Przegląd Działań
Rozpoczęcie jednostki lub lekcji od kluczowego słownictwa pomaga w ogólnym zrozumieniu i zapamiętaniu. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo znalezione w książce A Gift of Chappals . Uczniowie utworzą mapę pająka zawierającą 3-5 terminów według uznania nauczyciela. Każda komórka będzie zawierała termin, jego definicję lub opis oraz odpowiednią ilustrację.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz mapę pająka, która ilustruje i definiuje nowe słownictwo w A Gift of Chappals .
Instrukcje dla uczniów:
- W polach tytułowych określ wybrane kluczowe terminy.
- W polach opisu wpisz definicję terminu.
- Utwórz ilustrację dla każdego terminu, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij storyboard.
Wymagania: Musisz mieć 3 terminy, poprawne definicje i odpowiednie ilustracje dla każdego, które pokazują, że rozumiesz słowa.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Definicja | Definicja jest poprawna. | Definicja jest częściowo poprawna. | Definicja jest błędna. |
| Wizualizacje | Komórki storyboardu wyraźnie ilustrują znaczenie słów słownictwa. | Komórki storyboardu odnoszą się do znaczenia słów słownictwa, ale są trudne do zrozumienia. | Komórki scenorysu nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa. |
Przegląd Działań
Rozpoczęcie jednostki lub lekcji od kluczowego słownictwa pomaga w ogólnym zrozumieniu i zapamiętaniu. W tym ćwiczeniu uczniowie utworzą storyboard, który definiuje i ilustruje kluczowe słownictwo znalezione w książce A Gift of Chappals . Uczniowie utworzą mapę pająka zawierającą 3-5 terminów według uznania nauczyciela. Każda komórka będzie zawierała termin, jego definicję lub opis oraz odpowiednią ilustrację.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz mapę pająka, która ilustruje i definiuje nowe słownictwo w A Gift of Chappals .
Instrukcje dla uczniów:
- W polach tytułowych określ wybrane kluczowe terminy.
- W polach opisu wpisz definicję terminu.
- Utwórz ilustrację dla każdego terminu, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i prześlij storyboard.
Wymagania: Musisz mieć 3 terminy, poprawne definicje i odpowiednie ilustracje dla każdego, które pokazują, że rozumiesz słowa.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Definicja | Definicja jest poprawna. | Definicja jest częściowo poprawna. | Definicja jest błędna. |
| Wizualizacje | Komórki storyboardu wyraźnie ilustrują znaczenie słów słownictwa. | Komórki storyboardu odnoszą się do znaczenia słów słownictwa, ale są trudne do zrozumienia. | Komórki scenorysu nie odnoszą się wyraźnie do znaczenia słów słownictwa. |
Jak korzystać ze słownictwa dotyczącego prezentu od Chappals
Zaangażuj uczniów w gry słownikowe, aby rozwijać ich słownictwo
Dodanie interaktywnych gier buduje ekscytację i pomaga uczniom internalizować nowe słowa. Wypróbuj zabawne, niewymagające dużo przygotowania aktywności, które angażują wszystkich!
Wybierz szybką grę typu dopasuj
Użyj kart indeksowych, na których zapiszesz słowa i definicje. Umożliw uczniom rywalizację w małych grupach, aby dopasować słowa do ich znaczeń. To ożywia czas powtórek i pomaga uczniom zapamiętać terminy.
Zagraj w kalambury słownikowe
Poproś uczniów, aby odgrywali słowa bez mówienia, podczas gdy koledzy zgadują termin. Ruch poprawia pamięć i sprawia, że nauka jest zabawą.
Zorganizuj konkurs słownikowy na zasadzie sztafety
Podziel klasę na zespoły i ustaw je w linie. Wywołaj definicję; pierwszy uczeń w każdej linii biegnie do tablicy, aby napisać pasujące słowo. To zachęca do pracy zespołowej i szybkiego myślenia!
Zakończ quizami tworzonymi przez uczniów
Pozwól uczniom napisać własne pytania quizowe z użyciem słownictwa. Wymieńcie się quizami z kolegami, aby je rozwiązać. To daje wszystkim poczucie własności nauki i wzmacnia zrozumienie.
Często zadawane pytania dotyczące słownictwa w grze A Gift of Chappals
Na czym polega aktywność słownikowa "A Gift of Chappals"?
Aktywność słownikowa "A Gift of Chappals" to lekcja, podczas której uczniowie wybierają i definiują kluczowe terminy z książki, a następnie ilustrują każdy termin w wizualnym storyboardzie, aby zwiększyć zrozumienie i pamięć.
Jak stworzyć storyboard dla słów w "A Gift of Chappals"?
Aby stworzyć storyboard, wybierz 3-5 kluczowych terminów, wpisz ich definicje w pola tytułu i opisu, a następnie narysuj ilustrację dla każdego słowa. Prześlij ukończony storyboard zgodnie z instrukcjami.
Dlaczego warto używać wizualnych tablic słownych do nauki "A Gift of Chappals"?
Wizualne tablice słowne pomagają uczniom łączyć słowa z obrazami, co ułatwia zrozumienie i zapamiętanie nowych terminów z A Gift of Chappals poprzez kreatywne zaangażowanie.
Jakie są wymagania dla zadania storyboardu słownikowego "A Gift of Chappals"?
W zadaniu wymaga się, aby uczniowie zawarli co najmniej 3 terminy, podali poprawne definicje i stworzyli odpowiednie ilustracje dla każdego słowa, pokazując zrozumienie terminów.
Do jakich poziomów klas jest przeznaczona lekcja słownikowa "A Gift of Chappals"?
Ta lekcja słownikowa jest przeznaczona dla uczniów klas 6-8, skupiając się na wprowadzaniu lub utrwalaniu kluczowych terminów z książki A Gift of Chappals.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Dar Chappalsa
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
