Przegląd Działań
Poznanie nowego słownictwa jest ważną częścią czytania książki. Często nowe słowa odnoszące się do nieznanego kontekstu wymagają opanowania, zanim uczeń zrozumie, co się dzieje w historii. Jest to szczególnie ważne, gdy historia jest ustawiona w innym czasie lub w innym kraju, a wiele słów lub kontekstu jest zupełnie odmienne niż to, co wiedzą studenci.
Przykładowe słownictwo z pamiętnika Anny Frank
- racjonować
- tajny
- Gestapo
- SS (Schutzaffel)
- Złamanie
- zabroniony
- monotonny
- optymista
- inwazja
- bezprzewodowy
- Florina
- zajęty
- Bombardowania
- obóz koncentracyjny
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Wykaż zrozumienie słownictwa w Pamiętniku Anny Frank , tworząc wizualizacje.
- Wybierz trzy słowa w słowniku i wpisz je w polach tytułów.
- Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online.
- Napisz zdanie, które używa słowa słownictwa.
- Zilustruj znaczenie słowa w komórce za pomocą kombinacji scen, znaków i elementów.
- Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
- Zapisz i zapisz swoją planszę.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Słowo 1 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 1 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 2 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 2 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 3 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 3 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
Przegląd Działań
Poznanie nowego słownictwa jest ważną częścią czytania książki. Często nowe słowa odnoszące się do nieznanego kontekstu wymagają opanowania, zanim uczeń zrozumie, co się dzieje w historii. Jest to szczególnie ważne, gdy historia jest ustawiona w innym czasie lub w innym kraju, a wiele słów lub kontekstu jest zupełnie odmienne niż to, co wiedzą studenci.
Przykładowe słownictwo z pamiętnika Anny Frank
- racjonować
- tajny
- Gestapo
- SS (Schutzaffel)
- Złamanie
- zabroniony
- monotonny
- optymista
- inwazja
- bezprzewodowy
- Florina
- zajęty
- Bombardowania
- obóz koncentracyjny
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Wykaż zrozumienie słownictwa w Pamiętniku Anny Frank , tworząc wizualizacje.
- Wybierz trzy słowa w słowniku i wpisz je w polach tytułów.
- Znajdź definicję w słowniku drukowanym lub online.
- Napisz zdanie, które używa słowa słownictwa.
- Zilustruj znaczenie słowa w komórce za pomocą kombinacji scen, znaków i elementów.
- Możesz również użyć Photos for Class aby wyświetlić znaczenie słów w pasku wyszukiwania.
- Zapisz i zapisz swoją planszę.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Słowo 1 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 1 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 2 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 2 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
| Słowo 3 - Zdanie | Słownik słownictwa jest używany prawidłowo w zdaniu przykładowym w znaczeniu i kontekście. | Znaczenie zdania może być zrozumiane, ale słowo słownictwa jest używane niezręcznie lub w niewłaściwym kontekście. | Słowo słownictwa nie jest poprawnie używane w zdaniu przykładowym. |
| Słowo 3 - Wizualizacja | Komórka storyboardowa wyraźnie ilustruje znaczenie słowa słownictwa. | Komora storyboardowa odnosi się do znaczenia słowa słownika, ale jest trudna do zrozumienia. | Komórka storyboardowa wcale nie odnosi się do znaczenia słowa słownictwa. |
Poradniki dotyczące Anny Frank: Dziennik młodej dziewczyny Słownictwo wizualne
Zorganizuj angażującą ścianę słów słownictwa dla dziennika Anny Frank
Utwórz ścianę słów w klasie, aby wizualizować i interaktywnie prezentować słowa związane z Anną Frank. To pomaga utrwalić naukę każdego dnia i zachęca uczniów do używania nowych terminów w kontekście.
Przypisz uczniom zadanie dodawania definicji i wizualizacji
Poproś każdego ucznia o wybranie słowa i dodanie własnej definicji oraz rysunku lub wydruku obrazka. To wspiera własność i głębsze zrozumienie słownictwa.
Rotuj wybrane słowa cotygodniowo w celu powtórki
Wyróżnij kilka słów co tydzień, przenosząc je do specjalnej sekcji i omawiając je na zajęciach. To utrzymuje świeżość słownictwa i zachęca do powtarzania.
Używaj słów ze ściany słów w codziennych ćwiczeniach rozgrzewkowych
Zacznij zajęcia od szybkiej aktywności, korzystając ze ściany słów, np. pisanie zdań lub gry dopasowujące. Regularna praktyka pomaga uczniom integrować nowe słownictwo w ich pisanie i mówienie.
Często zadawane pytania dotyczące słownictwa wizualnego w książce „Anne Frank: Dziennik młodej dziewczyny”
Czym jest tablica wizualnego słownictwa dla Dziennika młodej dziewczyny Anny Frank?
Tablica wizualnego słownictwa to aktywność, w której uczniowie wybierają kluczowe słowa z Dziennika Anny Frank, definiują je, używają w zdaniu i ilustrują każde słowo obrazami lub scenami. Pomaga to pogłębić zrozumienie nieznanych słów z kontekstu historycznego książki.
Jak mogę nauczyć słownictwa z Dziennika Anny Frank w klasie szkoły średniej?
Aby nauczyć słownictwa z Dziennika Anny Frank, pozwól uczniom wybrać słowa, znaleźć ich definicje, używać ich w oryginalnych zdaniach oraz tworzyć ilustracje lub znaleźć odpowiednie zdjęcia. Ta metoda angażuje uczniów i wzmacnia nowe terminy poprzez naukę wizualną.
Jakie są ważne słowa ze słownictwa w Dzienniku Anny Frank?
Kluczowe słowa ze Dziennika Anny Frank obejmują racja, ukryty, Gestapo, inwazja, okupowany, obóz koncentracyjny i zakazany. Terminy te są kluczowe dla zrozumienia kontekstu książki.
Dlaczego wizualizacja słownictwa jest pomocna w rozumieniu tekstów historycznych?
Wizualizacja słownictwa pomaga uczniom zrozumieć skomplikowane lub nieznane terminy, łącząc słowa z obrazami. Ta strategia wspiera pamięć, zrozumienie i zaangażowanie, szczególnie w tekstach osadzonych w różnych czasach lub kulturach.
Jaki jest najlepszy sposób, aby pomóc uczniom zapamiętać trudne słowa z dziennika Anny Frank?
Najlepszym sposobem jest połączenie definicji, oryginalnych zdań i ilustracji wizualnych dla każdego słowa. To wielozmysłowe podejście pozwala uczniom skuteczniej internalizować słownictwo i łączyć je z tematami opowieści.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Anne Frank: Pamiętnik Młodej Dziewczyny
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
