!["Łacina Deli: An Ars Poetica" - motywy](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/pl-examples/--acina-deli--an-ars-poetica----motywy.png ""Łacina Deli: An Ars Poetica" - motywy")
Przegląd Działań
Motywy, symbole i motywy ożywają, gdy używasz storyboardu. W tym ćwiczeniu uczniowie będą identyfikować motywy i symbole z wiersza i wspierać ich wybory z detalami z tekstu. Choć "The Latin Deli" nie jest długim poematem, ma kilka ciekawych tematów do odkrycia i potężnych motywów do opisania.
Motywy i motywy do zbadania i poznania
Jedzenie latynoskie
W trakcie wiersza Ortiz Cofer odnosi się do wielu przedmiotów pochodzenia latynoskiego, w tym do żywności specjalistycznej, słodyczy i przedmiotów przechowywanych przez właściciela sklepu. Każda zwrotka zawiera przykłady takie jak Bustelo Coffee, Jamón y Queso, Merengues, Plantanos i suszone dorsze. Każdy z tych elementów ma reprezentować część kultury, która pozostała widoczna, mimo że różni klienci mieszkają w Ameryce.
Wygnanie / Nostalgia
Wszyscy patroni w delikatesach zachowują silny związek z krajem pochodzenia, nawet jeśli nigdy nie wrócą. Przyjeżdżają do delikatesów, aby wysłuchać ich ojczystego języka i być z innymi, którzy przybyli do Stanów Zjednoczonych jako imigranci lub dzieci imigrantów. Kobieta za ladą delikatesów nazywa się "Patronką wygnańców" (przywołując Statuę Wolności, czasami nazywaną "Matką wygnańców") i zapewnia powiązanie klientów z ich przeszłością poprzez "sprzedaż konserwowych wspomnień" i handel z "zamkniętymi portami" miejsc w ich sercach. Wiersz koncentruje się na słodko-gorzkich uczuciach towarzyszących nostalgii.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który identyfikuje i wyjaśnia jeden motyw z tekstu.
- Wpisz motyw w polu tytułowym.
- Zilustruj przykład motywu.
- W polu opisu opisać znaczenie motywu.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikacja Motywu, Symbolu lub Motywu | Idea lub obiekt są poprawnie zidentyfikowane jako ważny temat, symbol lub motyw w historii. | Idea lub obiekt jest poprawnie zidentyfikowany jako ważny, ale jest źle oznakowany jako motyw, symbol lub motyw. | Idea lub przedmiot nie ma znaczenia dla historii. |
| Przykład i Opis | Przykład wspiera określony temat, symbol lub motyw. Opis wyraźnie mówi, dlaczego przykład jest znaczący. | Większość przykładów pasuje do określonego motywu, symbolu lub motywu. Opis nie ma znaczenia dla historii. | Przykład nie pasuje do zidentyfikowanego motywu, symbolu lub motywu. Opisy są niejasne. |
| Opis | Komórka storyboardowa wyraźnie wskazuje związek z tematem, symbolem lub motywem i pomaga zrozumieć. | Komórka scenariuszy przedstawia temat, symbol lub motyw, ale częś ć jest trudna do zrozumienia. | Tablica tekstur nie pomaga w zrozumieniu tematu, symbolu lub motywu. |
Przegląd Działań
Motywy, symbole i motywy ożywają, gdy używasz storyboardu. W tym ćwiczeniu uczniowie będą identyfikować motywy i symbole z wiersza i wspierać ich wybory z detalami z tekstu. Choć "The Latin Deli" nie jest długim poematem, ma kilka ciekawych tematów do odkrycia i potężnych motywów do opisania.
Motywy i motywy do zbadania i poznania
Jedzenie latynoskie
W trakcie wiersza Ortiz Cofer odnosi się do wielu przedmiotów pochodzenia latynoskiego, w tym do żywności specjalistycznej, słodyczy i przedmiotów przechowywanych przez właściciela sklepu. Każda zwrotka zawiera przykłady takie jak Bustelo Coffee, Jamón y Queso, Merengues, Plantanos i suszone dorsze. Każdy z tych elementów ma reprezentować część kultury, która pozostała widoczna, mimo że różni klienci mieszkają w Ameryce.
Wygnanie / Nostalgia
Wszyscy patroni w delikatesach zachowują silny związek z krajem pochodzenia, nawet jeśli nigdy nie wrócą. Przyjeżdżają do delikatesów, aby wysłuchać ich ojczystego języka i być z innymi, którzy przybyli do Stanów Zjednoczonych jako imigranci lub dzieci imigrantów. Kobieta za ladą delikatesów nazywa się "Patronką wygnańców" (przywołując Statuę Wolności, czasami nazywaną "Matką wygnańców") i zapewnia powiązanie klientów z ich przeszłością poprzez "sprzedaż konserwowych wspomnień" i handel z "zamkniętymi portami" miejsc w ich sercach. Wiersz koncentruje się na słodko-gorzkich uczuciach towarzyszących nostalgii.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który identyfikuje i wyjaśnia jeden motyw z tekstu.
- Wpisz motyw w polu tytułowym.
- Zilustruj przykład motywu.
- W polu opisu opisać znaczenie motywu.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Identyfikacja Motywu, Symbolu lub Motywu | Idea lub obiekt są poprawnie zidentyfikowane jako ważny temat, symbol lub motyw w historii. | Idea lub obiekt jest poprawnie zidentyfikowany jako ważny, ale jest źle oznakowany jako motyw, symbol lub motyw. | Idea lub przedmiot nie ma znaczenia dla historii. |
| Przykład i Opis | Przykład wspiera określony temat, symbol lub motyw. Opis wyraźnie mówi, dlaczego przykład jest znaczący. | Większość przykładów pasuje do określonego motywu, symbolu lub motywu. Opis nie ma znaczenia dla historii. | Przykład nie pasuje do zidentyfikowanego motywu, symbolu lub motywu. Opisy są niejasne. |
| Opis | Komórka storyboardowa wyraźnie wskazuje związek z tematem, symbolem lub motywem i pomaga zrozumieć. | Komórka scenariuszy przedstawia temat, symbol lub motyw, ale częś ć jest trudna do zrozumienia. | Tablica tekstur nie pomaga w zrozumieniu tematu, symbolu lub motywu. |
Porady dotyczące motywów w kuchni latynoskiej
Użyj Kart Do Wyjścia, Aby Sprawdzić Zrozumienie Motywów
Szybko zbierz opinię od uczniów na temat motywów na końcu lekcji za pomocą prostych kart wyjścia. To pomoże ocenić, kto zrozumiał koncepcję, a kto potrzebuje więcej wsparcia przed przejściem dalej.
Przygotuj Krótkie Pytania o Motywy na Kartach Wyjścia
Napisz 1–2 pytania, które poproszą uczniów o zidentyfikowanie motywu z "Libańskiej Delikatesy" i wyjaśnienie jego znaczenia własnymi słowami. Utrzymuj pytania jasne i otwarte, aby zachęcić do przemyślanych odpowiedzi.
Rozdawaj Karty Wyjścia Pod Koniec Lekcji
Rozdawaj kartki papieru lub korzystaj z cyfrowych formularzy, aby uczniowie mogli odpowiedzieć na pytania o motywach przed wyjściem. Ta szybka aktywność wzmacnia naukę i daje głos każdemu uczniowi.
Przejrzyj Odpowiedzi Uczniów, Aby Zaplanować Kolejną Lekcję
Przeskanuj karty wyjścia, aby dostrzec powszechne nieporozumienia lub mocne spostrzeżenia. Użyj tych informacji zwrotnych, aby dostosować kolejną lekcję lub zapewnić ukierunkowaną pomoc.
Często zadawane pytania dotyczące motywów w The Latin Deli
Jakie są główne motywy w wierszu 'The Latin Deli'?
Główne motywy w 'The Latin Deli' obejmują hiszpańskie potrawy, nostalgię i wygnanie. Te motywy podkreślają dziedzictwo kulturowe, słodko-gorzkie doświadczenie tęsknoty za domem oraz poczucie wspólnoty w delikatesach.
Jak uczniowie mogą rozpoznać motywy w 'The Latin Deli'?
Uczniowie mogą rozpoznawać motywy, szukając powtarzających się obrazów, symboli lub idei—takich jak specjalne potrawy i uczucie nostalgii—następnie łącząc je z tematami wiersza na podstawie konkretnych przykładów z tekstu.
Dlaczego nostalgia jest ważna w 'The Latin Deli'?
Nostalgia jest kluczowa dla 'The Latin Deli', ponieważ odzwierciedla emocjonalne więzi, które imigranci czują ze swoją ojczyzną. Deli służy jako miejsce, gdzie zachowuje się i dzieli wspomnienia, czyniąc nostalgię kluczowym elementem przekazu wiersza.
Jakie hiszpańskie potrawy są wymienione jako motywy w wierszu?
W wierszu wymienione są kawa Bustelo, Jamón y Queso, Merengues, Plantanos i suszona ryba dorsz. Te potrawy symbolizują tożsamość kulturową i komfort znajomych smaków w nowym kraju.
Jaki kreatywny sposób na nauczanie motywów z 'The Latin Deli' dla uczniów szkół średnich?
Kreatywną metodą jest poproszenie uczniów, aby stworzyli storyboard, który ilustruje wybrany motyw, wyjaśnia jego znaczenie i łączy go z wierszem, pomagając im wizualizować i analizować tekst głębiej.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Łacina Deli: Ars Poetica
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
