Przegląd Działań
Cennymi aspektami pracy literackiej są tematy, symbole i motywy. Jedną z podstawowych standardów ELA jest wprowadzenie i wyjaśnienie tych złożonych pojęć. Jednak abstrakcyjne pomysły są często trudne dla studentów anatomizacji bez pomocy. Korzystając ze scenopisu, uczniowie mogą wizualnie wykazywać zrozumienie tych pojęć i analizować elementy literackie. Aby uzyskać najlepsze praktyki, przeczytaj nasz artykuł z konkretnymi etapami planu lekcji, aby skonfigurować swoją klasę i działania, aby uczyć tematów, symboli i motywów.
W klasie uczniowie mogą śledzić bogaty symbolizm, jaki Sophocles używa w grze.
Motywy i symbole, które szukać i dyskusji
Prawa
W tym okresie prawa były bardzo ważne dla Greków. Były dwa zestawy praw, które musiały być przestrzegane: prawo bogów, prawo człowieka, czy też króla. W całej historii Antigone walka o zrównanie oczekiwań bogów i dekretu przez Creon. Dla Antigone jasne jest, że reguła i prawa życia pozagrobowego nie mają w niej żadnej reguły śmiertelnej. Antigone postępuje zgodnie z zasadami bogów, i pogrzebuje swojego brata.
Samobójstwo
Dominującym motywem jest samobójstwo. Biorąc własne życie, aby zakończyć ból i cierpienie. W każdym utworze Oedipusa liczne postaci zabierają swoje życie, zamiast żyć z cierpieniem. Zamiast zakończyć sprawy, te samobójstwa są kolejnym ogniwem w tragicznym łańcuchu, często prowadzącym do większego cierpienia i śmierci.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się tematy w Antygonie . Zilustruj wystąpienia każdego motywu i wpisz krótki opis pod każdą komórką.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Określ motyw (y) z Antygony, które chcesz dołączyć i zastąp tekst „Temat 1”.
- Utwórz obraz dla przykładu (ów) reprezentujących ten temat.
- Napisz opis każdego z przykładów.
- Zapisz i prześlij zadanie. Upewnij się, że używasz menu rozwijanego, aby zapisać je pod tytułem przydziału.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Potrzebuje Poprawy | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja motywów, symboli i / lub motywów (-ów) | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. Symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. Motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii. | Większość tematów jest poprawnie zidentyfikowana, ale inne brakuje lub są niekompletne. Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub jest niekompletna. Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub niekompletne. | Większość tematów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość symboli brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość motywów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. | Żadne motywy, symbole lub motywy nie są poprawnie identyfikowane. |
| Przykłady i Opisy | Cytaty i przykłady są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów jest minimalna, nieprawidłowa lub niezwiązana z tematyką, symbolami i / lub motywami, które są identyfikowane. Opisy zawierają nieścisłości w ich wyjaśnieniach lub nie podkreślają ich znaczenia dla historii. | Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia. |
| Opis | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są dokładne do historii i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są najczęściej trafne w historii. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są niedokładne. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen. | Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen. |
| Konwencje Angielskie | W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność opowieści. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność historii i pewne korekty. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla korekty czy dokładności opowieści. | Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją. |
Przegląd Działań
Cennymi aspektami pracy literackiej są tematy, symbole i motywy. Jedną z podstawowych standardów ELA jest wprowadzenie i wyjaśnienie tych złożonych pojęć. Jednak abstrakcyjne pomysły są często trudne dla studentów anatomizacji bez pomocy. Korzystając ze scenopisu, uczniowie mogą wizualnie wykazywać zrozumienie tych pojęć i analizować elementy literackie. Aby uzyskać najlepsze praktyki, przeczytaj nasz artykuł z konkretnymi etapami planu lekcji, aby skonfigurować swoją klasę i działania, aby uczyć tematów, symboli i motywów.
W klasie uczniowie mogą śledzić bogaty symbolizm, jaki Sophocles używa w grze.
Motywy i symbole, które szukać i dyskusji
Prawa
W tym okresie prawa były bardzo ważne dla Greków. Były dwa zestawy praw, które musiały być przestrzegane: prawo bogów, prawo człowieka, czy też króla. W całej historii Antigone walka o zrównanie oczekiwań bogów i dekretu przez Creon. Dla Antigone jasne jest, że reguła i prawa życia pozagrobowego nie mają w niej żadnej reguły śmiertelnej. Antigone postępuje zgodnie z zasadami bogów, i pogrzebuje swojego brata.
Samobójstwo
Dominującym motywem jest samobójstwo. Biorąc własne życie, aby zakończyć ból i cierpienie. W każdym utworze Oedipusa liczne postaci zabierają swoje życie, zamiast żyć z cierpieniem. Zamiast zakończyć sprawy, te samobójstwa są kolejnym ogniwem w tragicznym łańcuchu, często prowadzącym do większego cierpienia i śmierci.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się tematy w Antygonie . Zilustruj wystąpienia każdego motywu i wpisz krótki opis pod każdą komórką.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Określ motyw (y) z Antygony, które chcesz dołączyć i zastąp tekst „Temat 1”.
- Utwórz obraz dla przykładu (ów) reprezentujących ten temat.
- Napisz opis każdego z przykładów.
- Zapisz i prześlij zadanie. Upewnij się, że używasz menu rozwijanego, aby zapisać je pod tytułem przydziału.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | Potrzebuje Poprawy | |
|---|---|---|---|---|
| Identyfikacja motywów, symboli i / lub motywów (-ów) | Wszystkie motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się tematy lub wiadomości w historii. Symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. Motywy są prawidłowo zidentyfikowane jako ważne powtarzające się cechy lub pomysły w historii. | Większość tematów jest poprawnie zidentyfikowana, ale inne brakuje lub są niekompletne. Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub jest niekompletna. Niektóre motywy są poprawnie zidentyfikowane, ale inne brakuje lub niekompletne. | Większość tematów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość symboli brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. Większość motywów brakuje, jest niekompletna lub nieprawidłowa. | Żadne motywy, symbole lub motywy nie są poprawnie identyfikowane. |
| Przykłady i Opisy | Cytaty i przykłady są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów są dokładne do tematu, symboli (symboli) i / lub motywów, które są identyfikowane. Opisy dokładnie wyjaśniają motywy, symbole i / lub motywy i podkreślają ich znaczenie dla historii. | Większość cytatów i przykładów jest minimalna, nieprawidłowa lub niezwiązana z tematyką, symbolami i / lub motywami, które są identyfikowane. Opisy zawierają nieścisłości w ich wyjaśnieniach lub nie podkreślają ich znaczenia dla historii. | Przykłady i opisy brakuje lub jest zbyt mało do zdobycia. |
| Opis | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są dokładne do historii i odzwierciedlają czas, wysiłek, myśl i dbałość o umieszczenie i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są najczęściej trafne w historii. Odbijają czas i wysiłek wprowadzony w miejsce i tworzenie scen. | Prezentacje wybrane tematycznie, symbole i / lub motywy są niedokładne. Przedstawienia mogą być rzucone lub pokazać minimalny wysiłek, czas i opiekę umieszczone w miejsce i tworzenie scen. | Większość przedstawień brakuje zbyt wielu elementów lub jest zbyt mało do zdobycia. Niewielki czas lub wysiłek został umieszczony w miejsce i tworzenie scen. |
| Konwencje Angielskie | W całej planszy nie ma błędów w pisowni, gramatyce lub mechanice. Wszystkie części pisarskie odzwierciedlają staranne korekty i dokładność opowieści. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Wszystkie części pisarskie pokazują dokładność historii i pewne korekty. | W całej scenariuszu występuje kilka błędów w pisowni, gramatyce i mechanice. Większość części pisarskich nie odzwierciedla korekty czy dokładności opowieści. | Błędy w pisowni, gramatyce i mechanice pisemnej części scenariusza poważnie kolidują z komunikacją. |
Co o Temas de Antigone, symbole i motywy
Zorganizuj dyskusję klasową na temat głównych motywów Antygony
Rozpocznij od wybrania jednego lub dwóch głównych motywów z Antygony, takich jak konflikt między boskim prawem a prawem ludzkim lub konsekwencje pychy. Zachęć uczniów do dzielenia się swoimi przemyśleniami w małych grupach, a następnie zorganizuj dyskusję całą klasą. To podejście zachęca do udziału i pomaga uczniom pogłębić zrozumienie poprzez słuchanie różnych punktów widzenia.
Przydziel role do scenki opartej na temacie
Wybierz scenę ilustrującą ważny motyw lub symbol. Przydziel role takie jak Antygona, Kreon i członkowie chóru. Pozwól uczniom odegrać scenę, skupiając się na tym, jak działania postaci ukazują wybrany motyw. Ta metoda sprawia, że abstrakcyjne idee stają się bardziej konkretne i angażuje różne style uczenia się.
Poprowadź uczniów do stworzenia mapy symboli wizualnych
Poproś uczniów o zidentyfikowanie symboli w Antygonie, takich jak rytuały pogrzebowe lub prawa. Niech narysują lub zaprojektują cyfrowo mapę, pokazującą, jak te symbole łączą się z tematami utworu. Zachęć ich do dodania krótkich wyjaśnień dla każdego powiązania. Ta aktywność rozwija umiejętności analityczne i wzmacnia zrozumienie poprzez kreatywność.
Prowadź debatę na temat wyborów moralnych w Antygonie
Podziel klasę na dwie grupy—jedna wspierająca decyzje Antygony, druga wspierająca Kreona. Daj każdej stronie czas na przygotowanie argumentów z wykorzystaniem dowodów z tekstu. Moderuj szacunek debatę, zachęcając uczniów do rozważania dylematów moralnych i paraleli z rzeczywistością. To wspiera krytyczne myślenie i szacunek wobec innych.
Zachęć do refleksyjnego prowadzenia dziennika na temat własnych wartości
Poproś uczniów, aby napisali krótki wpis do dziennika o czasie, kiedy stanęli w obliczu konfliktu między przestrzeganiem zasad a robieniem tego, co uważają za słuszne. Odwołaj się do ich doświadczeń i walki Antygony. Ta refleksja personalizuje naukę i pomaga uczniom łączyć literaturę z własnym życiem.
Często zadawane pytania dotyczące Temas de Antigone, símbolos y motivos
Jakie są główne tematy w Antygonie?
Antygona porusza tematy takie jak konflikt między prawem boskim a ludzkim, lojalność wobec rodziny, los oraz konsekwencje dumy. Te główne idee kierują działaniami i wyborami postaci w całej sztuce.
Jak mogę nauczać tematy, symbole i motywy w Antygonie uczniów szkół średnich?
Aby nauczać tematów, symboli i motywów w Antygonie, użyj storyboardów, aby uczniowie mogli wizualnie zidentyfikować i przedstawić kluczowe elementy. Zachęcaj do dyskusji w klasie i zadaj zadania, w których uczniowie tworzą obrazy i opisy przykładów z tekstu.
Jakie są ważne symbole w Antygonie?
Znaczące symbole w Antygonie obejmują rytuały pogrzebowe (reprezentujące szacunek dla bogów), ściany (izolacja) oraz samobójstwo (tragiczna odpowiedź na los i cierpienie). Te symbole pogłębiają znaczenie sztuki i łączą się z jej tematami.
Jaka jest różnica między tematem, symbolem a motywem w literaturze?
Temat to główna idea lub przekaz, symbol to obiekt lub działanie reprezentujące coś głębszego, a motyw to powtarzający się element wspierający temat. Zrozumienie tych pojęć pomaga uczniom bardziej głęboko analizować literaturę.
Dlaczego rozumienie motywów jest ważne podczas nauki Antygony?
Motywy, takie jak samobójstwo i prawo a moralność, wzmacniają główne tematy sztuki i pomagają uczniom dostrzec wzory w decyzjach bohaterów i rozwijającej się tragedii, co czyni analizę literacką bardziej znaczącą.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Antigone
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
