Aktivitetsoversikt
The Witch of Blackbird Pond er en stort sett karakterdrevet roman. Kit interaksjoner med de ulike menneskene hun møter i Wethersfield driver hennes historie og personlig vekst. Når de leser romanen, bør studentene utvikle en sterk forståelse av de forskjellige tegnene og personlighetene deres gjennom både direkte og indirekte karakterisering. For å hjelpe elevene med å mastre direkte og / eller indirekte karakterisering, må de lage et storyboard som identifiserer viktige karaktertrekk og måten disse er formidlet i romanen. Studentene kan se etter indirekte karakterisering basert på karakterhandlinger, deres kommentarer eller andres kommentarer om dem. Studenter som ser etter direkte karakterisering, søker etter bestemte linjer der fortelleren uttrykkelig sier spesielle karakteregenskaper. For hver karaktertrekk skal elevene skildre en passende scene, merket under med studentens observasjoner eller et direkte sitat fra teksten.
The Witch of Blackbird Pond Direkte og indirekte karakterisering
HANNAH TUPPER
KLOK
DIREKTE KARAKTERISERING: "Hun blekne øyne studerte jenta ved siden av henne, og nå var det ikke noe barnslig i det vise og vennlige blikket" (96).
SNILL
INDIREKTE KARAKTERISERING: Hannah er forsiktig og trøstende. Hun når ut til de som trenger, Kit, Prudence og den unge Nat. Hun lar dem leke med sine kattunger og gir dem rikelig ut av hennes lille matbutikk.
UAVHENGIG
INDIREKTE KARAKTERISERING: Hannah overlever helt alene i en liten hytte i feltet. Hun er ikke velkommen i det nærliggende puritanske bosetningen, men synes å være tilfreds med katter og minner fra mannen Thomas.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose a character and write their name in the row header on the left.
- Write three traits that character possess in the column headers.
- Describe each and state whether they are direct or indirect characterizations.
- Create illustrations using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
The Witch of Blackbird Pond er en stort sett karakterdrevet roman. Kit interaksjoner med de ulike menneskene hun møter i Wethersfield driver hennes historie og personlig vekst. Når de leser romanen, bør studentene utvikle en sterk forståelse av de forskjellige tegnene og personlighetene deres gjennom både direkte og indirekte karakterisering. For å hjelpe elevene med å mastre direkte og / eller indirekte karakterisering, må de lage et storyboard som identifiserer viktige karaktertrekk og måten disse er formidlet i romanen. Studentene kan se etter indirekte karakterisering basert på karakterhandlinger, deres kommentarer eller andres kommentarer om dem. Studenter som ser etter direkte karakterisering, søker etter bestemte linjer der fortelleren uttrykkelig sier spesielle karakteregenskaper. For hver karaktertrekk skal elevene skildre en passende scene, merket under med studentens observasjoner eller et direkte sitat fra teksten.
The Witch of Blackbird Pond Direkte og indirekte karakterisering
HANNAH TUPPER
KLOK
DIREKTE KARAKTERISERING: "Hun blekne øyne studerte jenta ved siden av henne, og nå var det ikke noe barnslig i det vise og vennlige blikket" (96).
SNILL
INDIREKTE KARAKTERISERING: Hannah er forsiktig og trøstende. Hun når ut til de som trenger, Kit, Prudence og den unge Nat. Hun lar dem leke med sine kattunger og gir dem rikelig ut av hennes lille matbutikk.
UAVHENGIG
INDIREKTE KARAKTERISERING: Hannah overlever helt alene i en liten hytte i feltet. Hun er ikke velkommen i det nærliggende puritanske bosetningen, men synes å være tilfreds med katter og minner fra mannen Thomas.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose a character and write their name in the row header on the left.
- Write three traits that character possess in the column headers.
- Describe each and state whether they are direct or indirect characterizations.
- Create illustrations using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Leksjon Plan Reference
Slik gjør du med direkte og indirekte karakterisering
Enkelt å introdusere karakterisering med korte tekster eller media
Start med å velge et kort tekstutdrag, kort historie eller videoklipp som viser tydelige eksempler på direkte og indirekte karakterisering. Kort, kjent materiale hjelper elever å fokusere på karaktertrekk uten å føle seg overveldet.
Modell for å identifisere direkte og indirekte ledetråder sammen
Les eller se utvalget høyt og tenk høyt mens du oppdager direkte og indirekte karakterisering. Understrek eller marker direkte utsagn, og sirkel handlinger eller dialog som avslører egenskaper indirekte. Forklar begrunnelsen din underveis.
Veiled elever i øvelse med partnere
Par opp elever og tildel hver par et kort avsnitt eller klipp. Utmana dem til å identifisere ett eksempel på direkte og ett på indirekte karakterisering, og diskuter tankene sine med hverandre. Samarbeid hjelper elever å tydeliggjøre forståelsen sin.
Lag et visuelt ankerkart som klasse
Bygg et ankerkart sammen som lister signalord, eksempler og definisjoner for både direkte og indirekte karakterisering. Vis det i klasserommet for enkel referanse gjennom hele romanstudiet.
Koble læring til den nåværende romanenheten
Be elevene bruke sine nye ferdigheter ved å finne direkte og indirekte karakterisering i den nåværende klasseromanen. Oppmuntre dem til å bruke ankerkartet og dele funnene sine i små grupper eller med klassen.
Ofte stilte spørsmål om direkte og indirekte karakterisering
Hva er forskjellen mellom direkte og indirekte karakterisering i litteraturen?
Direkte karakterisering er når forfatteren eksplisitt beskriver en karakter sine egenskaper, mens indirekte karakterisering avslører egenskaper gjennom handlinger, dialog eller hvordan andre karakterer reagerer. Begge teknikkene hjelper leserne til å forstå personlighet mer dyptgående.
Hvordan kan lærere hjelpe elever med å identifisere direkte og indirekte karakterisering i "The Witch of Blackbird Pond"?
Lærere kan veilede elever til å finne tydelige karakterbeskrivelser for direkte karakterisering og til å undersøke handlinger, dialoger og andres kommentarer for indirekte karakterisering. Bruk av storyboards og sitater hjelper elevene å visualisere og notere sine funn.
Hva er noen enkle klasseaktiviteter for å lære karakterisering for mellomtrinnselever?
Enkle aktiviteter inkluderer storyboard-oppbygging, karaktertrekk-tabeller, rollespill og gruppearbeid. Disse metodene gjør det lett for elever å øve på å identifisere og forklare både direkte og indirekte karakterisering.
Hvorfor er forståelse av karakterisering viktig når man leser romaner som "The Witch of Blackbird Pond"?
Karakterisering hjelper elever å knytte seg til historien, forstå karaktermotivasjoner og analysere hvordan personligheter påvirker plottet. Å gjenkjenne disse elementene utdyper forståelsen og kritisk tenkning.
Kan du gi et eksempel på indirekte karakterisering for Hannah Tupper fra "The Witch of Blackbird Pond"?
Hannah Tuppers vennlighet vises gjennom hennes milde handlinger, som å trøste Kit og mate barn fra sitt begrensede matlager. Dette avslører hennes omsorgsfulle natur uten å si det direkte.
Mer Storyboard That Aktiviteter
The Witch of Blackbird Pond
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
