmniej 3-5 zdaniach. | Nagłówek i/lub opisy wydarzeń są zrozumiałe, ale są nieco niejasne lub zbyt krótkie. | Na pierwszej stronie brakuje nagłówka lub opisów każdego z przedstawionych wydarzeń. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają wydarzenia za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. Wyraźnie widać, że uczeń poświęcił czas i uwagę na tworzenie ilustracji. | Ilustracje częściowo odnoszą się do wydarzeń, ale są trudne do zrozumienia lub pojawiają się w pośpiechu. | Ilustracje nie odnoszą się jednoznacznie do kluczowych wydarzeń opowieści. |
| Ortografia, Gramatyka, Interpunkcja | Produkt końcowy jest wolny od błędów ortograficznych, interpunkcyjnych i gramatycznych. | Produkt końcowy zawiera do trzech błędów ortograficznych, interpunkcyjnych lub gramatycznych, które nie zmieniają znaczenia tekstu. | Produkt końcowy zawiera więcej niż trzy błędy ortograficzne, interpunkcyjne lub gramatyczne. |
Przegląd Działań
Herakles wykonał wiele różnych zadań, aby zadośćuczynić za morderstwo swojej rodziny. Zidentyfikowanie Dwunastu Prac jest ważne, aby dowiedzieć się więcej o osiągnięciach Heraklesa, ale każda Praca sama w sobie jest interesującą historią. Studenci mogą dołączyć niektóre własne wynalazki, aby wypełnić wszelkie luki.
Ponadto uczniowie mogą czerpać z innych greckich mitów, które znają lub uczą się, aby ukończyć pełną stronę gazety, takich jak powyższy przykład.
Aby uzyskać dodatkowe szablony do uwzględnienia w tym zadaniu, sprawdź nasze plakaty z gazetami i szablony gazet!
Opcja 1: narracyjna
Uczniowie mogą opowiedzieć narrację o pojedynczej pracy w jednym akapicie. Studenci muszą również dołączyć ilustrację Pracy. W powyższej przykładowej serii ujęć użyto tej opcji.
Herkules przyniósł pokój mieszkańcom Lerny, gdy zabił okrutnego potwora, hydrę. Naprawdę tylko zadanie dla wielkiego Herkulesa! Ilekroć głowa hydry była odcinana, na jej miejscu rosłyby jeszcze dwie głowy. Herkules dzielnie ściął głowę hydrze, podczas gdy jego bratanek, Iolaos, wypalił szyje, aby zapobiec wyrastaniu nowych głów. Po tym, jak Hercules odciął ostatnią głowę i zakopał ją pod skałą, hydry już nie było!
Opcja 2: artykuł w gazecie
Każda praca Herkulesa była imponującym i wartym uwagi wydarzeniem! Studenci mogą pisać artykuły prasowe, które informują o jego sukcesie. Powinny zawierać fikcyjne cytaty różnych postaci, takich jak uratowani mieszczanie, Eurystheus, dumny Zeus, zły Hera lub sam Herkules! Uczniowie mogą również wybrać nieoczekiwany punkt widzenia , na przykład raport dla gazety o potworach, bogach lub Amazonkach.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Stwórz pierwszą stronę gazety opisującej jedną lub więcej prac Herkulesa.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Stwórz tytuł swojej gazety i chwytliwy nagłówek głównej historii.
- Użyj odpowiednich scen, postaci i przedmiotów, aby utworzyć „fotografie” dla swojego artykułu.
- Dołącz podpisy do „zdjęć”.
- Napisz tekst towarzyszący głównej historii i inne artykuły na pierwszej stronie.
- Może być konieczne usunięcie linii zastępczych i dodanie nowych materiałów tekstowych.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 7 Points | Pojawiające się 4 Points | Początek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Nagłówek i Opisy | Uczniowie dołączają chwytliwy nagłówek na pierwszą stronę, a także szczegółowe opisy każdego ilustrowanego wydarzenia, które wyjaśniają, co się wydarzyło, w co najmniej 3-5 zdaniach. | Nagłówek i/lub opisy wydarzeń są zrozumiałe, ale są nieco niejasne lub zbyt krótkie. | Na pierwszej stronie brakuje nagłówka lub opisów każdego z przedstawionych wydarzeń. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają wydarzenia za pomocą odpowiednich scen, postaci i przedmiotów. Wyraźnie widać, że uczeń poświęcił czas i uwagę na tworzenie ilustracji. | Ilustracje częściowo odnoszą się do wydarzeń, ale są trudne do zrozumienia lub pojawiają się w pośpiechu. | Ilustracje nie odnoszą się jednoznacznie do kluczowych wydarzeń opowieści. |
| Ortografia, Gramatyka, Interpunkcja | Produkt końcowy jest wolny od błędów ortograficznych, interpunkcyjnych i gramatycznych. | Produkt końcowy zawiera do trzech błędów ortograficznych, interpunkcyjnych lub gramatycznych, które nie zmieniają znaczenia tekstu. | Produkt końcowy zawiera więcej niż trzy błędy ortograficzne, interpunkcyjne lub gramatyczne. |
Jak zrobić 12 prac Herkulesa – działanie w centrum uwagi gazety
Wykorzystaj źródła pierwotne, aby uczynić historie w gazetach bardziej autentycznymi
Popraw realizm, zachęcając uczniów do dodawania wyimaginowanych wpisów dziennikarskich, listów lub oficjalnych oświadczeń od kluczowych postaci mitologicznych. To nada ich artykułom bardziej immersywny, autentyczny charakter i pomaga uczniom lepiej zrozumieć historyczne perspektywy.
Zadanie dla uczniów: badaj kontekst historyczny mitów greckich
Poproś uczniów, aby badali okres czasu i kulturowe znaczenie mitów, tworząc bogatsze artykuły prasowe. Ten krok pomaga im powiązać historie z rzeczywistym starożytnym społeczeństwem greckim i poszerza ich zrozumienie.
Ucz uczniów używania przekonującego języka w nagłówkach
Naucz uczniów tworzenia przyciągających uwagę nagłówków za pomocą przekonujących lub dramatycznych sformułowań. Ta technika przyciąga czytelników, naśladuje prawdziwe dziennikarstwo i wzmacnia umiejętności pisania.
Zachęcaj do recenzji rówieśniczej i sesji konstruktywnej informacji zwrotnej
Zorganizuj wymianę w klasie, podczas której uczniowie czytają i udzielają pozytywnych, szczegółowych opinii na temat gazet innych uczniów. To sprzyja współpracy, wzmacnia umiejętności redakcyjne i pomaga wszystkim się poprawić.
Wyeksponuj gotowe gazety, aby uczcić kreatywność uczniów
Pokaż prace uczniów, tworząc wystawę w klasie lub na korytarzu z ukończonymi gazetami. To publiczne uznanie buduje pewność siebie i motywuje uczniów do wkładania najlepszych starań.
Często zadawane pytania dotyczące 12 prac Herkulesa w centrum uwagi
Na czym polega aktywność gazetowa „12 prac Herkulesa”?
Aktywność gazetowa „12 prac Herkulesa to kreatywne zadanie, w którym uczniowie projektują okładkę gazety, opisując jedną lub więcej legendarnych zadań Herkulesa za pomocą nagłówków, artykułów i obrazów, opowiadając mity w angażujący sposób.
Jak uczniowie mogą uczynić swój projekt gazety o Herkulesie bardziej interesującym?
Uczniowie mogą dodawać fikcyjne cytaty, wymyślać nowe szczegóły, relacjonować z unikalnych perspektyw (np. potworów lub bogów) i czerpać z innych mitów greckich, aby ich projekt gazety o Herkulesie był bardziej angażujący i oryginalny.
Jakie są wskazówki dotyczące tworzenia okładki gazety o Labors of Hercules?
Zacznij od chwytliwego nagłówka, używaj żywych obrazów lub ilustracji, dodawaj podpisy, pisz zwięzłe artykuły i rozważ dodanie wywiadów lub cytatów postaci, aby ożywić Labors of Hercules dla czytelników.
Gdzie mogę znaleźć szablony do zadania gazety o tematyce Herkulesa?
Możesz znaleźć przydatne szablony, takie jak Plakat gazetowy i Arkusz gazetowy, które ułatwią i uczynią bardziej profesjonalnym Twoje zadanie gazety o tematyce Herkulesa.
Dlaczego warto, aby uczniowie pisali z różnych punktów widzenia w tym ćwiczeniu?
Pisanie z różnych punktów widzenia pomaga uczniom ćwiczyć kreatywne myślenie, pogłębia zrozumienie mitów greckich i czyni zadanie gazetowe bardziej zabawnym i angażującym.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Mitologia Grecka: 12 Robotów Herkulesa
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
