Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie przedstawią swoje rozumienie ewolucji demokracji w całej historii. Studenci będą badać najważniejsze wydarzenia i dokumenty, które wpłynęły na instytucję myśli demokratycznej i ukształtowały ją, i utworzą harmonogram tych wydarzeń . Uczniowie powinni dołączyć opis wydarzenia wraz ze znaczeniem, jakie miało ono dla poszczególnych demokracji lub przekonań demokratycznych. Uczniowie powinni wybrać pięć wydarzeń wymienionych poniżej na swojej osi czasu, lub nauczyciel może wstępnie wybrać tematy, które chcieliby omówić.
- Amerykańska Karta Praw
- Magna Carta
- Ruch wyborczy kobiet
- Ustawa o prawach obywatelskich
- Deklaracja Niepodległości
- Konstytucja Stanów Zjednoczonych
- Rewolucja Amerykańska
- Rewolucja Francuska
- Upadek muru berlińskiego
- Angielska Karta Praw
- Deklaracja praw człowieka
- Demokracja ateńska
- Dzieła Arystotelesa
- Chwalebna rewolucja
- uniwersalna Deklaracja Praw Człowieka
- Proklamacja emancypacji
- Dokumenty federalistyczne
- Francuska Deklaracja Praw Człowieka i Obywatela
Alternatywą dla układu osi czasu jest poproszenie uczniów o utworzenie plakatu na osi czasu w celu włączenia do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio dostosować instrukcje.
Rozszerzona aktywność
W ramach tego działania rozszerzenia uczniowie utworzą mapę pająków, która reprezentuje wydarzenia, które były szkodliwe dla rozprzestrzeniania się globalnej demokracji. Chociaż zasady demokratyczne są postrzegane przez wielu jako uniwersalne prawo, w wielu przypadkach rządy działały w sposób, który osłabił lub częściowo osłabił prawa i wolności obywateli w demokracji.
Studenci mogą skupić się na konkretnych wydarzeniach, które pozornie osłabiły swobody demokratyczne (np. McCarthyism, cenzura, usunięcie habeas corpus ) w całej historii. Dla każdego wydarzenia uczniowie powinni stworzyć tytuł wydarzenia, stworzyć wizualną reprezentację wydarzenia oraz opis, który podsumowuje to, co było wydarzeniem lub działaniem i jaki aspekt demokracji został osłabiony lub być może zniszczony.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz oś czasu szczegółowo opisującą wydarzenia i dokumenty, które wpłynęły na myśl demokratyczną.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj ważne wydarzenia i wkład i wpisz je w tytuły każdej komórki.
- Opisz wydarzenia i wkład w polu opisu.
- Utwórz ilustrację, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia i Daty | Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne. | Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna. | Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe. |
| Objaśnienia / Opisy | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń. | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń. | W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje. |
| Konwencje Angielskie | Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. |
Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie przedstawią swoje rozumienie ewolucji demokracji w całej historii. Studenci będą badać najważniejsze wydarzenia i dokumenty, które wpłynęły na instytucję myśli demokratycznej i ukształtowały ją, i utworzą harmonogram tych wydarzeń . Uczniowie powinni dołączyć opis wydarzenia wraz ze znaczeniem, jakie miało ono dla poszczególnych demokracji lub przekonań demokratycznych. Uczniowie powinni wybrać pięć wydarzeń wymienionych poniżej na swojej osi czasu, lub nauczyciel może wstępnie wybrać tematy, które chcieliby omówić.
- Amerykańska Karta Praw
- Magna Carta
- Ruch wyborczy kobiet
- Ustawa o prawach obywatelskich
- Deklaracja Niepodległości
- Konstytucja Stanów Zjednoczonych
- Rewolucja Amerykańska
- Rewolucja Francuska
- Upadek muru berlińskiego
- Angielska Karta Praw
- Deklaracja praw człowieka
- Demokracja ateńska
- Dzieła Arystotelesa
- Chwalebna rewolucja
- uniwersalna Deklaracja Praw Człowieka
- Proklamacja emancypacji
- Dokumenty federalistyczne
- Francuska Deklaracja Praw Człowieka i Obywatela
Alternatywą dla układu osi czasu jest poproszenie uczniów o utworzenie plakatu na osi czasu w celu włączenia do prezentacji lub spaceru po galerii. Możesz dodać więcej niż jeden szablon do tego zadania, aby dać uczniom wiele opcji i odpowiednio dostosować instrukcje.
Rozszerzona aktywność
W ramach tego działania rozszerzenia uczniowie utworzą mapę pająków, która reprezentuje wydarzenia, które były szkodliwe dla rozprzestrzeniania się globalnej demokracji. Chociaż zasady demokratyczne są postrzegane przez wielu jako uniwersalne prawo, w wielu przypadkach rządy działały w sposób, który osłabił lub częściowo osłabił prawa i wolności obywateli w demokracji.
Studenci mogą skupić się na konkretnych wydarzeniach, które pozornie osłabiły swobody demokratyczne (np. McCarthyism, cenzura, usunięcie habeas corpus ) w całej historii. Dla każdego wydarzenia uczniowie powinni stworzyć tytuł wydarzenia, stworzyć wizualną reprezentację wydarzenia oraz opis, który podsumowuje to, co było wydarzeniem lub działaniem i jaki aspekt demokracji został osłabiony lub być może zniszczony.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz oś czasu szczegółowo opisującą wydarzenia i dokumenty, które wpłynęły na myśl demokratyczną.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Zidentyfikuj ważne wydarzenia i wkład i wpisz je w tytuły każdej komórki.
- Opisz wydarzenia i wkład w polu opisu.
- Utwórz ilustrację, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawia się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia i Daty | Zdarzenia wybrane na osi czasu są istotne i ważne dla ogólnego zrozumienia okresu. Podane daty są poprawne. | Większość wydarzeń wybranych na osi czasu jest znacząca i ważna dla ogólnego zrozumienia okresu. Większość podanych terminów jest poprawna. | Niektóre z wydarzeń wybranych na osi czasu są znaczące. Mogą wystąpić zdarzenia brakujące lub zdarzenia, które są nieistotne. Zbyt wiele dat może być nieprawidłowe. |
| Objaśnienia / Opisy | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są dokładne i zapewniają wgląd w znaczenie wydarzeń. | Objaśnienia lub opisy dostarczone dla każdego zdarzenia są w większości dokładne i próbują dostarczyć informacji o znaczeniu wydarzeń. | W wyjaśnieniach lub opisach zdarzeń znajduje się kilka rażących niedokładności. Zrozumienie wydarzeń może być niewielkie lub nie ma żadnego znaczenia, a dostarczone informacje mogą być zbyt ograniczone lub brakuje. |
| Konwencje Angielskie | Istnieją 0-2 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Są 3-4 błędy w pisowni, gramatyce i mechanice. | Jest 5 lub więcej błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. |
Porady dotyczące osi czasu ewolucji demokracji
Zachęć uczniów do udziału w dyskusji klasowej na temat ewolucji demokracji
Zainteresuj uczniów organizując żywą dyskusję na temat kluczowych kamieni milowych w rozwoju demokracji. Ta aktywność pogłębia zrozumienie i zachęca do krytycznego myślenia, gdy uczniowie rozważają różne punkty widzenia na ważne wydarzenia.
Przypisz uczniom role postaci historycznych z głównych wydarzeń demokratycznych
Ożyw historię poprzez badanie i prezentację jako ważne postaci zaangażowane w wydarzenia demokratyczne. Takie podejście pomaga uczniom empatyzować z różnorodnymi perspektywami i rozwija umiejętności prezentacji.
Prowadź uczniów do tworzenia wykresu przyczynowo-skutkowego łączącego kamienie milowe demokratyczne
Wyjaśnij powiązania poprzez mapowanie, jak każde wydarzenie lub dokument wpłynęło na późniejsze rozwinięcia w demokracji. To narzędzie wizualne wspiera głębsze zrozumienie i pomaga uczniom dostrzec szerszy obraz.
Ułatwiaj wzajemne informacje zwrotne na temat projektów osi czasu za pomocą uporządkowanych pytań
Zwiększ współpracę i refleksję poprzez uruchomienie procesu recenzji rówieśniczej, w którym uczniowie używają określonych pytań, aby udzielić konstruktywnej informacji zwrotnej na temat osi czasu innych. Ta strategia zachęca do przemyślanej analizy i poprawia końcowe produkty.
Często zadawane pytania dotyczące osi czasu ewolucji demokracji
Jakie są najważniejsze wydarzenia w ewolucji demokracji?
Kluczowe wydarzenia w ewolucji demokracji obejmują Magna Carta, Deklarację Niepodległości, Konstytucję USA, Rewolucję Francuską, Powszechną Deklarację Praw Człowieka oraz Ruch Praw Wyborczych Kobiet. Te kamienie milowe rozszerzyły prawa i uformowały nowoczesne systemy demokratyczne.
Jak uczniowie mogą stworzyć chronologiczną linię czasu demokracji na zajęcia?
Uczniowie mogą utworzyć linię czasu demokracji, wybierając ważne wydarzenia, badając ich kontekst historyczny i wpływ, a następnie układając je chronologicznie. Dodanie krótkich opisów i wizualizacji czyni linię czasu bardziej angażującą i edukacyjną.
Jakie dokumenty najbardziej wpłynęły na nowoczesną demokrację?
Wpływowe dokumenty obejmują Magna Carta, Ustawę Praw USA, Deklarację Niepodległości, Angielską Ustawę Praw, Powszechną Deklarację Praw Człowieka i Federalist Papers. Każdy z nich wniósł istotne zasady do nowoczesnych demokracji.
Dlaczego ważne jest, aby uczniowie studiowali ewolucję demokracji?
Studiowanie ewolucji demokracji pomaga uczniom zrozumieć, jak prawa i wolności się rozwijały, dostrzec walkę o równość i docenić znaczenie udziału obywatelskiego w utrzymaniu demokratycznych instytucji.
Jaka jest alternatywa dla liniowej osi czasu w nauczaniu historii demokracji?
Zamiast osi czasu, nauczyciele mogą poprosić uczniów o stworzenie plakatu osi czasu do prezentacji lub mapy pająka do badania wydarzeń osłabiających demokrację. Te formaty zachęcają do kreatywności i głębszej analizy historycznych wpływów.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Wprowadzenie do Zasad Demokratycznych
- Civil rights demonstration in front of a segregated theater: Tallahassee, Florida • State Library and Archives of Florida • Licencja No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Johnson and MLK • gademocrats • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
