Przegląd Działań
W tej aktywności uczniowie decydują o tym, co myślą o ważnych fragmentach tekstu i kategoryzowaniu ich na początku, w połowie i na końcu historii. Po wybraniu uczniów na początku, w środku i na końcu pomoże im rozbić tekst i ułatwić wybór jednego lub dwóch głównych wydarzeń. Studenci mogą planować swoje pomysły z partnerem lub indywidualnie i zdecydować, jakie główne części chcą dodać do swojej planszy.
Każdy rozdział w historii poświęcony jest przygodzie, którą Cowgirl Kate i jej głodny koń, Cocoa, rozpocząć. Studenci mogą wybrać rozdział, aby podsumować i utworzyć storyboard przedstawiający początek, środek i koniec.
Poniższy przykład dotyczy rozdziału zatytułowanego "Liczenie krów".
Początek
Cowgirl Kate próbuje liczyć krowy, ale Kakao wciąż się rozprasza. Postanawia się liczyć, ale jest za mała, aby zobaczyć krowy na ziemi, a ona też jest za krótka, aby zobaczyć na ogrodzeniu.
Środkowy
Postanawia wspinać się po wysokim drzewie, ale Cocoa woła, żeby ją zeszła. Martwi się, że może spaść, a on mówi, że pomoże jej liczyć krowy, jeśli spada.
Koniec
Kate wspina się na kakao i liczą krowy. Kakao nawet pamięta, ile krowy, którą Kate krążyła, kiedy przestała liczyć.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Zrób streszczenie scenariusza rozdziału w Cowgirl Kate i kakao .
- Zrób zdjęcie, które pokazuje początek rozdziału .
- Zrób zdjęcie, które pokazuje środek rozdziału.
- Zrób zdjęcie, które pokazuje koniec rozdziału.
- Napisz zdanie pod każdym obrazem.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia | Każda komórka reprezentuje inną część historii. Komórki są w kolejności od początku do końca. | Jedna komórka jest niekompletna lub brakuje ważnych informacji. | Brak ważnych informacji i / lub dwóch lub więcej komórek nie działa. |
| Obrazy | Komórki zawierają obrazy, które dokładnie pokazują wydarzenia w historii i nie dają się zrozumieć. | Większość zdjęć pokazuje wydarzenia z historii, ale niektóre są nieprawidłowe. | Obrazy są niejasne lub nie mają sensu w opowieści. |
| Opisy | Opisy odpowiadają obrazom i pokazują zmiany w czasie. | Opisy nie zawsze odpowiadają obrazom lub mówią o znaczeniu wydarzenia. | Brakuje opisów lub nie pasuje do zdjęć. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości dokładne. Błędy nie dają się zrozumieć. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest bardzo trudny do zrozumienia. |
Przegląd Działań
W tej aktywności uczniowie decydują o tym, co myślą o ważnych fragmentach tekstu i kategoryzowaniu ich na początku, w połowie i na końcu historii. Po wybraniu uczniów na początku, w środku i na końcu pomoże im rozbić tekst i ułatwić wybór jednego lub dwóch głównych wydarzeń. Studenci mogą planować swoje pomysły z partnerem lub indywidualnie i zdecydować, jakie główne części chcą dodać do swojej planszy.
Każdy rozdział w historii poświęcony jest przygodzie, którą Cowgirl Kate i jej głodny koń, Cocoa, rozpocząć. Studenci mogą wybrać rozdział, aby podsumować i utworzyć storyboard przedstawiający początek, środek i koniec.
Poniższy przykład dotyczy rozdziału zatytułowanego "Liczenie krów".
Początek
Cowgirl Kate próbuje liczyć krowy, ale Kakao wciąż się rozprasza. Postanawia się liczyć, ale jest za mała, aby zobaczyć krowy na ziemi, a ona też jest za krótka, aby zobaczyć na ogrodzeniu.
Środkowy
Postanawia wspinać się po wysokim drzewie, ale Cocoa woła, żeby ją zeszła. Martwi się, że może spaść, a on mówi, że pomoże jej liczyć krowy, jeśli spada.
Koniec
Kate wspina się na kakao i liczą krowy. Kakao nawet pamięta, ile krowy, którą Kate krążyła, kiedy przestała liczyć.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Zrób streszczenie scenariusza rozdziału w Cowgirl Kate i kakao .
- Zrób zdjęcie, które pokazuje początek rozdziału .
- Zrób zdjęcie, które pokazuje środek rozdziału.
- Zrób zdjęcie, które pokazuje koniec rozdziału.
- Napisz zdanie pod każdym obrazem.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Wydarzenia | Każda komórka reprezentuje inną część historii. Komórki są w kolejności od początku do końca. | Jedna komórka jest niekompletna lub brakuje ważnych informacji. | Brak ważnych informacji i / lub dwóch lub więcej komórek nie działa. |
| Obrazy | Komórki zawierają obrazy, które dokładnie pokazują wydarzenia w historii i nie dają się zrozumieć. | Większość zdjęć pokazuje wydarzenia z historii, ale niektóre są nieprawidłowe. | Obrazy są niejasne lub nie mają sensu w opowieści. |
| Opisy | Opisy odpowiadają obrazom i pokazują zmiany w czasie. | Opisy nie zawsze odpowiadają obrazom lub mówią o znaczeniu wydarzenia. | Brakuje opisów lub nie pasuje do zdjęć. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości dokładne. Błędy nie dają się zrozumieć. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest bardzo trudny do zrozumienia. |
Jak zrobić podsumowanie rozdziału „Kowbojka Kate i kakao”
Zorganizuj dyskusję klasową na temat struktury opowiadania przed podsumowaniem
Zachęć uczniów do rozmowy o początku, środku i końcu opowieści. Podziel się przykładami i poproś uczniów, aby opisali te części w znanych historiach. To tworzy mocne podstawy dla ich własnych podsumowań.
Modeluj, jak identyfikować kluczowe wydarzenia w rozdziale
Przedstaw, jak wybrać najważniejsze wydarzenia w rozdziale, czytając na głos i zatrzymując się, aby pomyśleć na głos. Podkreśl, jak dostrzegać działania lub zmiany napędzające historię. To pomaga uczniom rozpoznawać, co jest najważniejsze dla ich podsumowań.
Wskazuj uczniom korzystanie z organizatorów graficznych do planowania
Przedstaw prosty schemat lub szablon storyboardu, aby uczniowie mogli zanotować swoje pomysły na początek, środek i koniec. Pozwól im szkicować lub pisać krótkie notatki w każdym segmencie. Wizualne planowanie wspiera wszystkich uczniów, zwłaszcza tych początkujących pisarzy.
Zachęcaj do współpracy rówieśniczej w burzy mózgów
Dobierz uczniów lub utwórz małe grupy, aby rozmawiać o wyborze rozdziałów i głównych wydarzeniach. Współpraca pomaga uczniom wyjaśnić swoje myślenie i inspiruje nowe pomysły na podsumowania i ilustracje.
Zorganizuj spacer po galerii, aby pokazać storyboardy
Zaproś uczniów do wyświetlenia gotowych storyboardów i przejścia po klasie, aby obejrzeć prace innych. Zachęć do pozytywnych opinii i dyskusji o różnych wyborach głównych wydarzeń. To buduje pewność siebie i poczucie wspólnoty.
Często zadawane pytania dotyczące podsumowania rozdziału „Kowbojka Kate i Kakao”
Na czym polega aktywność podsumowująca rozdział "Kowbojka Kate i Cocoa"?
Aktywność podsumowująca rozdział "Kowbojka Kate i Cocoa" to lekcja, podczas której uczniowie wybierają rozdział z książki, identyfikują początek, środek i koniec historii, a następnie tworzą planszę z rysunkami i zdaniami, aby podsumować kluczowe wydarzenia w każdej części.
Jak nauczyć uczniów podsumowywania rozdziału, używając początku, środka i końca?
Aby nauczyć uczniów podsumowywania rozdziału, kieruj ich najpierw do zidentyfikowania głównych wydarzeń na początku, w środku i na końcu. Następnie, niech szkicują lub opisują każdą część i zapisują zdanie pod każdym obrazkiem, aby wzmocnić zrozumienie struktury opowiadania.
Jakie są wskazówki, aby pomóc uczniom 2. lub 3. klasy tworzyć plansze do książek takich jak "Kowbojka Kate i Cocoa"?
Zachęcaj uczniów do współpracy w parach w wymyślaniu pomysłów, skupienia się na jednym lub dwóch kluczowych wydarzeniach w każdej części opowieści oraz używania prostych zdań. Podanie przykładowej planszy i starterów zdań może również wspierać młodych uczniów.
Dlaczego kategoryzacja wydarzeń na początku, środek i koniec jest ważna dla młodych czytelników?
Kategoryzacja wydarzeń pomaga młodym czytelnikom rozbijać narrację na części, co ułatwia zrozumienie, zapamiętanie i powtórne opowiadanie historii. Buduje to również podstawowe umiejętności do podsumowywania i analizy tekstów.
Czy ta aktywność może być wykonana indywidualnie lub w grupach?
Tak, aktywność podsumowująca "Kowbojka Kate i Cocoa" może być wykonana indywidualnie, z partnerem lub w grupie. Ta elastyczność pozwala nauczycielom dostosować lekcję do różnych potrzeb klasy i stylów nauki.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Cowgirl Kate i Kakao
To Działanie Jest Częścią Wielu Przewodników dla Nauczycieli
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
