Przegląd Działań
Wszystkie gwiazdy w końcu dobiegną końca, ale to, jak wygląda cykl życia gwiazdy, zależy od wielkości i masy mgławicy na początku życia gwiazdy. W tym ćwiczeniu uczniowie będą opowiadać o etapach życia gwiazdy. W tym celu powinny skupić się na cyklu życia gwiazd o masie podobnej do masy naszego Słońca. Zapewni to, że nie będą mylone co do kroków.
Jako rozszerzenie, poproś uczniów, aby porównali cykl życia gwiazdy o podobnej masie naszego Słońca do gwiazdy o masie znacznie większej niż nasze Słońce. Aby uczynić to działanie bardziej dostępnym, wydrukuj wypełnioną przykładową scenariusz, podziel ją i poproś uczniów, aby ułożyli ją we właściwej kolejności.
Etapy w cyklu życia gwiazdy
| Etap | Opis |
|---|---|
| Mgławica | Mgławica to chmura pyłu i gazu, która zapada się pod własnym ciężarem. Gdy chmura zapada się, robi się cieplej. Po osiągnięciu określonej temperatury rozpoczyna się fuzja jądrowa. |
| Gwiazda głównej sekwencji | Na tym etapie ciśnienie zewnętrzne wywołane przez fuzję jądrową jest równoważone przez siłę grawitacji utrzymującą gwiazdę razem. Energia wytworzona przez syntezę jądrową jest emitowana jako promieniowanie. |
| Czerwony olbrzym | Kiedy zużyje paliwo jądrowe (wodór), gwiazda powiększa się, a zewnętrzne warstwy chłodzą, przez co gwiazda jest czerwona. |
| Mgławica Planetarna | Są to jedne z najpiękniejszych obiektów, które można obserwować na nocnym niebie. Mgławica planetarna pojawia się, gdy zewnętrzne warstwy gwiazdy są tracone podczas przemieszczania się z czerwonego olbrzyma do białego karła. |
| Biały karzeł | Biały karzeł jest gorącą, małą, gęstą, martwą gwiazdą. Jest to rdzeń gwiazdy, która pozostaje po tym, jak zewnętrzne warstwy odpłyną w mgławicy planetarnej. |
| Czarny karzeł | Po długim czasie gorący, gęsty rdzeń zwany białym karłem ochładza się i przestaje promieniować światłem. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz scenorys pokazujący cykl życia gwiazdy o masie podobnej do masy naszego Słońca.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Oznacz każdą komórkę tytułami różnych etapów życia gwiazdy. W razie potrzeby dodaj więcej komórek.
- Użyj kształtów, rekwizytów i tekstów do tworzenia wizualizacji ilustrujących każdy etap. Możesz też użyć zdjęć ze Photos for Class .
- Opisz, co dzieje się na każdym etapie, w polu opisu pod każdą komórką.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 13 Points | Początek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Gradacja | Wszystkie etapy cyklu życia gwiazdy zostały zidentyfikowane i umieszczone we właściwej kolejności. | Większość etapów cyklu życia gwiazdy została zidentyfikowana i większość z nich jest we właściwej kolejności. | Niektóre etapy cyklu życia gwiazdy zostały zidentyfikowane, a niektóre z nich są we właściwej kolejności. |
| Ilustracja | Każdy etap ma poprawny i opisowy obraz. | Większość etapów ma poprawny i opisowy obraz. | Niektóre etapy mają poprawny i opisowy obraz. |
| Opisy | Wszystkie etapy mają jasny opis, który zawiera dobre słownictwo naukowe. | Większość etapów ma jasny opis. | Niektóre etapy mają jasny opis. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca wykazuje pewne dowody wysiłku. | Praca wykazuje niewielkie oznaki jakiegokolwiek wysiłku. |
Przegląd Działań
Wszystkie gwiazdy w końcu dobiegną końca, ale to, jak wygląda cykl życia gwiazdy, zależy od wielkości i masy mgławicy na początku życia gwiazdy. W tym ćwiczeniu uczniowie będą opowiadać o etapach życia gwiazdy. W tym celu powinny skupić się na cyklu życia gwiazd o masie podobnej do masy naszego Słońca. Zapewni to, że nie będą mylone co do kroków.
Jako rozszerzenie, poproś uczniów, aby porównali cykl życia gwiazdy o podobnej masie naszego Słońca do gwiazdy o masie znacznie większej niż nasze Słońce. Aby uczynić to działanie bardziej dostępnym, wydrukuj wypełnioną przykładową scenariusz, podziel ją i poproś uczniów, aby ułożyli ją we właściwej kolejności.
Etapy w cyklu życia gwiazdy
| Etap | Opis |
|---|---|
| Mgławica | Mgławica to chmura pyłu i gazu, która zapada się pod własnym ciężarem. Gdy chmura zapada się, robi się cieplej. Po osiągnięciu określonej temperatury rozpoczyna się fuzja jądrowa. |
| Gwiazda głównej sekwencji | Na tym etapie ciśnienie zewnętrzne wywołane przez fuzję jądrową jest równoważone przez siłę grawitacji utrzymującą gwiazdę razem. Energia wytworzona przez syntezę jądrową jest emitowana jako promieniowanie. |
| Czerwony olbrzym | Kiedy zużyje paliwo jądrowe (wodór), gwiazda powiększa się, a zewnętrzne warstwy chłodzą, przez co gwiazda jest czerwona. |
| Mgławica Planetarna | Są to jedne z najpiękniejszych obiektów, które można obserwować na nocnym niebie. Mgławica planetarna pojawia się, gdy zewnętrzne warstwy gwiazdy są tracone podczas przemieszczania się z czerwonego olbrzyma do białego karła. |
| Biały karzeł | Biały karzeł jest gorącą, małą, gęstą, martwą gwiazdą. Jest to rdzeń gwiazdy, która pozostaje po tym, jak zewnętrzne warstwy odpłyną w mgławicy planetarnej. |
| Czarny karzeł | Po długim czasie gorący, gęsty rdzeń zwany białym karłem ochładza się i przestaje promieniować światłem. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz scenorys pokazujący cykl życia gwiazdy o masie podobnej do masy naszego Słońca.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Oznacz każdą komórkę tytułami różnych etapów życia gwiazdy. W razie potrzeby dodaj więcej komórek.
- Użyj kształtów, rekwizytów i tekstów do tworzenia wizualizacji ilustrujących każdy etap. Możesz też użyć zdjęć ze Photos for Class .
- Opisz, co dzieje się na każdym etapie, w polu opisu pod każdą komórką.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 25 Points | Pojawiające się 13 Points | Początek 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Gradacja | Wszystkie etapy cyklu życia gwiazdy zostały zidentyfikowane i umieszczone we właściwej kolejności. | Większość etapów cyklu życia gwiazdy została zidentyfikowana i większość z nich jest we właściwej kolejności. | Niektóre etapy cyklu życia gwiazdy zostały zidentyfikowane, a niektóre z nich są we właściwej kolejności. |
| Ilustracja | Każdy etap ma poprawny i opisowy obraz. | Większość etapów ma poprawny i opisowy obraz. | Niektóre etapy mają poprawny i opisowy obraz. |
| Opisy | Wszystkie etapy mają jasny opis, który zawiera dobre słownictwo naukowe. | Większość etapów ma jasny opis. | Niektóre etapy mają jasny opis. |
| Dowód Wysiłku | Praca jest dobrze napisana i starannie przemyślana. | Praca wykazuje pewne dowody wysiłku. | Praca wykazuje niewielkie oznaki jakiegokolwiek wysiłku. |
Jak napisać historię życia gwiazdy
Zorganizuj aktywną działalność modelu cyklu życia gwiazdy
Podaj uczniom materiały fizyczne (np. glina, kolorowy papier lub koraliki), aby zbudowali każdy etap cyklu życia gwiazdy. To angażujące podejście pomaga uczniom wizualizować i lepiej zapamiętać złożone koncepcje.
Przydziel jasne role do udziału w grupie
Podziel klasę na małe grupy i przypisz każdemu uczniowi określony etap cyklu życia gwiazdy do stworzenia i prezentacji. Podział odpowiedzialności zwiększa współpracę i zapewnia aktywny udział wszystkich.
Prowadź uczniów do oznaczania i opisywania każdego etapu modelu
Poproś uczniów, aby przymocowali etykiety i napisali krótkie opisy dla swoich elementów modelu. To wzmacnia słownictwo naukowe i poprawia ich zrozumienie tego, co dzieje się na każdym etapie.
Zorganizuj wycieczkę po klasie i dyskusję
Zaproś każdą grupę do wyjaśnienia swoich modeli i odpowiedzi na pytania dotyczące przypisanego etapu. To promuje uczenie się od rówieśników i pomaga wyjaśnić wszelkie nieporozumienia dotyczące cyklu życia gwiazdy.
Najczęściej zadawane pytania dotyczące narracji o życiu gwiazdy
Jakie są główne etapy w cyklu życia gwiazdy podobnej do naszego Słońca?
Główne etapy w cyklu życia gwiazdy podobnej do Słońca to: mgławica (chmura gazu i pyłu), gwiazda głównego ciągu (stabilna, fuzja wodoru), Czerwony Olbrzym (rozszerza się i ochładza, gdy kończy się wodór), mgławica planetarna (zewnętrzne warstwy odrzucane), błękitny karzeł (gęsta, gorąca pozostałość), oraz czarny karzeł (ostudzony odpad).
Jak uczniowie mogą stworzyć storyboard o cyklu życia gwiazdy?
Uczniowie mogą stworzyć storyboard, oznaczając każdą komórkę kluczowymi etapami (mgławica, główny ciąg, czerwony olbrzym, mgławica planetarna, biały karzeł, czarny karzeł), rysując lub dodając obrazy do każdej fazy i pisząc krótkie opisy. Ten wizualny sposób pomaga zilustrować zmiany, które zachodzą w gwieździe na przestrzeni czasu.
Czym różni się cykl życia gwiazdy podobnej do Słońca od cyklu dużej gwiazdy?
Gwiazdy podobne do Słońca kończą jako białe i czarne karły, podczas gdy duże gwiazdy często wybuchają jako supernowe i mogą stać się gwiazdami neutronowymi lub czarnymi dziurami. Wstępna masa decyduje o ostatecznym losie i etapach, przez które przechodzą.
Dlaczego gwiazda staje się czerwonym olbrzymem?
Gwiazdą staje się czerwony olbrzym, gdy wyczerpuje swoje paliwo wodorowe w jądrze. Jądro się kurczy i nagrzewa, powodując rozprężenie i ochłodzenie zewnętrznych warstw, co nadaje gwieździe czerwony odcień i znacznie większy rozmiar.
Jakie aktywności w klasie pomagają uczniom zrozumieć cykl życia gwiazd?
Efektywne aktywności w klasie obejmują tworzenie storyboardu dla każdego etapu, układanie kart w kolejności, korzystanie z materiałów wizualnych i porównywanie cykli życia gwiazd o różnych masach. Te praktyczne metody wzmacniają zrozumienie ewolucji gwiazd.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Cykl Życia Gwiazdy
To Działanie Jest Częścią Wielu Przewodników dla Nauczycieli
- Planetary Nebula • NASA Goddard Photo and Video • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Orion Nebula and cluster from the VLT Survey Telescope • European Southern Observatory • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
