Aktivitetsoversikt
Storyboarding er en utmerket måte å fokusere på typer litterære konflikter.
Å ha studenter skaper storyboards som viser årsaken til og effekten av ulike typer konflikter, styrker analytisk tenkning om litterære begreper. La elevene velge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved å bruke storyboard-skaperen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt representert, sammen med en forklaring på scenen, og hvordan den passer til den spesielle kategorien konflikt.
Eksempler på litterær konflikt i tolvte natt
MAN vs MAN
Sir Andrew er veldig sjalu på Cesario fordi han holder oppmerksomheten til grevinnen Olivia, selv om Cesario er virkelig Viola i forkledning. Han utfordrer Cesario til en duell ved å spørre Sir Toby, men etter at Antonio har intervenert, tenker Cesario Sebastian, sir Andrew holder på sin motvilje til han ser Sebastian og angriper ham, og tror at han er Cesario.
MAN vs SELF
Malvolio, som også er forelsket i Olivia, sendes et mystisk brev som han mener er fra henne, men det ble skrevet av Maria. Det forteller ham å gjøre latterlige ting, inkludert smilende uopphørlig og iført gule strømper. Sir Toby, Fabian og Maria låser ham i et mørkt rom, og Feste, Foolen, klær som en prest og tar på ham, og gjør Malvolio begynner å lure på om han virkelig har blitt gal. Han ber om en penn og papir, så han kan skrive til Olivia for å få hjelp.
MAN vs NATURE
Et skipbrudd i begynnelsen av lekret plasserer tvillinger Viola og Sebastian på øya Illyria, på de vestlige Balkan øyene. Hver tror den andre har druknet til sjøs, og de tror begge at de nå har mistet alle sine familiemedlemmer.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterær konflikt i tolvte natt .
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Identifiser konflikter i tolvte natt .
- Kategoriser hver konflikt som Character vs Character, Character vs. Self, Character vs. Society, Character vs. Nature, eller Character vs. Technology .
- Illustrer konflikter i cellene, ved hjelp av tegn fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse av konflikten under cellen.
- Lagre og send oppdraget. Pass på å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgave tittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | Prøv Igjen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikasjon | Student identifiserer riktig store konflikter og bruker sterke, klare tekstlige bevis for å støtte valget. | Student identifiserer riktig stor konflikt og bruker få eller uklare detaljer for å støtte deres valg. | Student identifiserer feil stor konflikt, og bruker noen detaljer fra teksten for å støtte sine valg. | Student prøver ikke å identifisere større konflikt eller identifiserer feil stor konflikt med ingen forklaring. |
| Forståelse Outcome | Student tydelig viser utfallet av konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med bevis fra teksten. | Studenten viser utfallet av konflikten og dens effekt på hovedpersonen, men noen bevis er uklart. | Studenten viser utfallet av konflikten, men ikke undersøke dens effekt på hovedpersonen, og bruker noen vage tekstlig bevis. | Student ikke klart viser utfallet av konflikten eller bruke tekstlige bevis. |
| Karakter | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. Går utover ved å legge til flere detaljer. | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. | Dreieboken omfatter personen og antagonist men utelater andre nødvendige tegn. | Storyboard inkluderer ikke navnene på nødvendige tegn. |
| Storyboard | Student viser tydelig forsøk på å formidle Iscenesettelsen av boken | Student forsøker å formidle innstilling og scene av boken, men mangler litt klarhet. | Student ikke klart formidle innstillingen og scene. | Student gjør liten eller ingen forsøk på å formidle innstillingen eller scene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Student bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil. | Student gjør en liten feil i staving og grammatikk. | Student gjør flere mindre feil i staving og grammatikk. | Student gjør mange feil i staving og grammatikk; lite forsøk på stavekontroll. |
Aktivitetsoversikt
Storyboarding er en utmerket måte å fokusere på typer litterære konflikter.
Å ha studenter skaper storyboards som viser årsaken til og effekten av ulike typer konflikter, styrker analytisk tenkning om litterære begreper. La elevene velge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved å bruke storyboard-skaperen. I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt representert, sammen med en forklaring på scenen, og hvordan den passer til den spesielle kategorien konflikt.
Eksempler på litterær konflikt i tolvte natt
MAN vs MAN
Sir Andrew er veldig sjalu på Cesario fordi han holder oppmerksomheten til grevinnen Olivia, selv om Cesario er virkelig Viola i forkledning. Han utfordrer Cesario til en duell ved å spørre Sir Toby, men etter at Antonio har intervenert, tenker Cesario Sebastian, sir Andrew holder på sin motvilje til han ser Sebastian og angriper ham, og tror at han er Cesario.
MAN vs SELF
Malvolio, som også er forelsket i Olivia, sendes et mystisk brev som han mener er fra henne, men det ble skrevet av Maria. Det forteller ham å gjøre latterlige ting, inkludert smilende uopphørlig og iført gule strømper. Sir Toby, Fabian og Maria låser ham i et mørkt rom, og Feste, Foolen, klær som en prest og tar på ham, og gjør Malvolio begynner å lure på om han virkelig har blitt gal. Han ber om en penn og papir, så han kan skrive til Olivia for å få hjelp.
MAN vs NATURE
Et skipbrudd i begynnelsen av lekret plasserer tvillinger Viola og Sebastian på øya Illyria, på de vestlige Balkan øyene. Hver tror den andre har druknet til sjøs, og de tror begge at de nå har mistet alle sine familiemedlemmer.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterær konflikt i tolvte natt .
- Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
- Identifiser konflikter i tolvte natt .
- Kategoriser hver konflikt som Character vs Character, Character vs. Self, Character vs. Society, Character vs. Nature, eller Character vs. Technology .
- Illustrer konflikter i cellene, ved hjelp av tegn fra historien.
- Skriv en kort beskrivelse av konflikten under cellen.
- Lagre og send oppdraget. Pass på å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgave tittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | Prøv Igjen | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikasjon | Student identifiserer riktig store konflikter og bruker sterke, klare tekstlige bevis for å støtte valget. | Student identifiserer riktig stor konflikt og bruker få eller uklare detaljer for å støtte deres valg. | Student identifiserer feil stor konflikt, og bruker noen detaljer fra teksten for å støtte sine valg. | Student prøver ikke å identifisere større konflikt eller identifiserer feil stor konflikt med ingen forklaring. |
| Forståelse Outcome | Student tydelig viser utfallet av konflikten og dens virkninger på hovedpersonen med bevis fra teksten. | Studenten viser utfallet av konflikten og dens effekt på hovedpersonen, men noen bevis er uklart. | Studenten viser utfallet av konflikten, men ikke undersøke dens effekt på hovedpersonen, og bruker noen vage tekstlig bevis. | Student ikke klart viser utfallet av konflikten eller bruke tekstlige bevis. |
| Karakter | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. Går utover ved å legge til flere detaljer. | Storyboard inkluderer alle nødvendige tegn og tydelig navn dem. | Dreieboken omfatter personen og antagonist men utelater andre nødvendige tegn. | Storyboard inkluderer ikke navnene på nødvendige tegn. |
| Storyboard | Student viser tydelig forsøk på å formidle Iscenesettelsen av boken | Student forsøker å formidle innstilling og scene av boken, men mangler litt klarhet. | Student ikke klart formidle innstillingen og scene. | Student gjør liten eller ingen forsøk på å formidle innstillingen eller scene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Student bruker eksemplarisk rettskrivning og grammatikk. Det er ingen feil. | Student gjør en liten feil i staving og grammatikk. | Student gjør flere mindre feil i staving og grammatikk. | Student gjør mange feil i staving og grammatikk; lite forsøk på stavekontroll. |
Slik identifiserer du litterær konflikt i Helligtrekongersaften
Planlegg en litterær konfliktdebatt for dypere elevengasjement
Organiser en klassedebatt hvor elever forsvarer eller utfordrer hvordan konflikter løses i Twelfth Night. Denne interaktive aktiviteten oppmuntrer kritisk tenkning og hjelper elever med å artikulere sin forståelse av hver konfliktkategori.
Tildel debattlag og konflikttemaer
Del klassen inn i små grupper og tildel hver en spesifikk konflikt fra stykket (f.eks. Mann mot Mann, Mann mot Seg selv). Denne tilnærmingen sikrer fokusert forberedelse og gir hver elev en klar rolle.
Veilede elever i å samle tekstbevis
Få elevene til å finne sitater og scener fra Twelfth Night som illustrerer deres tildelte konflikt. Dette trinnet bygger nærlesing ferdigheter og forankrer argumentene i teksten.
Råd teamene til å forberede argumenter og motargumenter
Oppmuntre hvert lag til å lage en liste med punkter som støtter deres synspunkt og mulige motpunkter. Dette fremmer samarbeid og hjelper elever med å forutse motstridende argumenter.
Fasiliter debatten og oppmuntre til respektfull diskusjon
Moderér debatten, og sørg for at hvert lag får presentere og svare. Understrek respektfull lytting og klar kommunikasjon slik at alle elever føler seg hørt og engasjert.
Ofte stilte spørsmål om å identifisere litterær konflikt i Helligtrekongersaften
Hva er de viktigste typene av litterær konflikt i 'Tolvte natt'?
Tolvte natt har flere typer litterære konflikter, inkludert Mann mot Mann (karakter mot karakter), Mann mot seg selv (intern konflikt) og Mann mot Naturen (kamp mot eksterne krefter som skipsforliset). Hver type driver handlingen og avslører karaktermotivasjoner.
Hvordan kan jeg undervise om litterær konflikt med storyboards i 'Tolvte natt'?
For å undervise i litterær konflikt med storyboards, la elever identifisere eksempler på konflikt i Tolvte natt, kategorisere dem (f.eks. karakter mot karakter, seg selv, natur), visuelt illustrere hver scene og skrive korte forklaringer. Denne praktiske aktiviteten styrker forståelsen og analytiske ferdigheter.
Kan du gi eksempler på karakter mot seg selv-konflikt i 'Tolvte natt'?
Et eksempel på karakter mot seg selv i Tolvte natt er Malvolios kamp etter å ha blitt lurt av et falskt brev. Han begynner å tvile på sin egen fornuft og stiller spørsmål ved sine egne oppfatninger, noe som viser en intern konflikt.
Hvorfor er det viktig å identifisere litterær konflikt når man underviser i Shakespeare?
Å identifisere litterær konflikt hjelper elever å forstå karaktermotivasjoner, plottutvikling og tematiske dybder i Shakespeares skuespill. Det oppmuntrer til kritisk tenkning og gjør det mulig for elever å følelsesmessig koble seg til historien.
Hva er den beste måten å hjelpe elever med å skille mellom konflikttyper i 'Tolvte natt'?
Den beste måten er å bruke visuelle verktøy som storyboards for å kategorisere og illustrere hver konflikttype, som karakter mot karakter eller karakter mot natur. Korte skriftlige beskrivelser styrker forståelsen og hjelper elever å skille mellom konfliktkategorier.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Tolvte Natt
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
